• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK KELOMPOK B DI RA KECAMATAN Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Kecerdasan Interpersonal Anak Kelompok B Di RA Kecamatan Gondangrejo Kabupaten Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK KELOMPOK B DI RA KECAMATAN Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Kecerdasan Interpersonal Anak Kelompok B Di RA Kecamatan Gondangrejo Kabupaten Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013."

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KECERDASAN

INTERPERSONAL ANAK KELOMPOK B DI RA KECAMATAN

GONDANGREJO KABUPATEN KARANGANYAR

TAHUN AJARAN 2012/2013

SKRIPSI

Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat

Sarjana S-1

Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini

SITI WIDHI ASTUTI NIM. A520090093

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

(2)
(3)
(4)
(5)

MOTTO

Tidak termasuk umatku orang yang tidak menyayangi yang lebih muda dan tidak

menghormati yang lebih tua (HR Abu Dawud)

Wahai anakku! Laksanakanlah salat dan suruhlah (manusia) berbuat yang makruf

dan cegahlah (mereka) dari yang mungkar dan bersabarlah terhadap apa yang

menimpamu, sesungguhnya yang demikian itu termasuk perkara yang penting

(QS. Luqman:17)

(6)

PERSEMBAHAN

Skripsi ini dipersembahkan penulis kepada:

Bapak dan ibuku tercinta,

Keluargaku yang tersayang,

Keluarga besar RA kecamatan Gondangrejo,

Teman-teman seperjuanganku PG-PAUD 2009,

Almamaterku,

(7)

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr. Wb

Segala puji bagi Allah SWT atas segala limpahan karuniaNya sehingga

penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Hubungan Pola Asuh Orang

Tua dengan Kecerdasan Interpersonal Anak Kelompok B di RA kecamatan

Gondangrejo kabupaten Karanganyar tahun ajaran 2012/2013” dalam rangka

memenuhi sebagian persyaratan sarjana S-1 PAUD.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan negatif yang

signifikan antara pola asuh orang tua dengan kecerdasan interpersonal anak

kelompok B di RA kecamatan Gondangrejo kabupaten Karanganyar tahun ajaran

2012/2013.

Skripsi ini dapat diselesaikan tidak lepas dari peran dan saran maupun

bimbingan dari berbagai pihak. Pada kesempatan ini penulis mengucapkan

terimakasih yang tulus kepada:

1. Dra. Nining Setyaningsih, M.Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Aryati Prasetyarini, M.Pd. selaku Ketua Jurusan PG PAUD FKIP UMS.

3. Dr. Darsinah, S.E., M.Si. selaku pembimbing yang selalu memberi

pengarahan, bimbingan dan dorongan dengan ikhlas dan penuh dengan

kesabaran.

4. Dosen-dosen PG PAUD yang saya hormati, yang telah memberi ilmu

(8)

5. Bapak dan ibuku tercinta yang selalu memberi dorongan baik moril ataupun

materiil.

6. Keluarga besarku tersayang yang selalu memberikan semangat dan motivasi

demi kelancaran penulisan skripsi.

7. Keluarga besar RA di kecamatan Gondangrejo kabupaten Karanganyar yang

memberikan ijin untuk penelitian.

8. Penyemangatku yang selalu memberikan motivasi di kala lelah.

9. Semua pihak yang tidak mungkin peneliti sebutkan satu persatu dalam

penyelesaian skripsi ini

Semoga segala bantuan dan dorongan yang diberikan kepada peneliti

mendapat balasan dari Allah SWT.

Peneliti berharap skripsi yang peneliti buat dapat bermanfaat bagi

perkembangan ilmu pendidikan terutama pada pendidikan anak usia dini.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb

Surakarta, 7 Mei 2013

(9)

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ……….

HALAMAN PERSETUJUAN ………..

HALAMAN PENGESAHAN ………...

A. Latar Belakang Masalah ………

B. Identifikasi Masalah………

C. Pembatasan Masalah ……….

D. Rumusan Masalah ………..

E. Tujuan Penelitian ………

F. Manfaat Penelitian ……….……..……

BAB II LANDASAN TEORI

A. Kajian Penelitian yang Relevan ………

B. Kajian Teori……….………..

1. Kecerdasan Interpersonal ………

a. Pengertian kecerdasan interpersonal ………...

b. Indikator kecerdasan interpersonal ………

(10)

a. Pengertian pola asuh orang tua ………. b. Bentuk-bentuk pola asuh orang tua ………..

c. Pola asuh otoriter ………..

1) Pengertian pola asuh otoriter ………..

2) Ciri-ciri pola asuh otoriter ………

3) Dampak pola asuh otoriter terhadap anak …………. ….

C. Kerangka Berpikir ……….

D. Hipotesis Tindakan ………

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Desain Penelitian ………...

B. Tempat dan Waktu Penelitian ………...

C. Populasi, Sampel, dan Teknik Pengambilan Sampel ………

D. Variabel Penelitian ………..…

E. Metode Pengumpulan Data ……….……

F. Teknik Analisis Data ………

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ………

1. Profil RA ………..

2. Visi dan Misi ……….

B. Hasil Penelitian ……….

1. Penyajian Data Penelitian ………

2. Analisis Data Penelitian ………..

C. Pembahasan ………

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan ………

B. Saran-saran ………

1. Bagi Orang Tua ………..

2. Bagi Guru ………

DAFTAR PUSTAKA

(11)

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

2.1 Perbedaan Penelitian ……….………9

3.1 Data RA Kecamatan Gondangrejo Kabupaten Karanganyar…………37

3.2 Kisi-kisi Instrumen Observasi Kecerdasan Interpersonal Anak ………43

3.3 Kisi-kisi Angket Pola Asuh Orang Tua Otoriter ………46.

4.1 Distribusi Data ………..………55

4.2 Distribusi Frekuensi Pola Asuh Orang Tua ……….56

4.3 Distribusi Frekuensi Kecerdasan Interpersonal Anak ………56

(12)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1 Jadwal Penelitian ..……….. 2 Kisi-kisi Angket Pola Asuh Orang Tua ………. 3 Kisi-kisi Instrumen Observasi Kecerdasan Interpersonal Anak…………. 4 Surat Pengantar Angket………. 5 Angket Penelitian………. 6 Instrumen Observasi……….... 7 Daftar Anak RA kecamatan Gondangrejo kabupaten Karanganyar……. 8 Tabulasi Data Pola Asuh Orang Tua………. 9 Tabulasi Data Kecerdasan Interpersonal Anak………. 10 Data Pokok Penelitian……… 11 Hasil Analisis Deskriptif……… 12 Hasil Analisis Korelasi……….. 13 Hasil Reliabilitas Variabel Pola Asuh Orang Tua……… 14 Hasil Reliabilitas Variabel Kecerdasan Interpersonal Anak………. 15 Data Distribusi Pola Asuh Orang Tua………. 16 Data Distribusi Kecerdasan Interpersonal Anak……… 17 Rangkuman Hasil Uji Validitas……… 18 Surat Ijin Riset ………

19 Berita Acara Ujian Skripsi ……….

20 Berita Acara Bimbingan Skripsi ……….

(13)

ABSTRAK

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK KELOMPOK B DI RA KECAMATAN

GONDANGREJO KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2012/2013

Siti Widhi Astuti, A520090093, Jurusan Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013, 62 halaman.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh orang tua dengan kecerdasan interpersonal anak. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif korelasional. Penelitian ini dilaksanakan di RA kecamatan Gondangrejo kabupaten Karanganyar pada semester genap tahun ajaran 2012/2013. Objek dari penelitian ini yaitu pola asuh orang tua otoriter dan kecerdasan interpersonal anak. Data tantang pola asuh orang tua dikumpulkan melalui angket. Sedangkan data tentang kecerdasan interpersonal anak dikumpulkan melalui observasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis korelasi product moment. Hasil penelitian diperoleh = -0,359 pada taraf signifikansi 0,05 dengan = 0,254 dan nilai probabilitas 0,004. Dari perhitungan tersebut menunjukkan probabilitas = 0,004 < 0,05 maka ditolak sehingga hipotesis yang menunjukkan adanya hubungan antara pola asuh orang tua dengan kecerdasan interpersonal anak diterima. Tanda negatif pada koefisien korelasi berarti hubungan antara pola asuh orang tua dengan kecerdasan interpersonal anak bersifat berlawanan, artinya semakin otoriter orang tua maka semakin rendah kecerdasan interpersonal anak. Sebaliknya semakin tidak otoriter orang tua maka semakin tinggi kecerdasan interpersonal anak. Berdasarkan analisis data dapat diketahui bahwa ada hubungan negatif yang signifikan antara pola asuh orang tua dengan kecerdasan interpersonal anak kelompok B di RA kecamatan Gondangrejo kabupaten Karanganyar tahun ajaran 2012/2013.

Gambar

Tabel

Referensi

Dokumen terkait

Suatu keluarga disebut Keluarga Sadar gizi (KADARZI) apabila telah berperilaku gizi yang baik yang dicirikan minimal dengan menimbangkan berat badan balita secara teratur,

Hal inilah yang penulis kaji lebih dalam, sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak pemberian tepung daun beluntas, kombinasi tepung daun beluntas dengan

Berdasarkan laju penyerapan nitrogen dan fosfor serta biomassa panen dari kedua spesies rumput laut yang diteliti dan luasan area budidaya, maka dapat dilakukan estimasi

Jakarta. Untuk mengetahui pihak-pihak yang terlibat dalam kegiatan lifting pada PT. Trada Maritime, Tbk Jakarta. Manfaat Penelitian. Penelitian ini dilakukan dengan

[r]

[r]

BROTOJOYO IN THE VILLAGE PILANG MASARAN DISTRICT SRAGEN REGENCY). Thesis: Faculty of Teacher Training and Education University of March Surakarta. This research is

Bias yang terjadi akibat perubahan permintaan produk yang menyebabkan realisasi produksi tidak sesuai dengan peramalan permintaan paling besar didapatkan dari produk OR