• Tidak ada hasil yang ditemukan

Petunjuk teknis penulisan buku raport kurikulum 2013 untuk MTs

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Petunjuk teknis penulisan buku raport kurikulum 2013 untuk MTs"

Copied!
139
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Cakupan Penilaian Sikap
Tabel 2. Daftar Deskripsi Indikator
Tabel 2. Pengembangan Indikator dari KD
Tabel 3. Teknik dan Bentuk Instrumen Penilaian
+7

Referensi

Dokumen terkait

c) Guru membagi peserta didik ke dalam beberapa kelompok, kemudian setiap kelompok diminta untuk mempersiapkan pertanyaan yang berkaitan dengan bahan kajian yang terdapat pada

Berdasarkan hasil pengamatan peta kedatangan bangsa barat ke Indonesia, peserta didik diminta untuk mendiskusikan di dalam kelompok dan menuliskan

Pendidik memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk melakukan pengamatan di lingkungan sekolah tentang kemahakuasaan Sang Hyang Widhi, dan memberikan

1.Hidup Rukun di Rumah ……….Hari 2.Hidup Rukun dengan Teman Bermain ……….Hari 3.Hidup Rukun di Sekolah ……….Hari 4.Hidup Rukun di Masyarakat ……….Hari. Bermain

Perumusan strategi dengan menggunakan kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman perusahaan yang diolah dengan menggunakan matriks IFE (Internal Factor Evaluation),

Padahal aturan K13 untuk pengolahan hasil penilaian sikap, tegas menyatakan bahwa semua guru wajib memiliki catatan jurnal untuk setiap peserta didik sehingga pelaporan

Penilaian oleh pendidik pada dasarnya digunakan untuk menilai pencapaian hasil belajar peserta didik sebagai dasar untuk memperbaiki proses pembelajaran dan bahan penyusunan

Bimbingan dan konseling sebagai bagian integral dari sistem pendidikan di sekolah memiliki peranan penting berkaitan dengan pemenuhan fungsi dan tujuan pendidikan