RPP Pengajaran Permainan Target & Fielding.

(1)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

RPP MATAKULIAH PENGAJARAN PERMAINAN TARGET DAN FIELDING

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

213/05 Revisi : 00 Tgl. 6 Sep 2012 Hal ... dari ….

Semester V - 1 X Pertemuan

TIM PENGAMPU _{! " !}

1. Fakultas/Program Studi : Fakultas Ilmu Keolahragaan / PJKR 2. Mata kuliah/Kode : PJM 213

3. SKS : 2 SKS

4. Semester dan waktu : V (100 menit)

5. Indikator ketercapaian : 1. mahasiswa dapat menangkap bola dari hasil lemparan temannya dengan baik

2. Mahasiswa dapat melalukan lemparan sasaran Holahop pada jarak 3 meter dengan tepat Sasaran

3. Mahasiswa dapat mempraktikan cara mengajar

fresbee dengan metodik yang benar.

6. Materi pokok/Penggalan materi : Permainan Target (Fresbee) 7. Kegiatan perkuliahan :

Langkah Uraian kegiatan Estimasi

waktu Metode Media

Sumber Bahan Pendahuluan 1. Salam dan berdoa .

2. Apersepsi

3. Pemanasan untuk mempersi-apkan kondisi badan dalam mengikuti pembelajaran fresbee.

20 menit Bermain

Penyajian (Inti)

1. Menjelaskan cara pegang fresbee, sikap awal, gerak lemparan, sikap akhir 2. Cara mengajar melempar

yang benar.

70 menit Bermain Gambar

Penutup 1. Menarik kesimpulan terha-dap materi perkuliahan yang telah disampaikan.

2. Penyampaian tugas-tugas. 3. Doa penutup dan salam.

10 menit Tanya jawab

8. Evaluasi:

a. Tugas-tugas terstruktur

Membuat rencana pembelajaran fresbee dengan berbagai variasi. Mencari referensi lewat internet tentang permainan fresbee b. Tugas-tugas mandiri

[image:1.612.85.532.45.610.2]

(2)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

9. Referensi:

1. Mitchell, Stephen A. , Oslin, Judith L. & Griffin, Linda L. (2003).Sport Foundations for Elementery Physical Education A Tactical Dames Approach. New Zealand:Human Kinetics

Yogyakarta, 06 September 2012 Mengetahui

Ketua Jurusan POR Dosen Pengampu

Drs. Amat Komari, M.Si Nurhadi Santoso, M. Pd.

(3)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

3. SKS : 2 SKS

5. Indikator ketercapaian : 1. mahasiswa dapat menangkap fresbee dari hasil lemparan temannya dengan baik

2. Mahasiswa dapat melalukan lemparan sasaran

Holahop pada jarak 5 meter dengan tepat

fresbee dengan metodik yang benar.

waktu Metode Media

2. Apersepsi

20 menit Bermain

Penyajian (Inti)

Mengajar melempar fresbee yang benar dalam berbagai variasi dan jarak sasaran. Menitikberatkan pada kecer-matan, keseriusan, dan ketenangan .

2. Doa penutup dan salam.

10 menit Diskusi

8. Evaluasi:

Membuat rencana pembelajaran fresbee dengan berbagai variasi.

Mempelajari materi permainan fresbee yang telah didapat lewat internet b. Tugas-tugas mandiri

[image:3.612.84.533.45.614.2]

(4)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

9. Referensi:

(5)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

3. SKS : 2 SKS

5. Indikator ketercapaian : 1. mahasiswa dapat menangkap bola dari hasil lemparan temannya dengan baik

2. Mahasiswa dapat melalukan lemparan sasaran Holahop pada jarak 7 meter dengan tepat Sasaran

fresbee dengan model bermain yang benar.

waktu Metode Media

2. Apersepsi

20 menit Bermain

Penyajian (Inti)

Mengajar melempar fresbee yang benar dalam berbagai variasi dan jarak sasaran. Pengelolaan kelas yang baik dalam mengajar fresbee. Menitikberatkan pada kecer-matan, keseriusan, dan ketenangan .

8. Evaluasi:

[image:5.612.89.534.55.713.2]

(6)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

b. Tugas-tugas mandiri

Belajar meningkatan keterampilan melempar fresbee 9. Referensi:

(7)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

3. SKS : 2 SKS

5. Indikator ketercapaian : 1. Mahasiswa dapat melakukan lemparan samping dan bawah pada jarak 6 meter sebanyak 8 kali dengan baik

2. Mahasiswa dapat menenangkap bola dari berbagai lemparan samping dan bawah dengan benar. 3. Mahasiswa dapat melakukan pengajaran permainan

kasti dengan berbagai modifikasi 6. Materi pokok/Penggalan materi : Permainan Fielding (Kasti)

7. Kegiatan perkuliahan :

waktu Metode Media

2. Apersepsi

3. Pemanasan untuk mempersi-apkan kondisi badan dalam mengikuti pembelajaran Kasti.

20 menit bermain

Penyajian (Inti)

1. Melakukan kegiatan lempar samping dan menangkap bola dengan Sikap awal, gerak lemparan, sikap akhir 2. Melakukan praktik

penga-jaran permainan kasti dan modifikasi permainan ini.

70 menit bermain Gambar

10 menit Evaluasi diskusi

8. Evaluasi:

[image:7.612.85.537.30.743.2]

(8)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

Mencari peraturan permainan kasti. b. Tugas-tugas mandiri

9. Referensi:

a. Trinowati Tomat & Moekarto Mirman. (2006). Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Jakarta: Universitas Terbuka

(9)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

3. SKS : 2 SKS

5. Indikator ketercapaian : 1. Mahasiswa dapat melakukan lemparan atas dan samping berbagai variasi jaraknya sebanyak 8 kali dengan baik

b. Mahasiswa dapat menenangkap bola dari berbagai lemparan atas dan samping dengan benar.

c. Mahasiswa dapat melakukan pengajaran permainan kasti dengan berbagai modifikasi

6. Materi pokok/Penggalan materi : Permainan Fielding (Kasti) 7. Kegiatan perkuliahan :

waktu Metode Media

Sumber Bahan Pendahuluan 1. Salam dan berdoa

2. Apersepsi

20 menit bermain

Penyajian (Inti)

1.Melakukan lempar atas dan samping dan menangkap bola dengan Sikap awal, gerak lemparan, sikap akhir 2.Melakukan praktik

penga-jaran permainan kasti dengan peraturan dan alat yang dimodifikasi

8. Evaluasi:

b. Tugas-tugas terstruktur

[image:9.612.84.537.47.671.2]

(10)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

9. Referensi:

(11)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

3. SKS : 2 SKS

5. Indikator ketercapaian : 1. Mahasiswa dapat melakukan memukul dengan lemparan sendiri dan lemparan dari teman

2. Mahasiswa dapat menenangkap bola dari berbagai

lemparan samping dan bawah dengan benar.

3. Mahasiswa dapat melakukan pengajaran permainan kasti dengan berbagai modifikasi

6. Materi pokok/Penggalan materi : Permainan Fielding (Kasti) 7. Kegiatan perkuliahan :

waktu Metode Media

Sumber Bahan Pendahuluan 1. Salam dan berdoa.

2. Apersepsi

20 menit bermain

Penyajian (Inti)

1. Melakukan kegiatan lempar bawah, samping dan atas serta menangkap bola dengan Sikap awal, gerak lemparan, sikap akhir 2. Melakukan praktik

penga-jaran kecil permainan kasti dengan berbagai modifikasi peraturan dan alat.

8. Evaluasi:

c. Tugas-tugas terstruktur

[image:11.612.89.535.50.725.2]

(12)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

9. Referensi:

d. Trinowati Tomat & Moekarto Mirman. (2006). Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Jakarta: Universitas Terbuka

(13)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

3. SKS : 2 SKS

5. Indikator ketercapaian : 1. Mahasiswa dapat melakukan variasi lemparan atas, bawah dan samping pada jarak dengan benar

2. Mahasiswa dapat menenangkap bola dari berbagai lemparan samping dan bawah dengan benar. 3. Mahasiswa dapat melakukan pengajaran permainan

kasti dengan berbagai modifikasi 6. Materi pokok/Penggalan materi : Permainan Fielding (Kasti)

7. Kegiatan perkuliahan :

waktu Metode Media

2. Apersepsi

20 menit bermain

Penyajian (Inti)

1. Melakukan kegiatan lempar bawah, samping, dan atas, serta menangkap bola dengan Sikap awal, gerak lemparan, sikap akhir 2. Melakukan praktik

penga-jaran permainan kasti yang dimodifikasi

8. Evaluasi:

[image:13.612.85.534.56.730.2]

(14)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

b. Tugas-tugas mandiri 9. Referensi:

(15)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

3. SKS : 2 SKS

5. Indikator ketercapaian : 1. Mahasiswa dapat menggelindingkan bola dengan teknik pegangan bola yang baik

2. Mahasiswa dapat menggelindingkan bola kesasaran temannya pada jarak 4 meter dengan tepat

3. Mahasiswa dapat melakukan menggelindingkan bola dengan berbagai variasi.

bowling dengan metodik yang benar.

6. Materi pokok/Penggalan materi : Permainan Target (bowling) 7. Kegiatan perkuliahan :

waktu Metode Media

2. Apersepsi

3. Pemanasan untuk mempersi-apkan kondisi badan dalam mengikuti pembelajaran bowling.

20 menit Bermain

Penyajian (Inti)

1.Menjelaskan cara pegang bowling/bola.

2.Sikap awal 3.Gerak lemparan 4.Sikap akhir

5.Cara mengajar melem-par/menggelindingkan bola yang benar.

[image:15.612.89.536.59.727.2]

(16)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

8. Evaluasi:

Membuat rencana pembelajaran bowling dengan berbagai variasi. Mencari referensi lewat internet tentang permainan bowling b. Tugas-tugas mandiri

Belajar meningkatan keterampilan melempar bola 9. Referensi:

2. Strickland, Robert H. (1999). Bowling. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada 3.

(17)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

3. SKS : 2 SKS

2. Mahasiswa dapat menggelindingkan bola kesasaran temannya pada jarak 4 meter dengan tepat.

3. Mahasiswa dapat melakukan menggelindingk bola dengan berbagai variasi.

waktu Metode Media

2. Apersepsi

20 menit Bermain

Penyajian (Inti)

Cara mengajar melem-par/menggelindingkan bola yang benar dalam berbagai jarak.

Mengajarkan permainan bowling yang dimodifikasi baik permainannya maupun peraturannya.

10 menit Evaluasi Diskusi

8. Evaluasi:

[image:17.612.91.533.33.662.2]

(18)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

9. Referensi:

2. Strickland, Robert H. (1999). Bowling. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

(19)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

3. SKS : 2 SKS

2. Mahasiswa dapat menggelindingkan bola kesasaran temannya pada jarak 4 meter dengan tepat.

3. Mahasiswa dapat melakukan menggelindingkan

bola dengan berbagai variasi.

waktu Metode Media

2. Apersepsi

20 menit Bermain

Penyajian (Inti)

Cara mengajar melem-par/menggelindingkan bola yang benar dalam berbagai jarak.

Mengajarkan permainan bowling yang dimodifikasi baik permainannya maupun peraturannya.

Pengelolaan kelas.

[image:19.612.91.532.33.676.2]

(20)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

8. Evaluasi:

9. Referensi:

2. Strickland, Robert H. (1999). Bowling. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

(21)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

3. SKS : 2 SKS

5. Indikator ketercapaian : 1. Mahasiswa dapat melakukan variasi lemparan bawah dan samping pada jarak dengan benar

2. Mahasiswa dapat menenangkap bola dari berbagai lemparan samping dan bawah dengan benar. 3. Mahasiswa dapat melakukan pengajaran permainan bola bakar dengan berbagai modifikasi

6. Materi pokok/Penggalan materi : Permainan Fielding (Permainan Bola Bakar) 7. Kegiatan perkuliahan :

waktu Metode Media

2. Apersepsi

20 menit bermain

Penyajian (Inti)

1. Melakukan kegiatan lempar samping dan menangkap bola dengan Sikap awal, gerak lemparan, sikap akhir dalam berbagai jarak ke sasaran temannya

2. Melakukan praktik penga-jaran permainan bola bakar yang dimodifikasi.

Penutup 1.Menarik kesimpulan terha-dap materi perkuliahan yang telah disampaikan.

2.Tugas-tugas

3.Doa penutup dan salam.

[image:21.612.91.538.328.744.2]

(22)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

8. Evaluasi:

Membuat modifikasi permainan bola bakar Mencari peraturan permainan bola bakar. b. Tugas-tugas mandiri

meningkatkan keterampilan melempar bawah dan samping 9. Referensi:

(23)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

3. SKS : 2 SKS

5. Indikator ketercapaian : 1. Mahasiswa dapat melakukan variasi lemparan atas dengan berbagai jarak dengan benar

2. Mahasiswa dapat memukul bola dengan

menggunakan stick dalam berbagai arah/sasaran dengan benar.

3. Mahasiswa dapat melakukan pengajaran permainan bola bakar dengan berbagai modifikasi

waktu Metode Media

2. Apersepsi

3. Pemanasan untuk mempersi-apkan kondisi badan dalam mengikuti pembelajaran bola bakar.

20 menit bermain

Penyajian (Inti)

1.Melakukan kegiatan lempar atas dan menangkap bola dengan Sikap awal, gerak lemparan, sikap akhir dalam berbagai jarak ke sasaran temannya

2.Melakukan praktik penga-jaran permainan bola bakar yang dimodifikasi

[image:23.612.87.539.144.734.2]

(24)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

8. Evaluasi:

meningkatkan keterampilan melempar samping dan atas 9. Referensi:

(25)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

3. SKS : 2 SKS

5. Indikator ketercapaian : 1. Mahasiswa dapat melakukan variasi lemparan Bawah, samping dan atas pada jarak 6 meter dengan benar

2. Mahasiswa dapat menenangkap bola dari berbagai lemparan bawah, samping dan atas dengan benar. 3. Mahasiswa dapat melakukan pengajaran permainan Bola bakar dengan berbagai modifikasi

waktu Metode Media

2. Apersepsi

3. Pemanasan untuk mempersi-apkan kondisi badan dalam mengikuti pembelajaran bola bakar.

20 menit bermain

Penyajian (Inti)

1. Melakukan kegiatan lempar bawah dan menangkap bola dengan Sikap awal, gerak lemparan, sikap akhir dalam berbagai jarak ke sasaran temannya

2. Melakukan praktik penga-jaran permainan bola bakar yang telah dimodifikasi peraturan dan alat.

2. Tugas-tuga

[image:25.612.91.536.334.746.2]

(26)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

8. Evaluasi:

meningkatkan keterampilan melempar bawah, samping, atas dan menangkap bola. 9. Referensi:

(27)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

3. SKS : 2 SKS

5. Indikator ketercapaian : 1. Mahasiswa dapat melakukan variasi lemparan dan teknik memukul bola

2. Mahasiswa dapat menenangkap bola dari berbagai lemparan samping dan bawah dengan benar. 3. Mahasiswa dapat melakukan pengajaran permainan bola bakar dengan berbagai modifikasi

waktu Metode Media

2. Apersepsi

20 menit bermain

Penyajian

(Inti) •

Melakukan berbagai lempar-an (bawah, samping, dlempar-an atas) dengan Sikap awal, gerak lemparan, sikap akhir dalam berbagai jarak ke sasaran temannya dan menangkap bola dari lemparan teman.

• Melakukan praktik penga-jaran permainan bola bakar dengan modifikasi

2. Tugas-tugas

[image:27.612.90.537.329.745.2]

(28)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

8. Evaluasi:

Membuat modifikasi permainan bola bakar Mencari peraturan permainan bola bakari. b. Tugas-tugas mandiri

meningkatkan keterampilan melempar bawah dan samping 9. Referensi:

(29)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

3. SKS : 2 SKS

5. Indikator ketercapaian : 1. Mahasiswa dapat melakukan pukulan dengan baik pada jarak 3 meter ke arah teman

2. Mahasiswa dapat memukul bola dengan berbagai variasi dengan jarak 4 meter kearah sasaran 3. Mahsiswa dapat melakukan pengajaran permainan woodball

6. Materi pokok/Penggalan materi : Permainan Target (Woodball) 7. Kegiatan perkuliahan :

waktu Metode Media

2. Apersepsi

3. Pemanasan untuk memper-siapkan kondisi badan dalam mengikuti pembelajaran woodball.

20 menit

Penyajian (Inti)

1. Menjelaskan cara pegang stick dan melakukan pukulan dengan sikap awal, gerak pukulan, dan sikap akhir pada jarak 3 meter. 2. Melakukan pengajaran

woodboll dengan modifikasi

70 menit Ceramah & tanya jawab

Gambar

8. Evaluasi:

[image:29.612.85.536.78.732.2]

(30)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

Teknik pukulan dalam woodball b. Tugas-tugas mandiri

Meningkatkan keterampilan dalam memainkan permainan woodball 9. Referensi:

Mitchell, Stephen A. , Oslin, Judith L. & Griffin, Linda L. (2003).Sport Foundations for Elementery Physical Education A Tactical Dames Approach. New Zealand:Human Kinetics.

(31)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

3. SKS : 2 SKS

waktu Metode Media

2. Apersepsi

20 menit

Penyajian (Inti)

1. Melakukan pukulan dengan sikap awal, gerak pukulan, dan sikap akhir pada jarak 7 meter dan variasi pukulan 2. Melakukan pengajaran

woodboll dengan modifikasi

Gambar

8. Evaluasi:

[image:31.612.86.535.53.736.2]

(32)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

(33)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

3. SKS : 2 SKS

waktu Metode Media

2. Apersepsi

20 menit

Penyajian (Inti)

1. Melakukan pukulan dengan sikap awal, gerak pukulan, dan sikap akhir pada jarak 12 meter.

2. Melakukan pengajaran woodboll dengan modifikasi

Gambar

8. Evaluasi:

[image:33.612.85.535.54.734.2]

(34)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

(35)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

3. SKS : 2 SKS

5. Indikator ketercapaian : 1. Mahasiswa dapat melakukan variasi lemparan bawah pada jarak 6 meter dengan benar

2. Mahasiswa dapat menenangkap bola dari berbagai lemparan dari lemparan teman yang berjarak 6 meter dengan benar.

3. Mahasiswa dapat melakukan pengajaran permainan roundes dengan berbagai modifikasi

6. Materi pokok/Penggalan materi : Permainan Fielding (Permainan roundes) 7. Kegiatan perkuliahan :

waktu Metode Media

2. Apersepsi

3. Pemanasan untuk mempersi-apkan kondisi badan dalam mengikuti pembelajaran roundes.

20 menit bermain

Penyajian (Inti)

1.Melakukan kegiatan lempar bawah dengan Sikap awal, gerak lemparan, sikap akhir dalam berbagai jarak ke sasaran temannya dan menangkap bola dari lemparan bawah.

2.Melakukan praktik penga-jaran permainan roundes dan modifikasinya

2. Tugas-tugas

[image:35.612.91.536.334.746.2]

(36)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

8. Evaluasi:

Membuat modifikasi permainan roundes Mencari peraturan permainan roundes. b. Tugas-tugas mandiri

meningkatkan keterampilan melempar bawah dan menangkap bola. 9. Referensi:

1. Dinas Olahraga Jakarta. (1996). Petunjuk Softball. Jakarta: Pemerintah Daerah Khusus Ibukota Jakarta Dinas Olahraga.

2. A. Sarumpaet, dkk. (1992). Permainan Bola Besar. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan

(37)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

3. SKS : 2 SKS

5. Indikator ketercapaian : 1. Mahasiswa dapat melakukan variasi lemparan samping pada jarak 8 meter dengan benar

2. Mahasiswa dapat menenangkap bola dari lemparan samping dari lemparan teman yang berjarak 8 meter dengan benar.

waktu Metode Media

Sumber Bahan Pendahuluan 1.Salam dan berdoa

2.Apersepsi

3.Pemanasan untuk mempersi-apkan kondisi badan dalam mengikuti pembelajaran roundes.

20 menit bermain

Penyajian (Inti)

1.Melakukan kegiatan lempar samping dengan Sikap awal, gerak lemparan, sikap akhir dalam berbagai jarak ke sasaran temannya dan menangkap bola dari lemparan samping.

2.Melakukan praktik penga-jaran permainan roundes dan modifikasi permainan ini.

2. Tugas-tugas

[image:37.612.90.538.323.746.2]

(38)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

8. Evaluasi:

meningkatkan keterampilan melempar bawah dan menangkap bola. 9. Referensi:

(39)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

3. SKS : 2 SKS

5. Indikator ketercapaian : 1. Mahasiswa dapat melakukan variasi lemparan atas pada jarak 10 meter dengan benar

2. Mahasiswa dapat menenangkap bola dari lemparan atas dari lemparan teman yang berjarak 12meter dengan benar.

waktu Metode Media

2. Apersepsi

20 menit bermain

Penyajian (Inti)

1.Melakukan kegiatan lempar atas dengan Sikap awal, gerak lemparan, sikap akhir dalam berbagai jarak ke sasaran temannya dan menangkap bola dari lemparan atas.

2.Melakukan praktik penga-jaran permainan roundes dan modifikasi permainan ini.

2. Tugas-tugas

[image:39.612.91.536.334.746.2]

(40)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

8. Evaluasi:

meningkatkan keterampilan melempar atas dan menangkap bola. 9. Referensi:

(41)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

3. SKS : 2 SKS

5. Indikator ketercapaian : 1. Mahasiswa dapat melakukan memukul bola dengan

stickdengan benar

2. Mahasiswa dapat memukul bola dari berbagai arah dari lemparan teman yang berjarak 6 meter dengan benar.

waktu Metode Media

2. Apersepsi

20 menit bermain

Penyajian (Inti)

1. Melakukan kegiatan pukul-an dengpukul-an stick dari Sikap awal, gerak memukul, sikap akhir dalam berbagai ke sasaran tertentu

2. Melakukan praktik penga-jaran permainan roundes dan modifikasi permainan ini.

2. Tugas-tugas

[image:41.612.94.540.311.635.2]

(42)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

8. Evaluasi:

meningkatkan keterampilan melempar memukul bola keberbagai arah dan menangkap bola.

9. Referensi:

(43)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

3. SKS : 2 SKS

2. Mahasiswa dapat memukul bola dengan berbagai sasaran pada jarak tertentu.

3. Mahsiswa dapat melakukan pengajaran permainan

Golf

6. Materi pokok/Penggalan materi : Permainan Target (Golf) 7. Kegiatan perkuliahan :

waktu Metode Media

2. Apersepsi

3. Pemanasan untuk memper-siapkan kondisi badan dalam mengikuti pembelajaran golf.

20 menit Bermain

Penyajian (Inti)

1. Melakukan pukulan dengan sikap awal, gerak pukulan, dan sikap akhir pada jarak 6 meter.

2. Melakukan pengajaran golf dengan modifikasi

10 menit Diskusi dan evaluasi

8. Evaluasi:

[image:43.612.86.535.48.749.2]

(44)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

Meningkatkan keterampilan memukul permainan golf 9. Referensi:

1. Mitchell, Stephen A. , Oslin, Judith L. & Griffin, Linda L. (2003).Sport Foundations for Elementery Physical Education A Tactical Dames Approach. New Zealand:Human Kinetics.

(45)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

3. SKS : 2 SKS

5. Indikator ketercapaian : 1. Mahasiswa dapat melakukan pukulan dengan baik pada jarak 10 - 15 meter ke arah teman

2. Mahasiswa dapat memukul bola dengan berbagai

sasaran pada jarak tertentu.

Golf

waktu Metode Media

2. Apersepsi

20 menit Bermain

Penyajian (Inti)

1.Melakukan pukulan dengan sikap awal, gerak pukulan, dan sikap akhir pada jarak 16 meter dan ke arah sasaran yang berbeda-beda. 2.Melakukan pengajaran golf

dengan modifikasi

8. Evaluasi:

[image:45.612.86.536.84.744.2]

(46)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

Meningkatkan keterampilan memukul permainan golf 9. Referensi:

(47)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

3. SKS : 2 SKS

5. Indikator ketercapaian : 1. Mahasiswa dapat memukul bola dengan berbagai sasaran pada jarak tertentu.

Golf

waktu Metode Media

2. Apersepsi

20 menit Bermain

Penyajian (Inti)

1.Melakukan berbagai pukul-an dalam berbagi jarak dengan sikap awal, gerak pukulan, dan sikap akhir. 2.Melakukan pengajaran golf

dengan modifikasi

8. Evaluasi:

Mencari peraturan permainan soft Teknik pukulan dalam soft b. Tugas-tugas mandiri

[image:47.612.86.536.91.728.2]

(48)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

9. Referensi:

1. Mitchell, Stephen A. , Oslin, Judith L. & Griffin, Linda L. (2003).Sport Foundations for Elementery Physical Education A Tactical Dames Approach. New Zealand:Human Kinetics.

(49)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

3. SKS : 2 SKS

5. Indikator ketercapaian : 1. Mahasiswa dapat melakukan variasi lemparan bawah pada jarak 6 meter dengan benar

2. Mahasiswa dapat menenangkap bola dari berbagai lemparan dari lemparan teman yang berjarak 6 meter

dengan benar

3. Mahasiswa dapat memukul bola dari lemparan teman tang berjarak 6 meter dengan tepat

4. Mahasiswa dapat melakukan pengajaran permainan softball dengan berbagai modifikasi

6. Materi pokok/Penggalan materi : Permainan Fielding (Permainan softball) 7. Kegiatan perkuliahan :

waktu Metode Media

2. Apersepsi

3. Pemanasan untuk mempersi-apkan kondisi badan dalam mengikuti pembelajaran softball.

20 menit bermain

Penyajian (Inti)

1. Melakukan kegiatan lempar bawah dengan Sikap awal, gerak lemparan, sikap akhir dalam berbagai jarak ke sasaran temannya dan menangkap bola dari lempa-ran bawah.

2. Memukul bola dari lemparan teman yang berjarak 6 meter

3. Melakukan praktik penga-jaran permainan softball yang dimodifikasi

Penutup 1.Menarik kesimpulan terha-dap materi perkuliahan yang

[image:49.612.88.536.31.756.2]

(50)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

telah disampaikan. 2.Tugas-tugas

8. Evaluasi:

Membuat modifikasi permainan softball Mencari peraturan permainan softball. b. Tugas-tugas mandiri

meningkatkan keterampilan melempar bawah dan menangkap bola. Latihan memukul bola

9. Referensi:

(51)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

3. SKS : 2 SKS

5. Indikator ketercapaian : 1. Mahasiswa dapat melakukan variasi lemparan samping pada jarak 6-8 meter dengan benar 2. Mahasiswa dapat menenangkap bola dari berbagai lemparan samping dari lemparan teman yang

berjarak 6-8 meter dengan benar

waktu Metode Media

2. Apersepsi

20 menit bermain

Penyajian (Inti)

1. Melakukan kegiatan lempar samping dengan Sikap awal, gerak lemparan, sikap akhir dalam berbagai jarak ke sasaran temannya dan menangkap bola dari lempa-ran samping.

2. Melakukan praktik penga-jaran permainan softball yang dimodifikasi.

Penutup 1.Menarik kesimpulan terha-dap materi perkuliahan yang telah disampaikan.

2.Tugas-tugas

[image:51.612.90.537.323.746.2]

(52)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

8. Evaluasi:

meningkatkan keterampilan melempar bawah dan menangkap bola.

9. Referensi:

(53)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

3. SKS : 2 SKS

5. Indikator ketercapaian : 1. Mahasiswa dapat melakukan variasi lemparan atas pada jarak 7-10 meter dengan benar

2. Mahasiswa dapat menenangkap bola dari berbagai lemparan atas dari lemparan teman yang

berjarak 7-10 meter dengan benar

waktu Metode Media

2. Apersepsi

20 menit bermain

Penyajian (Inti)

1. Melakukan kegiatan lempar atas dengan Sikap awal, gerak lemparan, sikap akhir dalam berbagai jarak ke sasaran temannya dan menangkap bola dari lempa-ran atas.

2. Melakukan praktik penga-jaran permainan softball dengan modifikasi permainan ini.

2. Tugas-tugas

[image:53.612.94.539.313.741.2]

(54)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

No RPP: RPP/POR/PJKR/PJM

8. Evaluasi:

meningkatkan keterampilan melempar atas dan menangkap bola. 9. Referensi:

2. A. Sarumpaet, dkk. (1992). Permainan Bola Besar.