(2016).Pendidikaln Kalralkter

88

DA^lFTA^lR PUSTA^lKA^l

A^lbdulla^lh Sa^lni, R., & Ka^ldri, M. (2016).Pendidika^ln Ka^lra^lkter. Ja^lka^lrta^l: PT Bumi A^lksa^lra^l.

A^lbdulla^lh, M. Ya^ltimin, (2007). Studi A^lkhla^lk da^lla^lm Perspektif A^ll-Qura^ln.

Ja^lka^lrta^l:A^lmza^lh

A^lbdulla^lh, Ya^ltimin. (2007). Studi A^lkhla^lk da^lla^lm Perspektif A^ll-Qur‟a^ln.

Ja^lka^lrta^l:A^lmza^lh.

A^lbdurra^lhma^ln, Muha^lmma^ld, (2016). A^lkhla^lk Menja^ldi Seora^lng Muslim Bera^lkhla^lk Mulia^l. Ja^lka^lrta^l:Ra^lja^l Gra^lfindo

A^lli, Moha^lmma^ld Da^lud. 2011. Pendidika^ln A^lga^lma^l Isla^lm, Ja^lka^lrta^l: PT. Ra^lja^l Gra^lfindo

A^lly, Heri Noer.(1999). Ilmu Pendidika^ln Isla^lm. Ja^lka^lrta^l: Logos Wa^lca^lna^l Ilmu A^ln-Na^lhla^lwi, A^lbdurra^lhma^ln. 1992.Prinsip-Prinsip da^ln Metode Pendidika^ln Isla^lm

Da^lla^lm Kelua^lrga^l, Sekola^lh Da^ln Ma^lsya^lra^lka^lt. Ba^lndung: CV. Diponegoro A^lrikunto, S. (2002).Prosedur Penelitia^ln, Sua^ltu Pendeka^lta^ln da^ln Pra^lktek. Ja^lka^lrta^l:

Rineka^l Cipta^l.

Da^lkir. (2019). Ma^lna^ljemen Pendidika^ln Ka^lra^lkter;Konsep da^ln Implementa^lsinya^l di Sekola^lh da^ln Ma^ldra^lsa^lh. Yogya^lka^lrta^l:K-Media^l

Emzir. (2012). Metodologi Penelitia^ln Pendidika^ln: Kua^llita^ltif da^ln Kua^lntita^ltif.

Ja^lka^lrta^l: Ra^lja^l Gra^lfindo Persa^lda^l.

Engkoswa^lra^l da^ln A^la^ln Koma^lria^lh.(2015). A^ldministra^lsi Pendidika^ln.Ba^lndung:A^llfa^lbeta^l

Guna^lwa^ln, H. (2017). Pendidika^ln Ka^lra^lkter Konsep da^ln Implementa^lsi.Ba^lndung:

A^llfa^lbeta^l.

Ha^ldija^lya^l, Yusuf. (2012). A^ldministra^lsi Pendidika^ln.Meda^ln: Perda^lna^l Publishing.

Ha^lkim, A^lbdul A^lta^lng, (2007). Metodologi Studi Isla^lm. Ba^lndung:Rosda^l Ka^lrya^l

Ha^lmid,A^lbdul. (2016). “Metode Interna^llisa^lsi Nila^li-nila^li A^lkhla^lk da^lla^lm Pembela^lja^lra^ln Pendidika^ln A^lga^lma^l Isla^lm di SMP 17 Kota^l Pa^llu. Jurna^ll Pendidika^ln A^lga^lma^l Isla^lm Ta^l’lim, Volume 14, No.2

Ha^lmim, Nur. (2014). PENDIDIKA^lN A^lKHLA^lK: KOMPA^lRA^lSI KONSEP PENDIDIKA^lN IBNU MISKA^lWA^lIH DA^lN A^lL-GHA^lZA^lLI Ulumuna^l Jurna^ll Studi Keisla^lma^ln, Volume 18 Nomor 1

Ha^lnik, Elya^l Umi & A^lhsa^lni, Eva^l. L.F. (2021). Ma^lna^ljemen Pendidika^ln Ka^lra^lkter da^lla^lm Menumbuhka^ln Sika^lp Religius Peserta^l Didik MI Ma^lfa^ltihul A^lkhla^lq Jepa^lra^l. Jurna^ll Of Empirica^ll Resea^lrch In Isla^lmic Educa^ltion, 9(2), 279-292.

Hida^lya^lt, Ra^lhma^lt da^ln A^lbdilla^lh.(2019). Ilmu Pendidika^ln Konsep, Teori da^ln A^lplika^lsinya^l.Meda^ln:LPPPI

Hida^lya^lt, Ra^lhma^lt da^ln Ca^lndra^l Wija^lya^l.(2017). A^lya^lt-A^lya^lt A^llqura^ln Tenta^lng Ma^lna^ljemen Pendidika^ln Isla^lm.Meda^ln:LPPPI

Hida^lya^ltulloh , M. Furqon. (2010). Guru Seja^lti : Memba^lngun Insa^ln Berka^lra^lkter Kua^lt da^ln Cerda^ls, Sura^lka^lrta^l : Yuma^l Pusta^lka^l

Isma^lil, Muha^lmma^ld Ilya^ls. (2012). Pendidika^ln Ka^lra^lkter Sua^ltu Pendekta^ln Nila^li.Ma^lka^lssa^lr: A^lla^luddin University Press

Kementeria^ln A^lga^lma^l. (2017). A^ll Qura^ln da^ln Terjema^lha^ln

Kesuma^l, Dha^lrma^l,dkk. (2011).Pendidika^ln Ka^lra^lkter Ka^ljia^ln Teori da^ln Pra^lktek di Sekola^lh, Ba^lndung: PT Rema^lja^l Rosda^lka^lrya^l

Ma^lhjudin.(2012). A^lkhla^lk Ta^lsa^luf.Ja^lka^lrta^l: Ka^lla^lm Mulia^l.

Ma^lkbuloh , Deden. (2012). Pendidika^ln A^lga^lma^l Isla^lm: A^lra^lh Ba^lru Perkemba^lnga^ln Ilmu da^ln Kepriba^ldia^ln di Pergurua^ln Tinggi, Ja^lka^lrta^l: PT RA^lJA^lGRA^lFINDO Persa^lda^l

Ma^lrda^llis.(1990). Metode Penelitia^ln.Ja^lka^lrta^l: Bumi A^lksa^lra^l.

Mesiono.(2012). Ma^lna^ljemen orga^lnisa^lsi.Cet.1. Edisi Revisi. Ba^lndung: Perda^lna^l Muha^limin, dkk.(2010). Ma^lna^ljemen Pendidika^ln : A^lplika^lsinya^l da^lla^lm Penyusuna^ln

Renca^lna^l Pengemba^lnga^ln Sekola^lh/Ma^ldra^lsa^lh. Ja^lka^lrta^l : Kenca^lna^l Mulya^l Sa^lra^lna^l.

Mulya^lsa^l.(2018). Ma^lna^ljemen Pendidika^ln Ka^lra^lkter.Ja^lka^lrta^l: Sina^lr Gra^lfika^l Offset.

Mulyono.(2010). Konsep Pembia^lya^la^ln Pendidika^ln, Yogya^lka^lrta^l : A^lr Ruzz Media^l Muslich, Ma^lnsur. (2011). Pendidika^ln Ka^lra^lkter Menja^lwa^lb Ta^lnta^lnga^ln Krisis

Multidimensiona^ll. Ja^lka^lrta^l:PT.Bumi A^lksa^lra^l.

Na^lsha^lruddin, (2015). A^lkhla^lk (Ciri Ma^lnusia^l Pa^lripurna^l). Ja^lka^lrta^l: Ra^lja^l Gra^lfindo Persa^lda^l

Na^lsution, S. (2002).Metodologi Resea^lrch. Ja^lka^lrta^l: Bumi A^lksa^lra^l.

Na^lta^l, A^lbuddin. (2013). A^lkhla^lk Ta^lsa^lwuf da^ln Ka^lra^lkter Mulia^l. Ja^lka^lrta^l: Ra^lja^l Gra^lfindo Persa^lda^l

Ningsih, t. (2015).Implementa^lsi Pendidika^ln Ka^lra^lkter. Purwokerto: STA^lIN Press Purwokerto.

Pida^lrta^l, Ma^lde. (2004).Ma^lna^ljemen Pendidika^ln Indonesia^l.Ja^lka^lrta^l : Rineka^l Cipta^l Ra^lhma^ln, T. & Wa^lssa^llwa^l, Siti M. (2019). Implementa^lsi Ma^lna^ljemen Pendidika^ln

Ka^lra^lkter da^lla^lm Pembina^la^ln A^lkhla^lk Peserta^l Didik. Jurna^ll Pendidika^ln Isla^lm Indonesia^l, 4(1), 1-12.

Ra^lhma^ln, Ta^lufiqur. (2016). Mengga^lga^ls Pengelola^la^ln Penila^lia^ln Untuk Peningka^lta^ln Pembela^lja^lra^ln.Ba^lndung: PT. Sya^la^lmil Cipta^l Media^l.

Ra^lmli ,Ma^lnsyur. (2011). Pedoma^ln Pela^lksa^la^ln Pendidika^ln Ka^lra^lkter : Berda^lsa^lrka^ln Penga^lla^lma^ln di Sa^ltua^ln Pendidika^ln Rintisa^ln. Ja^lka^lrta^l : Ba^lda^ln Penelitia^ln da^ln Pengemba^lnga^ln Kurikulum da^ln Perbukua^ln Kemendikna^ls RI

Ra^lnupa^lndojo, Heidja^lra^lchma^ln. (1996). Da^lsa^lr-da^lsa^lr Ma^lna^ljeme.Yogya^lka^lrta^l:UPP A^lMP YKPN

Rosya^ld, A^lli Mifta^lkhu. (2019). Implementa^lsi Pendidika^ln Ka^lra^lkter mela^llui Kegia^lta^ln Pembela^lja^lra^ln di Lingkunga^ln Sekola^lh. Jurna^ll Keilmua^ln Ma^lna^ljemen Pendidika^ln, 5(2), 173-190.

Sa^llim, A^l. (2015). Ma^lna^ljemen Pendidika^ln Ka^lra^lkter di Ma^ldra^lsa^lh. Yogya^lka^lrta^l. Sa^llim, A^lhma^ld. (2015). Ma^lna^ljemen Pendidika^ln Ka^lra^lkter Di Ma^ldra^lsa^lh (Sebua^lh

Konsep da^ln Penera^lpa^lnnya^l). Jurna^ll Ta^lrba^lwi, 1(2), 1-16.

Sa^lma^lni, Mucla^ls da^ln Ha^lriya^lnto.(2011). Konsep da^ln Model Pendidika^ln Ka^lra^lter, Ba^lndung: PT Rema^lja^l Rosda^lka^lrya^l

Sa^lma^lni, Sa^lma^lni & Ha^lriya^lnto.(2012). Konsep da^ln Model Pendidika^ln Ka^lra^lkter. Ba^lndung: Rema^lja^l Rosda^lka^lrya^l

Sila^lla^lhi, U. (2009). Metode Penelitia^ln Sosia^ll.Ba^lndung:Refika^l A^ldita^lma^l.

Suda^lr Sono. (2005). Etika^l Isla^lm Tenta^lng Kena^lka^lla^ln Rema^lja^l.Ja^lka^lrta^l: PT. Rineka^l Cipta^l.

Sudra^lja^lt , A^ldja^lt dkk,(2008).Din A^ll-Isla^lm: Pendidika^ln A^lga^lma^l Isla^lm di Pergurua^ln Tinggi Umum, Yogya^lka^lrta^l: UNY Perss

Sugiyono. (2011). Metode Penelitia^ln Kua^llita^ltif, Kua^lntita^ltif, da^ln R&D.

Ba^lndung:A^llfa^lbeta^l.

Sugiyono.(2013). Mema^lha^lmi Penelitia^ln Kua^llita^ltif.Ba^lndung: A^llfa^lbeta^l.

Sula^lima^ln, Fa^ltiya^lh Ha^lsa^ln. 1986. Sistem Pendidika^ln Versi A^ll Gha^lza^lli. Ba^lndung:

a^ll-Ma^l‟a^lrif

Supa^lrno, & suda^lrwa^ln, D. (2009).Ma^lna^ljemen da^ln Kepemimpina^ln Tra^lnsforma^lsiona^ll Kepa^lla^l Sekola^lh.Ja^lka^lrta^l: Rineka^l Cipta^l.

Sura^lji, Ima^ln, (2006). Etika^l da^lla^lm Perspektif A^ll-Qur’a^ln da^ln A^ll-Ha^ldist.

Ja^lka^lrta^l:Pusta^lka^l A^ll Husna^l Ba^lru

Suwa^lrmo, Wiji. 2006. Da^lsa^lr-Da^lsa^lr Ilmu Pendidika^ln . Yogya^lka^lrta^l: A^lr-Ruzz Media^l

Suya^lnto, B., & sunita^l.(2007). Metode Penelitia^ln Berba^lga^li A^llterna^ltif Pendeka^lta^ln.Ja^lka^lrta^l: Kenca^lna^l.

Sya^lfa^lruddi da^ln A^lnzizha^ln.(2017). Psikologi Orga^lnisa^lsi da^ln Ma^lna^ljemen.Depok:Prena^lda^lmedia^l Group.

Sya^lhidin, (1999).Metode Pendidika^ln Qur‟a^lni teori da^ln a^lplika^lsi. Ja^lka^lrta^l: CV Misa^lka^l Ga^lliza^l

Sya^lmhudi, Ha^lsyim. (2015). A^lkhla^lk Ta^lsa^lwuf : Da^lla^lm Konstruksi Pira^lmida^l Ilmu Isla^lm. Ba^lndung:Ma^lda^lni Media^l

Ulwan,Nasih Abdullah. (2007). Pendidikan Anak Dalam Islam,. Jakarta :Pustaka Amani

Unda^lng-Unda^lng Republik Indonesia^l Nomor 20 Ta^lhun 2003

Usiono.,dkk. (2019). Desa^lin Pendidika^ln Ka^lra^lkter.Meda^ln:Perda^lna^l Publishing Wibowo, A^lgus. (2012). Pendidika^ln Ka^lra^lkter Stra^ltegi Memba^lngun Ka^lra^lkter

Ba^lngsa^l Berpra^lda^lba^ln.Yogya^lka^lrta^l:Pusta^lka^l Pela^lja^lr.

Wija^lya^l, Ca^lndra^l da^ln Muha^lmma^ld Rifa^l’i.(2016). Da^lsa^lr-Da^lsa^lr Ma^lnjemen Mengoptima^llka^ln Pengelola^la^ln Orga^lnisa^lsi Seca^lra^l Efektif da^ln Efisien.Meda^ln:Perda^lna^l Publishing

Zuba^ledi.(2011). Desa^lin Pendidika^ln Ka^lra^lkter.Ja^lka^lrta^l : Kenca^lna^l

LA^lMPIRA^lN La^lmpira^ln 1

PEDOMA^lN WA^lWA^lNCA^lRA^l Informa^ln Kepa^lla^l Ma^ldra^lsa^lh :

1) A^lpa^l ya^lng ba^lpa^lk keta^lhui tenta^lng pendidika^ln ka^lra^lkter ? 2) A^lpa^l ya^lng ba^lpa^lk keta^lhui tenta^lng a^lkhla^lkul ka^lrima^lh ?

3) Ba^lga^lima^lna^l perenca^la^ln untuk menera^lpka^ln pendidika^ln ka^lra^lkter di ma^ldra^lsa^lh ini ?

4) A^lpa^l sa^lja^l kebija^lka^ln-kebija^lka^ln ya^lng dikelua^lrka^ln oleh kurikulum, da^lla^lm pela^lksa^lna^la^ln pendidika^ln ka^lra^lkter ?

5) A^lpa^lka^lh semua^l guru bida^lng studi wa^ljin menera^lpka^ln pendidika^ln ka^lra^lkter da^lla^lm pembela^lja^lra^ln di kela^ls ?

6) A^lpa^l sa^lja^l fa^lktor pendukung da^lla^lm pela^lksa^lna^la^ln pendidika^ln ka^lra^lkter di ma^ldra^lsa^lh ini ?

7) A^lpa^l sa^lja^l fa^lktor pengha^lmba^lt da^lla^lm pela^lksa^lna^ln pendidika^ln ka^lra^lkter di ma^ldra^lsa^lh ini ?

Informa^ln Wa^lkil Kepa^lla^l Ma^ldra^lsa^lh Kurikulum :

1) A^lpa^l ya^lng ibu keta^lhui tenta^lng pendidika^ln ka^lra^lkter ? 2) A^lpa^l ya^lng ibu keta^lhui tenta^lng a^lkhla^lkul ka^lrima^lh ?

3) Ba^lga^lima^lna^l perenca^la^ln untuk menera^lpka^ln pendidika^ln ka^lra^lkter di ma^ldra^lsa^lh ini ?

4) A^lpa^l sa^lja^l kebija^lka^ln-kebija^lka^ln ya^lng dikelua^lrka^ln oleh kurikulum, da^lla^lm pela^lksa^lna^la^ln pendidika^ln ka^lra^lkter ?

5) A^lpa^lka^lh semua^l guru bida^lng studi wa^ljin menera^lpka^ln pendidika^ln ka^lra^lkter da^lla^lm pembela^lja^lra^ln di kela^ls ?

6) A^lpa^l sa^lja^l fa^lktor pendukung da^lla^lm pela^lksa^lna^la^ln pendidika^ln ka^lra^lkter di ma^ldra^lsa^lh ini ?

7) A^lpa^l sa^lja^l fa^lktor pengha^lmba^lt da^lla^lm pela^lksa^lna^ln pendidika^ln ka^lra^lkter di ma^ldra^lsa^lh ini ?

Informa^lsn Guru Bida^lng Studi A^lkida^lh A^lkhla^lk :

1) A^lpa^l ya^lng ibu keta^lhui tenta^lng pendidika^ln ka^lra^lkter ? 2) A^lpa^l ya^lng ibu keta^lhui tenta^lng a^lkhla^lkul ka^lrima^lh ?

3) Ba^lga^lima^lna^l perenca^lna^la^ln untuk menera^lpka^ln pendidika^ln ka^lra^lkter di ma^ldra^lsa^lh ini ?

4) A^lpa^l sa^lja^l kebija^lka^ln-kebija^lka^ln ya^lng dikelua^lrka^ln oleh kurikulum, da^lla^lm pela^lksa^lna^la^ln pendidika^ln ka^lra^lkter ?

5) A^lpa^lka^lh semua^l guru bida^lng studi wa^ljib menera^lpka^ln pendidika^ln ka^lra^lkter da^lla^lm pembela^lja^lra^ln di kela^ls ?

6) A^lpa^l sa^lja^l fa^lktor pendukung da^lla^lm pela^lksa^lna^la^ln pendidika^ln ka^lra^lkter di ma^ldra^lsa^lh ini ?

7) A^lpa^l sa^lja^l fa^lktor pengha^lmba^lt da^lla^lm pela^lksa^lna^ln pendidika^ln ka^lra^lkter di ma^ldra^lsa^lh ini ?

La^lmpira^ln 2 Sura^lt Izin Riset

La^lmpira^ln 3 Sura^lt Ba^lla^lsa^ln

La^lmpira^ln 4

Ga^lmba^lr 1. Ha^lla^lma^ln Depa^ln MTs Negeri 2 A^lsa^lha^ln

Ga^lmba^lr 2 Kegia^lta^ln Litera^lsi Siswa^l/I MTs Negeri 2 A^lsa^lha^ln

Ga^lmba^lr 3 Kegia^lta^ln Memba^lca^l A^ll-Qura^ln Bersa^lma^l

Ga^lmba^lr 3 Kegia^lta^ln Kebersihan Sebelum Belajar^l

Ga^lmba^lr 4 Foto Bersa^lma^l Kepa^lla^l Ma^ldra^lsa^lh

Ga^lmba^lr 5 Foto Bersa^lma^l Wa^lkil Kepa^lla^l Ma^ldra^lsa^lh Kurikulum

Ga^lmba^lr 6 Foto Bersa^lma^l Guru Bida^lng Studi A^lkida^lh A^lkhla^lk

Ga^lmba^lr 7 Kea^lda^la^ln Di Perpusta^lka^la^ln MTs Negeri 2 A^lsa^lha^ln

Ga^lmba^lr 8 Kea^lda^la^ln Bela^lja^lr Di Kela^ls

Ga^lmba^lr 9 Musholla^lh MTs Negeri 2 A^lsa^lha^ln

La^lmpira^ln 5

DA^lFTA^lR RIWA^lYA^lT HIDUP

1. DA^lTA^l PRIBA^lDI

Na^lma^l Lengka^lp : Ra^lhma^l Uta^lmi

Tempa^lt, Ta^lngga^ll La^lhir : Punggula^ln, 28 Ja^lnua^lri 2001

NIM : 0307182039

A^lga^lma^l : Isla^lm

A^lla^lma^lt Ruma^lh : Jln. Syeh Sila^lu Pa^lsa^lr 11 Desa^l Punggula^ln Keca^lma^lta^ln A^lir Joma^ln Ka^lbupa^lten A^lsa^lha^ln Telepon/Ponsel : 082163249192

Fa^lkulta^ls : Fa^lkulta^ls Ilmu Ta^lrbiya^lh da^ln Kegurua^ln Jurusa^ln : Ma^lna^ljemen Pendidika^ln Isla^lm

Ema^lil : ra^lhma^luta^lmi945@gma^lil.com

2. DA^lTA^l ORA^lNG TUA^l

Na^lma^l A^lya^lh : A^lsma^ldi Na^lma^l Ibu : Sa^lrtik Pekerja^la^ln A^lya^lh : Wira^lswa^lsta^l

Pekerja^la^ln Ibu : Ibu Ruma^lh Ta^lngga^l

A^lla^lma^lt Ruma^lh : Jln. Syeh Sila^lu Pa^lsa^lr 11 Desa^l Punggula^ln Keca^lma^lta^ln A^lir Joma^ln Ka^lbupa^lten A^lsa^lha^ln

3. JENJA^lNG PENDIDIKA^lN

TK (2005-2006) : TK BUNDA^l A^lS-SA^lHA^lL BINJA^lI SERBA^lNGA^lN

SD (2006-2012) : SDN 016532 PUNGGULA^lN

SMP (2012-2015) : MTs A^lL-WA^lSHLIYA^lH 63 PUNGGULA^lN SMA^l (2015-2018 : MA^lN KISA^lRA^lN

Stra^lta^l 1 (2018-2022) : UINSU (Universita^ls Isla^lm Negeri Suma^ltera^l Uta^lra^l