• Tidak ada hasil yang ditemukan

Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Menganyam di Kelompok B TK Aba II Pantoloan | Ningrum | Bungamputi 7237 24095 1 PB

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Menganyam di Kelompok B TK Aba II Pantoloan | Ningrum | Bungamputi 7237 24095 1 PB"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 1. Alur Siklus PTK Model Kemmis dan Mc Taggart dalam Depdiknas (2005:6)
Tabel 2 Rekapitulasi Hasil Pengamatan Tindakan Siklus I
Tabel 3 Refleksi Siklus I
Tabel 5 Refleksi Tindakan Siklus II

Referensi

Dokumen terkait

Kesimpulan tersebut terbukti dengan adanya peningkatan moral anak pada hasil pengamatan perkembangan nilai-nilai moral anak yaitu 45,3% yang masuk kategori berkembang

Rendahnya perolehan nilai pada kategori berkembang sangat baik dan berkembang sesuai harapan, kemungkinan disebabkan oleh masih belum terbiasanya anak dengan metode

Keterampilan motorik halus anak yang semula rata-rata berada pada kriteria mulai berkembang (38,19 %), meningkat di siklus I menjadi berkembang sesuai harapan (68,15 %) dan siklus

Anak mendapat nilai berkembang sangat baik (BSB) dan berkembang sesuai harapan (BSH). Berdasarkan data siklus II maka kriteria keberhasilan tindakan sudah tercapai

yang mencapai kriteria berkembang sesuai harapan dan berkembang sangat baik masih belum anak, hasil yang begitu besar untuk kemampuan anak, maka diperlukan tindakan

Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan pada kelompok B di TK Tunas Harapan Kabupaten Kepulauan Selayar, pada hari selasa 1-4 September 2021, kemampuan motorik halus

Masalah penelitian yang diteliti adalah bagaimana cara meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan menganyam pada anak kelompok A di TK Harapan 2 Jambesari Bondowoso

Interval Frekuensi Kategori Presentase 1 9 - 10 0 Belum Berkembang BB 0% 2 11 - 12 0 Mulai Berkembang MB 0% 3 13 -14 3 Berkembang Sesuai Harapan BSH 50% 4 15 - 16 3 Berkembang