IDENTIFIKASI KESULITAN BELAJAR MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA TUNAGRAHITA KATEGORI RINGAN KELAS 5 DI SEKOLAH DASAR NEGERI BANGUNREJO 2.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat membantu dalam mengatasi kesulitan membaca pada siswa yang mengalami kesulitan belajar. membaca di SD Negeri
Kesimpulan dari penelitian ini adalah pemberian bimbingan belajar dengan metode multisensori dapat mengatasi kesulitan (lambat) belajar membaca pada siswa kelas III SD
Winarsih, Upaya Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Membaca, Menulis dan Berhitung (Calistung) pada Peserta didik kelas I SD Negeri Jatiroto, Wonosari,
Peran guru al-Quran dalam mengatasi kesulitan siswa membaca al-Qur‟an di SD IT Bina Insan Kamil yaitu peran guru al-Qur‟an sebagai pendidik yaitu guru memberikan
Beberapa hal yang mendukung upaya guru PAI mengatasi kesulitan belajar siswa kelas IV dalam membaca al-Qur’an di SD Negeri Bissoloro adalah adanya
Selanjutnya peneliti juga menindaklanjuti faktor pendukung dan penghambat upaya guru dalam mengatasi kesulitan belajar membaca siswa kelas I di MIN 1 Ogan Ilir
Winarsih, Upaya Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Membaca, Menulis dan Berhitung (Calistung) pada Peserta didik kelas I SD Negeri Jatiroto, Wonosari,
Hasil data penelitian Berdasarkan temuan upaya yang dilakukan guru, peneliti mengelompokkan upaya guru berdasarkan jenis kesulitan membaca permulaan., mulai dari : Mengenal huruf :
