• Tidak ada hasil yang ditemukan

PPM Makalah Pengelolaan Perpustakaan SD Wates 0

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PPM Makalah Pengelolaan Perpustakaan SD Wates 0"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

Makalah PPM

Guru dalam perkembangan

Oleh Mada Sutapa, M.Si

Waktu lalu Guru dianggap sumber informasi bagi siswa

Perkembangan ilmu & teknologi dan arus informasi mulai menggeser peran guru

melalui media massa, TV & radio, internet, buku

(2)

Perpustakaan

sekolah sebagai

sumber belajar

Sarana pendidikan lain

Siswa Proses pendidikan Tujuan

pendidikan Perpustakaan Guru

(3)

Fungsi Perpustakaan

Sekolah

Sumber belajar

Menggunakan perpustakaan

secara tepat guna, siswa

dapat memperdalam

pemilikan & penghayatan

pengetahuan yang

(4)

Fungsi Perpustakaan

Sekolah

Sumber informasi

Fungsi koleksi untuk

(5)

Fungsi Perpustakaan

Sekolah

Sumber rekreasi

Koleksi ringan & segar

memberikan keselarasan,

keserasian & keseimbangan

perkembangan pengetahuan,

(6)

Fungsi Perpustakaan

Sekolah

Sumber penelitian

Bagi pustakawan, eksistensi perpustakaan sangat penting dalam bidang kariernya Bagi guru, permasalahan perpustakaan

dapat diangkat sebagai karya tulis ilmiah untuk karier

(7)

Peran Guru dalam

Mengembangkan

Perpustakaan Sekolah

Pengertian & perhatian kepala sekolah Kreativitas dan upaya guru/pustakawan

mengelola perpustakaan & memotivasi minat baca siswa

Pengertian guru tentang peranan penting perpustakaan dalam dunia pendidikan Hubungan timbal balik kepala sekolah,

(8)

Kendala Mengembangkan

Perpustakaan Sekolah

Sumberdaya pengelola

Dukungan pimpinan sekolah, guru, wali murid

Fasilitas perpustakaan Sumberdaya keuangan

(9)

Motivasi Guru Mengelola

Perpustakaan Sekolah

Motivasi utama adalah minat pada diri guru sendiri mengelola perpustakaan, bagaimana kreativitas

guru antara mengajar & mengelola perpustakaan

Sumberdaya yang tersedia di sekolah adalah faktor pendukung

Sistem pendidikan yang maju dengan kurikulum dinamis menuntut sekolah mengelola sumber

pengetahuan

(10)

Motivasi Guru Mengelola

Perpustakaan Sekolah

Berperan aktif meningkatkan partisipasi siswa dalam minat baca dengan membentuk kelompok baca, partisipasi siswa dalam membantu guru mengelola perpustakaandan

membantu pemanfaatan buku perpustakaan Memberikan sentuhan langsung melalui pelatihan dan

praktek mengelola perpustakaan, lomba perpustakaan antar sekolah, kerja sama dengan masyarakat, kunjungan

kerja sama dengan instansi

Perpustakaan dapat dijadikan sumber penelitian, bagi guru permasalahan perpustakaan dapat diangkat sebagai

(11)

Dukungan Guru

Penumbuhan minat & kegemaran membaca, seperti mewajibkan siswa pinjam buku &

kunjungan perpustakaan bersama Pengembangan kemampuan membaca

dengan tugas membaca buku dalam kelas, meringkas buku, buat kliping, lomba karya sastra, tugas mencari buku

(12)

Dukungan

Pustakawan

Pengembangan koleksi dengan usul kepala sekolah mengusahakan buku baru

Peningkatan pengenalan koleksi

perpustakaan dengan pameran buku Peningkatan layanan perpustakaan

(13)

Dukungan Wali

Murid

Peningkatan kepedulian dengan menganggarkan dana untuk

perpustakaan

Menganjurkan orangtua agar siswa membiasakan membaca

Menghimpun buku dari orangtua

(14)

Perpustakaan adalah

Jendela Dunia

Referensi

Dokumen terkait

pelatihan ini mencakup beberapa hal berikut.. Materi yang disajikan terkait dengan desain interior ruang perpustakaan. sekolah dan budaya baca. Penyajian ini diploting

Misalnya, dalam komponen kerja sama pengembangan perpustakaan, Jumlah kerja sama pengembangan perpustakaan dengan komunitas lingkungan perguruan tinggi (rektor,

Pengabdian mayarakat dengan Mitra SD Muhammadiyah Ngluwar bertema Penyediaan Sarana dan Desain Perpustakaan Sekolah Dasar telah terlaksana, kegiatan berupa (1)

Jaringan informasi dan kerja sama antar perpustakaan digital. Standar deskripsi bibliografis

pengelolaan perpustakaan sekolah, 7) usaha-usaha yang telah.. dilakukan untuk mengatasi kendala pengelolaan perpustakaan sekolah di SD Muhammadiyah 1 Ketelan Surakarta. Penelitian

9 Jumlah kerja sama pengembangan perpustakaan dengan komunitas/pihak lain di luar lingkungan instansi induk per tahun. Komponen Penguat Total skor maksimum: 20

sekolah diperlukan adanya pembagian kerja. Pembagian kerja ini akan berjalan baik apabila terdapat struktur organisasi perpustakaan sekolah yang jelas. Struktur organisasi

Kerjasama antar mahasiswa dengan masyarakat sejak awal sudah diwujudkan seperti dalam menyusun program secara bersama-sama, melaksanakan program bersama-sama sehingga masyarakat