File Penunjang Akreditasi Terbaru Versi Lawas RPP 2

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 02

Mata Pelajaran : Baca Tulis Al-Qur’an (BTQ) Kelas : X (Sepuluh)

Semester : 2 (Genap) Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

Standar Kompetensi : 2. Memahami Hukum–Hukum Bacaan / Hukum-hukum Tajwid

Kompetensi Dasar : 2.1 Mengidentifikasi Hukum-Hukum Bacaan / Hukum-hukum Tajwid

Indikator : 2.1.1 Mencocokan penamaan ghunnah dengan tanda-tanda dan huruf ghunnah

2.1.2 Menentukan benar atau salah antara penamaan dan tanda ghunnah yang di dengar

2.1.3 Menirukan bacaan yang didengar dari kaset / CD

I. Tujuan

Pembelajaran : Siswa dapat : 1. Siswa mengetahui huruf-huruf dan ciri-ciri gunnah

2. Siswa dapat mengidentifikasi gunnah dalam Al-Qur’an

3. Siswa dapat melafalkan bacaan gunnah dengan benar

II. Materi

Pembelajaran : 1. Pengertian gunnah2. Huruf-huruf gunnah 3. Ciri-ciri gunnah

4. Contoh gunnah dalam Al-Qur’an

III. Metode

Pembelajaran : 1. Ceramah2. Tutorial 3. Tanya jawab

3.1 Siswa mengadakan tanya jawab tentang pengertian dan huruf gunnah

3.2 Siwa mengadakan tanya jawab tentang ciri dan contoh gunnah dalam Al-Qur’an

IV. Langkah-langkah

kegiatan : Pertemuan Ke-2 Pendahuluan: 1. Apersepsi:

Guru memulai belajar dengan mengabsen murid

2. Pemberian Motivasi Kegiatan inti:

a. Mendengarkan dan menuliskan pengertian

(2)

gunnah dan hurufnya

b. Mendengarkan contoh bacaan gunnah c. Mengidentifikasi bacaan gunnah dalam

al-Qur’an Penutup:

a. Menyimpulkan dan menegaskan materi b. Guru mengadakan postes

c. Menjelaskan kegiatan lanjutan / penugasan

V. Alat/Sumber/Baha n

: Pedoman Ilmu Tajwid Lengkap, Panduan Tahsin Al-Qur’an, Tahsin Metode QRQ

VI. Penilaian : Tugas Individu

1. Teknik Penilaian : Tes Tulis 2. Bentuk Instrumen : Tes Uraian

3. Soal Instrumen : Aspek penguasaan konsep

(Kognitif)

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

No Soal Jawaban Skor

1. Tuliskan pengertian gunnah

secara baik dan benar? Mim, Nun yang bertasydid hendaklah dibaca gunnah (dengung kehidung) yang nyata.

25

2. Ada berapa huruf-huruf gunnah

dan tuliskan satu persatu? 2, Mim dan Nun yang bertasdid 25 3. Tuliskan contoh yang termasuk

hukum gunnah?



_

25

4. Sebutkan ciri-ciri gunnah? Huruf mim yang bertasydid, Huruf nun yang bertasydid 25

5. Jumlah 100

Mengatahui Kepala Sekolah

Drs. Juanda NIP.

19580501.198603.1.012

Cibalong, 10 Agustusi 2010.

Guru Mata pelajaran

Asep Hernawan, S.PdI NUPTK.

233775.765920.0.033