Elektabilitas Dan Popularitas Politisi Perempuan Persepsi Mahasiswi Aktivis Universitas Pendidikan Indonesia.

(1)

No Daftar FPIPS : 2110/UN.40.2.2/PL/2014

ELEKTABILITAS DAN POPULARITAS POLITISI

PEREMPUAN PERSEPSI MAHASISWI AKTIVIS

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Jurusan Pendidikan Kewarganegaraan

Oleh

YUSUP IBRAHIM HUSEN

1006528

JURUSAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

BANDUNG

(2)

ELEKTABILITAS DAN POPULARITAS POLITISI PEREMPUAN

PERSEPSI MAHASISWI AKTIVIS UNIVERSITAS PENDIDIKAN

INDONESIA

Oleh:

Yusup Ibrahim Husen

1006528

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) pada Pendidikan

Kewarganegaraan

© Yusup Ibrahim Husen, 2014

Universitas Pendidikan Indonesia

Juli 2014

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,

(3)

LEMBAR PENGESAHAN

YUSUP IBRAHIM HUSEN

1006528

ELEKTABILITAS DAN POPULARITAS POLITISI PEREMPUAN PERSEPSI MAHASISWI AKTIVIS UNIVERSITAS PENDIDIKAN

INDONESIA

DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH:

Pembimbing I

Prof. Dr. Idrus Affandi, S.H

196110501 198601 1002

Pembimbing II

Dr. Cecep Darmawan, S.Pd., S.Ip, M.Si

19690929 199402 1001

Mengetahui:

Ketua Jurusan Pendidikan Kewarganegaraan

Prof. Dr. H. Sapriya, M.Ed

(4)

Skripsi ini telah diuji pada

Hari, Tanggal : Senin, 30 Juni 2014

Tempat : Gedung FPIPS UPI Bandung

Panitia Ujian Sidang Terdiri dari:

1. Ketua :

Prof. Dr. Karim Suryadi, M.Si NIP. 19700814 199402 1 001 2. Sekretaris :

Prof. Dr. H. Sapriya, M.Ed NIP. 19630820 198803 1 001

3. Penguji : Penguji I

Prof. Dr. Karim Suryadi, M.Si NIP. 19700814 199402 1 001

Penguji II

Leni Anggraeni, M.Pd. NIP. 19840222 200912 2 014

Penguji III

(5)

(6)

Yusup Ibrahim Husen, 2014

Elektabilitas Dan Popularitas Politisi Perempuan Persepsi Mahasiswi Aktivis Universitas Pendidikan Indonesia

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ABSTRAK

YUSUP IBRAHIM HUSEN (1006528), ELEKTABILITAS DAN

POPULARITAS POLITISI PEREMPUAN PERSEPSI MAHASISWI AKTIVIS UNIVERSITA PENDIDIKAN INDONESIA

(7)

ABSTRAK

YUSUP IBRAHIM HUSEN (1006528), ELECTABILITY AND

POPULARITY WOMEN POLITICIAN OF PERCEPTION OF WOMEN

ACTIVIST INDONESIA UNIVERSITY OF EDUCATION

(8)

(9)

DAFTAR ISI

A. Teori Mengenai Elektabilitas dan Popularitas Politisi Perempuan ... 13

1. Teori Perilaku Politik ... 13

Teori Perilaku Pemilih ... 17

2. Persfektif dan Persepsi Pemberi Suara ... 24

(10)

B. Teknik Pengumpulan Data ... 46

2. Pengujian Transferability ... 57

3. Pengujian Dependability ... 58

4. Pengujian Conformability ... 58

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 59

A. Deskripsi Umum Lokasi dan Subjek Penelitian... 59

1. Badan Eksekutif Mahasiswa Republik Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia (BEM REMA UPI) ... 59

a. Profil BEM ... 59

b. Visi, Misi,BEM REMA UPI Masa Bakti 2014-2015 ... 60

c. Susunan Pengurus BEM REMA UPI Masa Bakti 2014-2015 ... 60

2. Senat Mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan Sosial (FPIPS) ... 61

a. Profil Senat ... 61

b. Visi, Misi, Senat Periode 2014-2015 ... 61

c. Susunan Pengurus Senat Mahasiswa FPIPS Periode 2014-2015 ... 62

3. Himpunan Mahasiswa Pendidikan Akuntansi (HIMADIKSI) ... 62

a. Profil Himpunan . ... 62

b. Visi, Misi, Himpunan HIMADIKSI Periode 2014-2015 ... 62

c. Susunan Pengurus HIMADIKSI Periode 2014-2015 ... 63

4. Himpunan Mahasiswa Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga (HMJ PKK) ... 63

a. Profil Himpunan ... 63

(11)

2014-2015 ... 64 5. Himpunan Mahasiswa Jurusan Kimia ... 65 a. Profil Himpunan ... 65 b. Visi, Misi, HMJ Kimia Periode 2014-2015 .... 65 c. Susunan Pengurus HMJ Kimia Periode

2014-2015 ... 66

6. Himpunan Mahasiswa Pendidikan Ilmu

Pengetahuan Sosial (HIMAPISPS) ... 66 a. Profil Himpunan ... 66 b. Visi, Misi HIMAPIPS

Periode 2014-2015... 67 c. Susunan Pengurus HIMAPIPS

Periode 2014-2015... 67 7. Himpunan Mahasiswa Pendidikan Jasmani, Kesehatan,

dan Rekreasi (HMP PJKR) ... 68 a. Profil Himpunan ... 68 b. Visi, Misi HMP PJKR Periode 2014-2015... 68 c. Susunan Pengurus HMP PJKR

Periode 2014-2015... 68 8. Himpunan Mahasiswa Pendidikan Seni Tari

(HIMASTAR) ... ... 69 a. Profil Himpunan... 69 b. Visi, Misi HIMASTAR Periode 2014-2015... 69 c. Susunan Pengurus HIMASTAR

Periode 2014-2015... 70 9. Unit Kegiatan Mahasiswa Sepak Takraw ... 70 a. Profil UKM ... 70 b. Visi, Misi UKM Sepak Takraw

Periode 2014-2015... 70 c. Susunan Pengurus UKM Sepak Takraw

Periode 2014-2015... 71 10.Unit Kegiatan Mahasiswa Taekwondo ... 71 a. Profil UKM... 71 b. Visi, Misi UKM Taekwondo

(12)

Periode 2014-2015... 72

B. Deskripsi Hasil Penelitian ... 72

1. Deskripsi Hasil Observasi ... 72

2. Deskripsi Hasil Wawancara ... 74

C. Pembahasan Hasil Penelitian ... 90

1. Faktor Determinan yang Menyebabkan Tinggi/Rendahnya Elektabilitas Politisi Perempuan yang Maju Sebagai Anggota DPRD Provinsi Jawa Barat Perspektif Mahasiswi Aktivis UPI Bandung Pada Pemilu 2014 ... 90

2. Faktor Determinan yang Menyebabkan Tinggi/Rendahnya Popularitas Politisi Perempuan yang Maju Sebagai Anggota DPRD Provinsi Jawa Barat Perspektif Mahasiswi Aktivis UPI Bandung Pada Pemilu 2014 ... 97

3. Persepsi Mahasiswi Aktivis di UPI Bandung pada Politisi Perempuan yang Maju Sebagai Anggota DPRD Provinsi Jawa Barat Pada Pemilu 2014 ... 101

BAB V SIMPULAN DAN SARAN ... 106

A. Simpulan ... 106

B. Saran ... 107

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

(13)

(14)

1

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Di kebanyakan negara demokrasi, pemilihan umum dianggap lambang sekaligus tolok ukur, dari demokrasi itu (Budiardjo, 2009:461). Pemilihan umum dilakukan sebagai wujud menciptakan sebuah negara demokrasi. Yaitu dari rakyat, oleh rakyat, dan untuk rakyat sehingga kekuasaan tertinggi berada ditangan rakyat.

Dalam UU Nomor 8 Tahun 2012 tentang Pemilihan Umum Dewan Perwakilan Rakyat, Dewan Perwakilan Daerah, Dewan Perwakilan Rakyat Daerah menyebutkan bahwa pemilihan umum secara langsung, umum, bebas, rahasia, jujur, dan adil dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

Sampai saat ini sudah terjadi sepuluh kali pemilihan umum yang dilaksanakan secara periodik di Indonesia. Pemilihan umum pertama kali dilakukan pada tahun 1955 yang bertujuan untuk memilih anggota-anggota DPR dan Konstituante. Pemilihan umum di Indonesia terus dilaksanakan setelah tahun 1955 tersebut, yaitu pada tahun 1971, 1977, 1982, 1987, 1992, 1997, 1999, 2004, 2009, dan 2014 ini.

Pada pemilu kesepuluh yang dilakasanakan pada tahun 2009, tepatnya 9 april 2009 yang ditujukan untuk memilih anggota lembaga perwakilan, yaitu Dewan Perwakilan Rakyat (DPR), Dewan Perwakilan Daerah (DPD), Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Provinsi (DPRD Provinsi), dan Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Kabupaten/kota (DPRD Kabupaten/Kota).

(15)

2

memenuhi syarat Parliamentary Threshold tersebut harus mendapatkan minimal 2,5 % suara dari jumlah total perolehan suara secara nasional.

Berdasarkan data yang didapatkan dari KPU Provinsi Jawa Barat, partai politik yang masuk Parliamentary Threshold adalah sebagai berikut:

1. Partai Demokrat ( 26,43% ), 2. Partai Golongan Karya ( 19,29% ),

3. Partai Demokrasi Indonesia Perjuangan ( 16,61% ), 4. Partai Keadilan Sejahtera ( 10,54% ),

5. Partai Amanat Nasional ( 7,50% ),

6. Partai Persatuan Pembangunan ( 6,96% ), 7. Partai Gerakan Indonesia Raya ( 5,36% ), 8. Partai Kebangkitan Bangsa ( 4,64% ), dan 9. Partai Hati Nurani Rakyat ( 2,68% ).

Jumlah pemilih yang terdaftar pada Pemilu 2009 sebanyak 171.265.442 orang, yang terdiri dari jumlah pemilih dalam negeri sebanyak 169.789.593 orang dan jumlah pemilih luar negeri sebanyak 1.475.847 orang (http://www.kpu.go.id) dan hanya menghasilkan sembilan partai yang lolos dan memenuhi syarat

Parliamentary Threshold.

(16)

3

Tabel 1.1

Perolehan Kursi Serta Perolehan Suara yang didapat Oleh Partai yang Lolos Parliamentary Threshold pada Pemilu 2009

No Uurut

13 Partai Kebangkitan

(17)

4

Jika berbicara mengenai politik di Indonesia, kita memiliki hak dan kewajiban yang sama sebagai warga negara. Hal itu tertuang dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 antara Pasal 27 sampai dengan Pasal 34 yang menjelaskan mengenai hak dan kewajiban warga negara Indonesia.

Pasal 27 Ayat (1) berbunyi segala warga negara bersamaan kedudukannya di dalam hukum dan pemerintahan dan wajib menjunjung hukum dan pemerintahan itu dengan tidak ada kecualinya. Ini menegaskan bahwa setiap warga negara memiliki hak yang sama di hadapan hukum dan pemerintahan. Salah satu hak warga negara atas pemerintahan adalah hak berpolitik.

Dengan adanya hak berpolitik, dapat menentukan seorang wakil untuk mewakili suara rakyat di Dewan Perwakilan Rakyat di tingkat nasional, provinsi serta kabupaten/kota ataupun di pemerintahan. Memberikan suara pada sebuah sistem pemilihan umum merupakan salah satu hak yang dimiliki warga negara di Indonesia. Tidak terkecuali perempuan mereka pun mempunyai hak dalam memberikan suara ataupun untuk mencalonkan diri sebagai wakil rakyat di parlemen atau pemerintahan.

Pada saat ini perempuan tidak hanya menjadi warga negara kelas dua ataupun hanya sebagai pendamping seorang laki-laki. Di mulai dengan pergerakan-pergerakan perempuan di abad ke-20 munculah nama Kartini yang sampai saat ini masih dikenang oleh masyarakat Indonesia khususnya oleh kaum perempuan. Sjahrir (1996: 24) mengemukakan bahwa, ―Kartini adalah seorang perempuan priyayi yang terkungkung kokoh dalam kisi-kisi keputren Jawa yang mampu datang dengan ide-ide dan harapannya yang cemerlang mengenai masa depan kaumnya.‖

(18)

5

hal meneruskan pemikiran serta ide-ide cemerlang Kartini, perempuan saat ini dapat melakukan beragam hal, salah satunya dengan terjun ke dalam dunia politik. Terjunnya perempuan di dunia politik ditandai dengan banyaknya calon – calon anggota legislatif ataupun kepala daerah yang bertarung secara politis untuk merebut kursi-kursi sebagai anggota legislatif ataupun sebagai kepala daerah atau wakilnya. Bahkan, tidak hanya pertarungan politik di tingkat perebutan kursi anggota legislatif atau pun kepala daerah, di tingkat pemilihan presiden pun perempuan sudah ikut serta mencalonkan diri sebagai presiden, seperti Megawati Soekarno Putri.

Hak berpolitik perempuan di Indonesia dirasa sangat istimewa. Terlebih dengan adanya affirmative action dalam konteks politik yang bertujuan agar perempuan memperoleh peluang yang setara dengan laki-laki dalam bidang yang sama. Affirmative action ini tercantum pada UU Nomor 8 Tahun 2012 terutama pada pasal yang menjamin hak berpolitik perempuan dengan mencantumkan keterwakilan perempuan sebesar 30%. Keterwakilan ini tertuang dalam UU Nomor 8 Tahun 2012 Pasal 8 Ayat (2) huruf (e), yang mengatur partai peserta pemilu menyertakan minimal 30% keterwakilan kepengurusan perempuan di tingkat pusat. Pada Pasal 55 berbunyi memuat paling sedikit 30% (tiga puluh persen) keterwakilan perempuan. Selanjutnya, pada Pasal 56 Ayat (2) yaitu dalam setiap tiga orang bakal calon terdapat sekurang-kurangnya 1 orang (satu orang) perempuan bakal calon.

(19)

6

Grafik 1.1

Sumber: mediacenter.kpu.go.id, diolah oleh penulis.

Selain grafik tersebut, ada pula persentase jumlah perempuan dan laki-laki yang menjadi anggota DPR-RI periode 2009-2014 seperti pada grafik berikut.

Grafik 1.2

Persentase Jumlah Perempuan dan Laki-Laki yang Menjadi Anggota DPR RI Periode 2009—2014

Perempuan 17,68 %

Laki-laki 83,32 %

(20)

7

Berdasarkan grafik 1.2, jumlah perempuan yang ada di DPR RI periode 2009—2014 tidak memenuhi jumlah 30% seperti pada saat pencalonan legislatif yang dilakukan oleh partai politik dengan syarat minimal, yaitu memenuhi kuota perempuan sebanyak 30% sesuai dengan UU No 10 Tahun 2008 tentang Pemilihan Umum Dewan Perwakilan Rakyat, Dewan Perwakilan Daerah, Dewan Perwakilan Rakyat Daerah.

Perempuan hanya mengisi sebanyak 17,68% dari jumlah laki-laki sebanyak 83,32%. Hal ini tentu saja membuat perempuan masih kalah dominasi jika dibandingkan dengan laki-laki. Terlebih ketika ada sebuah pembuatan keputusan yang terkait dengan perempuan ini tentu saja dapat berdampak kurang baik, bahkan merugikan kaum perempuan.

Sama halnya dengan anggota DPR RI pada periode 2009—2014, jumlah anggota DPRD Provinsi Jawa Barat maupun DPRD Kabupaten/Kota di Jawa Barat yang berjenis kelamin perempuan lebih sedikit jika dibandingkan laki-laki meski dengan jumlah pemilih terbanyak kedua se-Indonesia pada Pemilu 2009, kuota 30% perempuan yang duduk di DPRD Provinsi, Kabupaten/Kota belum terpenuhi. Ini dapat dilihat dari jumlah anggota legislatif di tingkat Provinsi, Kabupaten/Kota. Berikut tabel komposisi anggota DPRD Provinsi, Kabupaten/ Kota berdasarkan jenis kelamin periode 2004—2009 dan 2009—2014 di Jawa Barat.

Tabel 1.2

Komposisi Anggota DPRD Provinsi, Kabupaten/ Kota Berdasarkan Jenis Kelamin Periode 2004—2009 dan 2009—2014 di Jawa Barat

(21)

8

5 Kab. Bandung 44 40 1 10 45 50

Sumber : KPU Provinsi Jawa Barat, diolah oleh penulis Untuk komposisi anggota DPRD Kabupaten/Kota berjenis kelamin perempuan hampir sebagian daerah mengalami kenaikan dari 1 sampai dengan 12 antara Pemilu 2004 dan 2009, seperti daerah Kab. Cianjur, Kab. Cirebon, Kab. Majalengka, Kab. Bekasi, dan Kota Banjar daerah ini mengalami kenaikan 1 orang anggota DPRD perempuan.

Daerah yang memperoleh kenaikan 2 orang anggota DPRD perempuan yaitu, Kab. Sukabumi, Kab. Tasikmalaya, Kab. Ciamis, Kab. Indramayu, dan Kota Tasikmalaya. Selanjutnya, Daerah yang memperoleh kenaikan 3 orang anggota DPRD perempuan, yaitu Kab. Garut, Kab. Sumedang, Kab. Karawang, Kota Bogor, Kota Bandung.

Daerah yang memperoleh kenaikan 4 orang anggota DPRD perempuan, yaitu Kab. Kuningan. Daerah yang memperoleh kenaikan 6 orang anggota DPRD perempuan yaitu, Kab. Bogor. Daerah yang memperoleh kenaikan 7 orang

26 Kota Tasikmalaya 44 42 1 3 45 45

(22)

9

anggota DPRD perempuan, yaitu Kota Cimahi. Daerah yang memperoleh kenaikan 9 orang anggota DPRD perempuan, yaitu Kab. Bandung. Daerah yang memperoleh kenaikan 12 orang anggota DPRD perempuan, yaitu Kota Depok.

Selain daerah yang mengalami rentang kenaikan 1 sampai dengan 12 orang anggota DPRD perempuan, terdapat pula daerah yang tidak mengalami kenaikan jumlah anggota DPRD perempuan, seperti Kab. Bandung Barat, Kota Cirebon, dan Kota Bekasi. Selain itu, ada pula Daerah yang memperoleh penurunan 1 orang anggota DPRD perempuan, yaitu Kota Sukabumi.

Dari data tersebut terlihat bagaimana jumlah perempuan yang menduduki jabatan sebagai anggota DPRD Kabupaten/Kota. Dengan jumlah yang masih sedikit jika dibandingkan dengan anggota laki-laki di beberapa daerah pemilihan terlihat adanya kenaikan jumlah perempuan. Namun ada pula yang tetap, bahkan berkurang meskipun tidak banyak.

Sedangkan untuk Anggota DPRD Provinsi Jawa Barat mengalami peningkatan jumlah anggota DPRD perempuan. Kenaikan tersebut dapat dilihat pada Pemilu 2004 dan 2009, pada komposisi anggota DPRD Provinsi Jawa Barat pada Pemilu 2004 diisi sebanyak 8 orang perempuan dengan anggota laki-laki sebanyak 92 orang dan naik pada Pemilu 2009 menjadi 25 orang perempuan dan 75 orang laki-laki.

Kenaikan jumlah yang tidak terlalu besar dari 8 orang menjadi 25 orang di DPRD Provinsi Jawa Barat, tetapi angka ini dapat diperhitungkan bahwa politisi perempuan dapat berperan dalam dunia politik. Adanya kenaikan jumlah politisi perempuan di tingkat DPRD ini merupakan sebuah gambaran adanya partisipasi politik yang dilakukan oleh kaum perempuan, entah sebagai politisi ataupun sebagai pemberi suara pada pemilihan umum.

(23)

10

perempuan, serta bagaimana sikap pemilih perempuan terhadap politisi perempuan, khususnya di lingkungan universitas. Oleh karena itu, penulis akan meneliti dengan judul

ELEKTABILITAS DAN POPULARITAS POLITISI PEREMPUAN PERSEPSI MAHASISWI AKTIVIS UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

B. Rumusan Masalah

(24)

11

1. Faktor determinan apa saja yang menyebabkan tinggi/rendahnya elektabilitas politisi perempuan yang maju sebagai anggota DPRD Provinsi Jawa Barat perspektif mahasiswi UPI Bandung pada Pemilu 2014?

2. Faktor determinan apa saja yang menyebabkan tinggi/rendahnya popularitas politisi perempuan yang maju sebagai anggota DPRD Provinsi Jawa Barat perspektif mahasiswi UPI Bandung pada Pemilu 2014?

3. Bagaimana persepsi mahasiswi di UPI Bandung pada politisi perempuan yang maju sebagai anggota DPRD Provinsi Jawa Barat pada Pemilu 2014?

C. Tujuan Penelitian

Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah :

a. untuk mengetahui gambaran tentang faktor determinan apa saja yang menyebabkan tinggi/rendahnya elektabilitas politisi perempuan yang maju sebagai anggota DPRD Provinsi Jawa Barat perspektif mahasiswi UPI Bandung pada Pemilu 2014;

b. untuk mengetahui gambaran tentang Faktor determinan apa saja yang menyebabkan tinggi/rendahnya popularitas politisi perempuan yang maju sebagai anggota DPRD Provinsi Jawa Barat perspektif mahasiswi UPI Bandung pada pemilu 2014;

c. untuk memperoleh gambaran tentang persepsi mahasiswi UPI Bandung pada politisi peempuan yang maju sebagai anggota DPRD Provinsi Jawa Barat pada Pemilu 2014.

D. Manfaat Penelitian

1. Teoretis

(25)

12

2. Kebijakan

Affirmative action yang tertuang pada UU Nomor 8 Tahun 2012 yang

menjamin kuota perempuan sebesar 30% pada tataran kepengurusan partai di tingkat pusat serta calon anggota legislatif yang diusulkan oleh partai politik. Dengan penelitian ini mudah-mudahan dapat menggugah para calon politisi khususnya perempuan agar kuota 30% ini tidak hanya pada pencalonan anggota legislatif saja dan masuk juga setelah terpilih menjadi anggota legislatif.

3. Praktik

Secara praktik penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi terhadap para politisi perempuan dan para pemilih perempuan bahwa dalam praktiknya perempuan tidak kalah hebat dengan laki-laki sehingga para politisi perempuan dapat menunjukan kepada para pemilih bahwa perempuan pun bisa melakukan hal yang sama dengan laki-laki dalam urusan politik. karena dalam perjalannya pemilih di Indonesia cenderung memilih laki-laki dalam dunia politik. Hal itu senada dengan pernyataan Mulia dan Farida (2005: 1) berikut.

Selama ini, politik dan perilaku politik di pandang sebagai aktivitas maskulin. Karena itu, masyarakat selalu memandang perempuan yang mandiri, berani mengemukakan pendapat, dan agresif sebagai orang yang tidak dapat diterima atau diinginkan.

4. Isu serta aksi sosial

Penelitian ini diharapkan menjadi gambaran situasi bagi politisi perempuan di dunia politik agar dapat meningkatkan elektabilitas serta popularitasnya. Selanjutnya, bagi para pemilih perempuan dengan adanya penelitian ini diharapkan dapat lebih bijak dalam menentukan orang-orang yang akan duduk di legislatif.

(26)

13

Sistematika dalam penulisan pada penelitian ini, yaitu : 1. Judul

2. Halaman Pengesahan

3. Pernyataan mengenai keaslian karya ilmiah dan Bebas Plagiarisme 4. Kata Pengantar

5. Ucapan Terima Kasih 6. Abstrak

7. Daftar isi 8. Daftar tabel 9. Daftar gambar 10.Bab I Pendahuluan 11.Bab II Kajian pustaka 12.Bab III Metode penelitian

13.Bab IV Hasil Penelitian dan Pembahasan 14.Bab V Simpulan dan Rekomendasi 15.Daftar pustaka

(27)

45

BAB III

METODE PENELITIAN

A. Pendekatan dan Metode Penelitian 1. Pendekatan Penelitian

Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif. Sugiyono (2012: 8) mengatakan bahwa “penelitian kualitatif disebut penelitian naturalistik karena penelitiannya dilakukan pada kondisi yang alamiah (natural setting). Hal ini menjadi alasan peneliti yang akan meneliti tingkat elektabilitas dan popularitas politisi perempuan di mata kaum perempuan itu sendiri.

Sugiyono(2012:9)mendefinisikanpenelitiankualitatifyaitu:

Metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat postpositivisme, digunakan pada kondisi objek yang alamiah, (sebagai lawannya adalah eksperimen) dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci, teknik pengumpulan data dilakukan secara triangulasi (gabungan), analisis data bersifatinduktif/kualitatif,danhasilpenelitiankualitatiflebihmenekankan maknadaripadageneralisasi.

Metode penelitian kualitatif merupakan metode penelitian yang kunci utama dalam melakukan penelitiannya adalah peneliti itu sendiri. Peneliti diposisikan sebagai pengumpul data secara langsung. Penelitian kualitatif bersifat terbuka dan mendalam sehingga data yang dihasilkan baik lisan maupun tulisan dapat dianalisis dan diolah sehingga sesuai dengan tujuan penelitian.

(28)

46

2. Metode Penelitian

Agar penelitian ilmiah berjalan dengan baik maka harus adanya keselarasan antara metode penelitian dan pendekatan yang dipilih dengan suatu kajian yang diteliti. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dikarenakan untuk menggambarkan bagaimana elektabilitas dan popularitas perempuan menurut kaum perempuan itu sendiri dalam hal ini kaum perempuan yang dimaksud adalah mahasiswi aktivis UPI Bandung.

B. Teknik Pengumpulan Data

1. Teknik Pengumpulan Data

Dalam penelitian ini akan digunakan beberapa instrumen yang akan membantu pengumpulan data dalam proses penelitian ini. Subana dan Sudrajat (2005 : 127) mengungkapkan bahwa “ instrumen penelitian merupakan alat bantu pengumpulan dan pengolahan data tentang variable-variable yang akan diteliti.”

Adapun instrumen yang digunakan dalam penelitian ini, adalah sebagai berikut :

a. Wawancara

Subana dan Sudrajat (2005 : 142) mengungkapkan “karena pada hakikatnya wawancara merupakan kegiatan perolehan informasi, maka kemahiran

pewawancara menggali informasi dari responden menjadi penting”

Menurut Sugiyono (2012: 137) memaparkan:

wawancara digunakan sebagai teknik pengumpulan data apabila peneliti ingin melakukan studi pendahuluan untuk menemukan permasalahan yang diteliti, dan juga apabila peneliti ingin mengetahui hal-hal dari responden yang lebih mendalam dan jumlah respondennya sedikit/kecil.

(29)

47

Wawancara yang akan dilakukan dalam penelitian ini yaitu yang berkaitan dengan pengumpulan informasi dari mahasiswi aktivis yang meliputi organisasi-organisasi intrakampus yaitu, BEM REMA untuk perwakilan universitas, senat atau forum komunikasi ditingkat fakultas untuk perwakilan fakultas, dan himpunan untuk perwakilan jurusan.

Sugiyono (2010: 233) menyebutkan“wawancara terstruktur digunakan

sebagai teknik pengumpulan data, bila penelititelah mengetahui dengan pasti

tentang informasi apa yang akan diperoleh”. Sejalan dengan pendapat tersebut,

alasan peneliti mengguunakan wawancara terstruktur ini yaitu agar responden menjawab sesuai dengan pertanyaan yang telah dipersiapkan sebelumnya oleh peneliti.

b. Observasi

Dalam penelitian ini observasi atau pengamatan langsung dilapangan memang sangat membantu dalam mengumpulkan informasi dan data – data yang bisa didapatkan dengan menggunakan cara observasi ini.

Subana dan Sudrajat (2005 : 143) mengungkapkan bahwa observasi adalah

“ ... pengamatan yang menggunakan mata atau telinga secara langsung tanpa

melalui alat bantu yang terstandar”

c. Studi Dokumentasi

Studi dokumentasi adalah salah satu instrumen yang digunakan untuk mendapatkan data dalam penelitian kualitatif. Studi dokumentasi ini merupakan teknik penelitian yang dilakukan dengan mempelajari dan meneliti dokumen yang berhubungan dengan objek yang akan diteliti. Sugiyono (2012: 240) menyebutkan

(30)

48

Dalam penelitian ini studi dokumentasi dilakukan oleh peneliti untuk memperkuat dan melengkapi data-data yang telah didapat dari wawancara dan observasi sehingga didapatkan data yang lengkap dan akurat.

d. Studi Literatur

Studi Literatur, dilakukan untuk mendapatkan informasi dengan memanfaatkan literatur yang relevan dengan penelitian ini yaitu dengan cara membaca, mempelajari, menelaah, mengutip pendapat dari berbagai sumber berupa buku, diktat, skripsi, internet, suratkabar, dan sumber lainnya.

C. Lokasi dan Subjek Penelitian

Penelitian bertujuan untuk mendapatkan informasi mengenai permasalahan dalam penelitian yang sedang kita lakukan. Oleh karena itu harus adanya lokasi dan subjek yang tepat untuk memperoleh informasi yang kita perlukan. Sejalan dengan hal tersebut, pemilihan dan penentuan lokasi dan subjek penelitian haruslah tepat. Adapun lokasi dan subjek penelitian adalah sebagai berikut.

1. Lokasi Penelitian

Lokasi yang diambil dalam penelitian ini yaitu Kampus Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Bumi Siliwangi.

2. Subjek Penelitian

Spradley dalam Sugiyono (2012: 215) mengatakan bahwa “dalam

penelitian kualitatif dikenal dengan adanya social situation yang terdiri dari tempat, pelaku, dan aktivitas yang berinteraksi secara sinergis”.

(31)

49

himpunan serta UKM di lingkungan UPI. Tehnik yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tehnik sampling purposive. Sampling purposive menurut Sugiyono (2012: 85) adalah “teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu”.

Teknik sampling purposive digunakan dalam penelitian ini dikarenakan teknik penentuan sample ini dianggap dapat menjawab permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini dan meilih sampel langsung kepada subjek yang diperlukan dalam penelitian ini, yaitu para mahasiswi aktivis di lingkungan Universitas Pendidikan Indonesia. Dalam penelitian ini yang menjadi subjek adalah orang yang terlibat dalam permasalahan yang sedangan di kaji dalam penelitian ini. Adapun yang menjadi subjek dalam penelitian ini yaitu :

Tabel 3.1 Subjek Penelitian

Subjek Penelitian Jumlah Mahasiswi aktivis BEM REMA

UPI 1 orang

Mahasiswi aktivis Senat FPIPS 1 orang Mahasiswi aktivis himpunan di

lingkungan UPI 6 orang Mahasiswi Aktivis UKM 2 orang Jumlah Total 10 orang

Sumber: Diolah oleh penulis, 2014.

D. Tahap – Tahap Penelitian

Terdapat beberapa tahapan yang dilalui peneliti dalam melakukan penelitian ini. Persiapan sebelum penelitian dilakukan pun dilakukan untuk mematangkan rencana dalam melakukan penelitian. Adapu tahapan-tahapan dalam penelitian ini yaitu :

(32)

50

Pada tahapanini penulis menyusun rancangan penelitian berupaproposal penelitian yang mencakup latar belakang, rumusan masalah, tujuan penelitian kegunaan atau manfaat penelitian, metode, lokasi, dan subjek penelitian. Salah satu hal yang penting yaitu melakukan prosedur perizinan untuk melakukan penelitian. Adapun prosedur perizinan yang ditempuh peneliti adalah sebagai berikut :

a. Mengajukan suratpermohonan izinpenelitian yang ditandatanganiketua jurusan Pendidikan Kewarganegaraan untuk melakukan penelitian keorganisasi yangditujudenganpengesahansuratpenelitianolehpembantu dekan FPIPS UPI untuk mendapat rekomendasi darikepala BAAK UPI yang secarakelembagaan mengatur segalajenis urusanadministrasi dan akademis,

b. PembanturektorIatasnamarektormengeluarkansuratpermohonanizin penelitian,

c. Permohonan izinkepadaorganisasiyangdijadikansubjekpenelitian,dan selanjutnyapenelitimelakukanpenelitian.

2. Tahap Pelaksanaan Penelitian

Setelah tahap pra penelitian ada tahap selanjutnya yaitu tahap pelaksanaan penelitian. Tahap pelaksanaan penelitian ini yaitu untuk mengumpulkan data serta informasi dari responden. Adapun langkah-langkaj dalam tahap pelaksanaan penelitian ini yaitu :

a. Peneliti melakukan wawancara kepada responden atau narasumebr yang telah ditentukan sebelumnya. Dibantu dengan pedoman wawancara.

(33)

51

c. Peneliti melakukan studi dokumentasi dengan mendokumetasikan informasi-informasi yang didapat dilapangan dengan mencatat data-data yang diperlukan dalam penelitian ini.

E. Teknik Pengolahan dan Analisis Data

Teknik pengolahan dan analisis data adalah suatu langkah yang harus dilakukan dalam membaca dan menafsirkan data – data yang didapat dari responden. Hal ini dilakukan agar data-data tersebut dapat membantu peneliti memcahkan masalh yang terdapat dalam penelitiamn.

Meurut Bogdan dalam buku sugiyono : Bogdan (sugiyono, 2012: 244) mengungkapkan bahwa:

analisis data merupakan proses mencari dan menyusun secara sistematis data yang diperoleh dari hasil wawancara, catatan lapangan, dan bahan-bahan lain, sehingga dapat mudah difahami, dan temuannya dapat diinformasikan kepada orang lain. Analisis data dilakukan dengan mengorganisasi data, menjabarkannya ke dalam unit-unit, melakukan sintesa, menyusun kedalam pola, memilih mana yang penting dan yang akan dipelajari, dan membuat kesimpulan yang dapat diceritakan kepada orang lain.

Setelah melakukan wawancara, observasi dan studi literatur, maka langkah selanjutnya yaitu mengolah dan menganalisis data dari hasil kegiatan tersebut. Data yang didapat maka haruslah memiliki makna ketika ditafsirkan. Oleh karena itu dari hasil data yang terkumpul oleh peneliti dari responden dilapangan maka data tersebut dianalisi dan diolah sehingga menghasilkan makna dari data tersebut.

Menurut Sugiyono (2012: 244) mengemukakan bahwa:

(34)

52

mana yang penting, dan yang akan dipeljarai, dan membuat kesimpulan sehingga mudah difahami oleh diri sendiri maupun orang lain

Terdapat beberapa prosedur yang harus dilakukan dalam menganalisis dan mengolah data yang didapatkan dilapangan. Proses analisis data ini dimulai dari menelaah, memeriksa seluruh data yang didapatkan dari hasil wawancara, dokumentasi, dan observasi. Ini ditujukan agar data yang didapat dari kegiatan pengumpulan data tersebut memuaskan dan akurat.

Miles dan Huberman (Sugiyono, 2012: 246), mengemukakan bahwa

“aktivitas dalam analisis data kualitatif dilakukan secara interaktif dan

berlangsung secara terus menerus sampai tuntas. Aktivitas dalam analisis data, yaitu data reduction, data display, conclusion darwing/ verification.”

a. DataReduction(reduksidata)

Data yang didapat di lapangan akan semakin banyak, rumit dan kompleks. Untuk itu, data tersebut perlu dicatat secara teliti dan rinci. Sebagai langkah selanjutnya yaitu analisis data melalui reduksi data. Reduksi data ini berartimerangkum,memilihhal-halyangpokok,memfokuskanpadahal-halyang penting, dicari tema dan polanya. Dengan demikian, data yang telah direduksi akan memberi gambaran yang lebih jelas dan mempermudah peneliti melakukan pengumpulandataselanjutnya.

b. DataDisplay(penyajiandata)

Setelah reduksi data, langkah selanjutnya yaitu penyajian data. Menurut

Sugiyono (2012: 249) menjelaskan bahwa “setelah data direduksi, maka langkah

selanjutnya adalah mendisplaykan data. Penyajian data ini dapat dilakukan dalam bentuk tabel, grafik, piktogram, dan sejenisnya.

(35)

53

selanjutnyaberasarkanapayangtelahdipahamitersebut.

c. Conclusiondrawing/verification

Langkah selanjutnya yaitu penarikan kesimpulan dan verifikasi. Kesimpulaninimungkinakanmenjawabrumusan masalahyangtelahdirumuskan sejakawal,tetapimungkinjugatidak,karenatelahdisebutkanbahwamasalahdan rumusan masalah dalam penelitian kualitatif masih bersifat sementara dan akan berkembangsetelahpenelitianberadadilapangan.

Demikianprosedur dalam menganalisis dan mengolah data yang dilakukandalampenelitianini. Melaluitahapan

tahapantersebut,diharapkanpenelitianinidapatdiperolehdatayangmemenuhiki teriapenelitianyangdapatdipercayadandipertanggungjawabkankebenarannya.

F. Validitas Data

Penelitian kualitatif dinyatakan valid, ketika tidak ada perbedaan antara yang dilaporkan peniliti dan apa yang sesungguhnya terjadi pada objek yang diteliti. Kebenaran realitas dalam penelitian kualitatif tidak bersifat tunggal tetapi jamak dan tergantung pada kemampuan peneliti mengkontruksi fenomena yang diamati dan dibentuk dalam diri seorang sebagai hasil proses mental tiap individu dengan latar belakangnya masing-masing. Oleh karena itu jika ada lima orang peneliti dengan latar belakang berbeda meneliti objek yang sama akan mendapatkan lima temuan dan semuanya dinyatakan valid jika yang ditemukan tersebut tidak berbeda dengan apa yang terjadi sesungguhnya pada objek yang diteliti.

Sugiyono (2012: 270) mengemukakan bahwa “uji keabsahan data dalam penelitian kualitatif meliputi uji credibility (validitas internal), transferability (validitas eksternal), dependability (reliabilitas) dan conformability

(36)

54

1. Uji Kredibilitas

Sugiyono (2012: 270) mengemukakan “uji kredibilitas data atau kepercayaan terhadap data hasil penelitian kualitatif antara lain dilakukan dengan perpanjangan pengamatan, pengamatan secara seksama, triangulasi, menggunakan referensi yang cukup, analisis kasus negatif, dan member check”. Serangkaian aktivitas uji kredibilitas data tersebut penulis terapkan dalam penelitian ini sebagai berikut:

a. Perpanjang pengamatan/observasi

Untuk absah tidaknya suatu data penelitian, perpanjangan masa observasi peneliti di lapangan akan mengetahui keadaan secara mendalam serta dapat menguji ketidak benaran data, baik yang disebabkan oleh diri peneliti itu sendiri ataupun oleh subjek penelitian.

Menurut Sugiyono (2012: 270-271) menegaskan bahwa:

dengan perpanjangan pangamatan ini berarti hubungan peneliti dengan nara sumber akan semakin terbentuk rapport, semakin akrab, semakin terbuka, saling mempercayai sehingga tidak ada informasi yang disembunyikan lagi.

Dari pemaparan tersebut dipahami bahwa usaha peneliti dalam memperpanjang waktu penelitian untuk memperoleh data dan informasi yang sahih (valid) dari sumber data adalah dengan meningkatkan intensitas pertemuan dan menggunakan waktu yang seefisien mungkin, misalnya pertemuan hanya berupa percakapan informal, hal ini dimaksudkan agar peneliti lebih mendalami dan memahami kondisi sumber data.

b. Meningkatkan ketekunan

(37)

55

persepsi mahasiswi aktivis dilingkungan UPI Bandung terhadap elektabilitas dan popularitas politisi perempuan.

c. Triangulasi

Triangulasi merupakan suatu teknik pemeriksaan data dengan membandingkan data yang diperoleh dari satu sumber ke sumber lainnya pada saat yang berbeda, atau membandingkan data yang diperoleh dari satu sumber ke sumber lainnya dengan pendekatan yang berbeda. Hal ini dilakukan untuk mengecek atau membandingkan data penelitian yang dikumpulkan.

Lebih lanjut Sugiyono (2012: 273) mengemukakan:

triangulasi dalam pengujian kredibilitas ini diartikan sebagai pengecekan data dari berbagai sumber dari berbagai cara, dan berbagai waktu. Dengan demikian terdapat triangulasi sumber, triangulasi teknik pengumpulan data, dan waktu.

1) Triangulasi Sumber

Triangulasi sumber untuk menguji kredibilitas data yang dilakukan dengan cara mengecek data yang telah diperoleh melalui beberapa sumber. Seperti gambar 3.1 berikut:

Gambar 3.1 Triangulasi Sumber

(38)

56

Bawahan

Sumber: Sugiyono (2012: 273)

2) Triangulasi Teknik

Triangulasi teknik untuk menguji kredibilitas data dilakukan dengan cara mengecek data kepada sumber yang sama dengan teknik yang berbeda. Seperti gambar 3.2 berikut:

Gambar 3.2 Triangulasi Teknik

Wawancara Observasi

Kuisioner/Dokumen

Dari dari gambar tersebut dapat dipahami bahwa di dalam triangulasi teknik ini terdapat tiga teknik yang akan di cek datanya yaitu teknik wawancara, teknik observasi, dan teknik dokumen. Hal ini dilakukan agar data yang didapat dapat singkron dengan hasil penelitian yang dilakukan.

(39)

57

Waktu juga sering mempengaruhi kredibilitas data. Data yang dikumpulkan dengan teknik wawancara di pagi hari pada saat narasumber masih segar, belum banyak masalah, akan memberikan data yang lebih valid sehingga lebih kredibel.Seperti gambar 3.3 berikut.

Gambar 3.3 Triangulasi Waktu

Siang Sore

Pagi

Dari gambar tersebut diperoleh simpulan bahwa dalam triangulasi waktu peneliti harus mencek data yang di dapat pada pagi, siang dan sore hari. Hal tersebut bertujuan agar dalam hasil penelitian tidak ada data yang berbeda.

d. Analisis kasus negatif

Sugiyono (2012: 275) berpendapat bahwa:

kasus negatif adalah kasus yang tidak sesuai atau berbeda dengan hasil penelitian hingga pada saat tertentu. Dengan adanya kasus negatif ini, maka peneliti justru harus mencari tahu secara mendalam mengapa masih ada data yang berbeda.

(40)

58

e. Menggunakan referensi yang cukup

Sebagai bahan referensi untuk meningkatkan kepercayaan akan kebenaran data, selain di ambil dari rujukan-rujukan peneliti juga menggunakan bahan dokumentasi berupa catatan hasil wawancara dengan subjek penelitian, foto-foto dan sebagainya yang diambil dengan cara tidak mengganggu atau menarik perhatian informan, sehingga informasi yang diperlukan akan diperoleh dengan tingkat kesahihan yang tinggi.

f. Mengadakan member check

Transkripsi dan tafsiran data hasil penelitian yang telah disusun oleh peneliti kemudian diperlihatkan kembali kepada para responden untuk mendapatkan konfirmasi bahwa transkripsi itu sesuai dengan pandangan mereka. Responden melakukan koreksi, mengubah atau bahkan menambahkan informasi.

Dengan proses member check tersebut, maka akan dapat menghindari salah tafsir terhadap jawaban responden sewaktu diwawancara, menghindari salah tafsir terhadap perilaku responden sewaktu diobservasi, dan dapat mengkonfirmasi perspektif responden terhadap suatu proses yang sedang berlangsung.

2. Pengujian Transferability

Transferability pada penelitian kualitatif berkenaan dengan pertanyaan,

hingga dimana penelitian dapat diterapkan atau digunakan dalam situasi lain. Oleh karena itu, peneliti harus membuat laporannya dengan uraian yang rinci, jelas, sistematik sehingga dapat dipercaya.

Transferability ini merupakan validitas eksternal dalam penelitian

kuantitatif. Menurut Sugiyono (2012: 276) mengemukakan bahwa:

(41)

59

berkenaan dengan pertanyaan, hingga mana hasil penelitian dapat diterapkan atau digunakan dalam situasi lain.

Oleh karena itu, agar orang lain dapat memahami hasil penelitian kualitatif sehingga ada kemungkinan untuk menerapkan hasil penelitian tersebut, maka peneliti membuat laporannya haruslah memberikan uraian secara rinci, jelas, sistematis dan dapat dipercaya. Dengan kata lain, peneliti harus membuat laporan dengan rinci dalam mendeskripsikan masalah yang terjadi di lapangan.

3. Pengujian Dependability

Dalam penelitian kuantitatif, dependability disebut reabilitas. Suatu penelitian yang reliabel adalah apabila orang lain dapat mengulangi/mereplikasi proses penelitian tersebut. Menurut Sugiyono (2012: 277) mengemukakan bahwa:

Dalam penelitian kualitatif, uji dependability dilakukan dengan melakukan audit terhadap keseluruhan proses penelitian. Sering terjadi peneliti tidak melakukan proses penelitian ke lapangan, tetapi bisa memberikan data. Penelitian seperti ini perlu diuji realibitasnya.

Dengan begitu sesuai dengan realibitasnya, maka hasil penelitian yang

valid adalah peneliti yang mampu menyajikan data sesuai dengan apa yang ada di

lapangan. Penelitian ini akan berhasil jika diwaktu yang tidak sama seseorang melakukan penelitian dengan fokus masalah yang sama dengan hasil yang relatif sama dengan peneliti sebelumnya.

4. Pengujian Conformability

Uji confirmability mirip dengan uji dependability sehingga pengujiannya dapat dilakukan secara bersamaan. Menurut Sugiyono (2012: 277) mengemukakan bahwa:

(42)

60

(43)

106

BAB V

SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan

Berdasarkan hasil penelitian di lapangan dan sebagaimana yang telah dipaparkan pada bagian pembahasan, maka peneliti dapat menarik simpulan dari hasil penelitian sebagai berikut:

1. Faktor determinan yang menyebabkan rendahnya elektabilitas politisi perempuan yang maju sebagai anggota DPRD Provinsi Jawa Barat perspektif mahasiswi aktivis UPI pada Pemilu 2014 yaitu tidak adanya keinginan dan ketertarikan para aktivis mahasiswi UPI untuk memilihnya. Tidak adanya keinginan dan ketertarikan tersebut disebabkan oleh adanya pemilahan gender dalam menentukan pilihan pada Pemilu 2014 dan dalam pemilahan gender tersebut cenderung untuk memilih laki-laki. Selain itu, tidak ada kepercayaan diri dari perempuan untuk memilih sesama perempuan calon anggota DPRD Provinsi Jawa Barat, ini dikarenakan faktor budaya yang telah melekat di Indonesia, yaitu budaya patriarkhis serta adanya penomorduaan (subordinasi), pelabean negatif (stereotype), peminggiran (marginalisasi) kepada para perempuan sebagai politisi khususnya yang maju sebagai anggota DPRD Provinsi Jawa Barat pada Pemilu 2014 dan terakhir yaitu adanya penilaian dari pemilih kepada para incumbent, sehingga tidak seluruh incumbent terpilih kembali menjadi anggota DPRD Provinsi Jawa Barat periode 2014-2019.

(44)

107

spanduk tersebut membuat mahasiswi aktivis UPI dan masyarakat menjadi lebih mudah mengenali caleg yang bertarung dalam Pemilu 2014, karena spanduk tersebut dipasang di tempat-tempat startegis seperti dipinggir jalan, di pemukiman warga sehingga dapat dengan mudah dilihat dan diamati oleh siapapun yang melihatnya. Selain itu, adanya isu politik mengenai perempuan berupa kuota 30% perempuan menjadi faktor determinan yang meningkatkan popularitas politisi perempuan, karena mahasiswi aktivis UPI sangat mengetahui mengenai kuota minimal 30% bagi caleg perempuan yang maju dalam pemilu.

3. Persepsi mahasiswi UPI Bandung terhadap politisi perempuan yang maju sebagai anggota DPRD Provinsi Jawa Barat pada Pemilu 2014 tergolong baik atau positif, mereka mendukung bagi perempuan yang maju sebagai politisi khususnya yang menjadi calon anggota DPRD Provinsi Jawa Barat pada Pemilu 2014. Selain itu, para mahasiswi aktivis UPI Bandung memiliki kriteria-kriteria khusus yang harus dimiliki oleh para politisi perempuan, yaitu harus bersih, jujur, muda, berpendidikan serta harus dapat membagi waktu antara pekerjaan sebagai politisi dengan kewajiban di rumah tangga.

B. Saran

Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh di lapangan, peneliti merekomendasikan beberapa hal yang dapat dijadikan sebagai bahan perbaikan bagi pihak-pihak yang terkait, yaitu:

1. Bagi Politisi Perempuan

(45)

108

b. Politisi perempuan hendaknya lebih menambah pengalaman dibidang politik, melalui diskusi-diskusi politik baik yang diselenggarakan oleh partai politik maupun lembaga lain yang berkompeten di bidang politik.

2. Bagi Partai Politik

a. Partai politik hendaknya memberikan pendidikan politik serta pengetahuan politik kepada masyarakat khususnya kaum perempuan, dengan cara melakukan sosialisasi mengenai politik sehingga masyarakat khususnya kaum perempuan tidak buta politik.

b. Dalam melakukan kaderisasi calon legislatif perempuan, partai politik hendaknya membuat standar minimal yang harus dimiliki oleh calon legislatif perempuan, sehingga calon legislatif perempuan yang masuk Daftar Calon Tetap (DCT) pada pemilu tidak hanya menjadi pelengkap kuota 30% saja.

3. Bagi Mahasiswi Aktivis UPI

a. Mahasiswi aktivis UPI hendaknya mengembangkan wawasan serta pengetahuan di bidang politik, dengan cara mengakses informasi-informasi yang berkaitan dengan politik di Indonesia.

b. Mahasiswi aktivis UPI hendaknya lebih memperhatikan para politisi perempuan yang maju sebagai calon legislatif pada pemilu, dengan melihat rekam jejak para politisi perempuan tersebut.

4. Bagi Peneliti Selanjutnya

(46)

109

(47)

110

(48)

Daftar Pustaka

Sumber Buku :

Arifin. (2006). Pencitraan Politik (Strategi Pemenangan Pemilu dalam Persfektif

Komunikasi Politik). Jakarta: Pustaka Idonesia

Budiardjo. (2009). Dasar-dasar Ilmu Politik. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Firmanzah. (2008). Marketing Politik Antara Pemahaman Dan Realitas. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.

Gusfa. (2010). KOMUNIKASI DALAM KONSTRUKSI IDENTITAS GENDER. Bandung: Unpad Press

Ibrahim, Marwah Daud. 1991. Perempuan Indonesia : Pemimpin masa depan ?

mengapa tidak. Dalam Tan, Melly G. Perempuan Indonesia Pemimpin

Masa Depan ?.Jakarta : Pustaka Sinar Harapan

Mulia dan Farida. (2005). Perempuan dan Politik. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Murniati. (2004). Getar Gender [Perempuan Indonesia dalam Persfektif Sosial,

Politik, Ekonomi, Hukum dan HAM]. Magelang: IndonesiaTera

Murniati. (2004). Getar Gender [Perempuan Indonesia dalam Persfektif Agama,

Budaya, dan Keluarga]. Magelang: IndonesiaTera

Noerhadi, Toeti Heraty. 1991. Wanita dan Kepemimpinan. Dalam Tan, Melly G.

Perempuan Indonesia Pemimpin Masa Depan ?. Jakarta : Pustaka Sinar

Harapan.

Parawansa, K.I. (2002). “ Hambatan terhadap Partisipasi Politik Perempuan di

Indonesia”, dalam Perempuan di Parlemen: Bukan Sekedar Jumlah.

Jakarta: AMEEPRO.

(49)

Sjahrir, Kartini. (1996). “Perempuan intelektual Indonesia Sebuah Pengantar”,

dalam Perempuan Indonesia Pemimpin Masa Depan?, Jakarta: Pustaka Sinar Harapan.

Subana dan Sudrajat. (2005). Dasar-Dasar Penelitian Ilmiah. Bandung. Pustaka Setia.

Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung. Alfabeta Bandung.

Walgito. (2005). Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta: Andi Yogyakarta

Yusuf, Maftuchaf, 1991. Kepemimpinan Perempuan : Pemikiran seorang

muslimat. Dalam Tan, Melly G. Perempuan Indonesia Pemimpin Masa

Depan ?. Jakarta : Pustaka Sinar Harapan.

Sumber Jurnal :

Ariffin, M. (2012). GERAKAN FEMINISME, PERSAMAAN GENDER

DAN PEMAHAMAN AGAMA ( BAHAGIAN I ). Jurnal Panel

Jawatankuasa Pemikir Pejabat Mufti Wilayah Persekutuan.

Lubis, S. (2006). Gerakan Feminisme dalam Era Postmodernisme Abad 21. Jurnal DEMOKRASI. Volume V (1), hlm, 73—80

Ratnawati. (2004). Potret kuota perempuan di Parlemen. Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Volume 7 (3), hlm, 295—31

Sumber Dokumen:

---. (2009). Al-Qur’an dan Terjemahannya. Penerjemah: Tim Penerjemah Depag RI Bandung: Sygma Examedia Arkanleema

Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

(50)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Sumber Internet :

Website resmi Kamus Besar Bahasa Indonesia Daring [online] Terdapat di : http://bahasa.kemendiknas.go.id/kbbi/index.php [27 Januari 2014 ] Website resmi Komisi Pemilihan Umum [online] Terdapat di : www.kpu.go.id/

[15 April 2014]