RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
1. Identitas Matakuliah
a. Nama Mata Kuliah : Stratifikasi Sosial b. Kode Mata Kuliah : ISS 701
c. Dosen : 1. Drs. Wahyu Pramono, M.Si 2. Dra. Nini Anggraini, M.Pd
d. Semester : VII
e. Hari Pertemuan/Jam : -
f. Tempat Pertemuan : Gedung E.1.7
2. Jumlah Jam
a. Kegiatan di dalam kelas : 3 sks x 16 minggu b. Kuliah : 30 menit/tata muka c. Presentasi Kelompok : 2 jam/diskusi d. Ujian Tengah Semester : 2 jam
e. Tugas terencana di luar klas : 3 jam
3. Manfaat Mata Kuliah.
Matakuliah ini bermanfaat bagi mahasiswa dalam memberikan wawasan mengenai berbagai perbedaan sosial, ketidaksamaan sosial, dan stratifikasi sosial yang ada di dalam berbagai masyarakat serta akibat adanya stratifikasi sosial. Disamping itu juga memberikan landasan teori untuk memahami kaitan antara stratifikasi sosial dengan berbagai masalah sosial yang berkembang dalam masyarakat.
4. Deskripsi Perkuliahan.
Matakuliah ini membahas, sejarah kajian stratifikasi, pengertian perbedaan sosial, ketidaksamaan sosial, dan stratifikasi sosial, teori stratifikasi sosial, bentuk stratifikasi sosial, klas menengah, mobilitas Sosial, hubungan pendidikan dan stratifikasi, ketidaksetaraan gender dan usia, stratifikasi sosial internasional, ketidaksetaraan etnis dan ras, stratifikasi sosial di berbagai masyarakat, mobiltas sosial dan batas sosial.
5. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampu :
a. Menjelaskan sejarah kajian stratifikasi sosial menurut para ahli terutama para sosiolog.
b. Menjelaskan beberapa defenisi, konsep dan perbedaan antara ketidaksamaan sosial, perbedaan sosial, dan stratifikasi sosial.
c. Menjelaskan stratifikasi sosial dalam perspektif teori struktural fungsional, konflik.
d. Menganalisis dan menjelaskan akibat adanya stratifikasi sosial.
e. Menganalisis dan menjelaskan fungsi klas menengah dalam perubahan sosial
f. Menganalisis dan menjelaskan proses mobilitas sosial dan akibatnya bagi perubahan sosial.
g. Menjelaskan adanya ketidaksetaraan etnis dan ras dalam masyarakat.
h. Menjelaskan hubungan pendidikan dengan stratifikasi sosial.
i. Menganalisis dan menjelaskan adanya ketidaksetaraan gender dan usia.
j. Menjelaskan terjadinya stratifikasi sosial internasional dan konsekuensinya dalam hubungan antar negara.
k. Menjelaskan stratifikasi sosial di berbagai masyarakat di Indonesia.
6. Organisasi Materi
SKEMA MATERI PERKULIAHAN STRATIFIKASI SOSIAL
Pendahuluan
Perbedaan Sosial dan Ketidaksamaan Sosial
Bentuk Stratifikasi Sosial
Teori Stratifikasi Sosial Pengertian Stratifikasi
Sosial
Akibat Stratifikasi Sosial
Mobilitas Sosial
Ketidaksetaraan Gender dan Usia
Stratifikasi Internasional Klas Menengah
Pendidikan dan Stratifikasi Sosial
Ketidaksetaraan Ras dan Etnis
Stratifikasi Sosial di Berbagai Masyarakat
7. Strategi Perkuliahan
Perkuliahan dilakukan dengan beberapa strategi :
a. Dosen menjelaskan beberapa defenisi dan konsep menurut beberapa literatur dan sumber lainnya.
b. Sebelum dosen menjelaskan hal di atas, dosen meminta pengetahuan mahasiswa tentang topik perkuliahan yang akan diberikan.
c. Dosen memberi tugas kepada mahasiswa untuk mencari bahan kuliah sebagai bahan diskusi kelompok pada pertemuan yang akan datang.
d. Mahasiswa membuat makalah/tugas lainnya yang akan didiskusikan dalam klas.
e. Dosen bertindak sebagai fasilitator dalam kuliah dan diskusi kelompok.
f. Pada akhir setiap diskusi kelompok, dosen memberikan penjelasan materi yang belum dipahami oleh mahasiswa.
8. Model Balajar yang Digunakan
No MODEL
BELAJAR
YANG DILAKUKAN MAHASISWA
YANG DILAKUKAN
DOSEN
1 Small Group
Discussion
• membentuk kelompok (5-10)
• memilih bahan diskusi
• mepresentasikan paper dan mendiskusikan di kelas
• Menjadi moderator
• Membuat rancangan ba-han dikusi dan aturan diskusi.
• Mengulas pada setiap akhir sesion diskusi mahasiswa.
2 Cooperative Learning • Membahas dan menyimpulkan
masalah/ tugas yang diberikan dosen secara berkelompok.
• Merancang dan me-monitor proses belajar dan hasil
belajar kelompok
mahasiswa.
• Menyiapkan suatu masa-lah/
kasus atau bentuk tugas untuk dise-lesaikan oleh
mahasiswa secara
berkelompok.
3 Discovery Learning • mencari, • Menyediakan data, atau
9. Materi/Bacaan Perkuliahan a. Wajib:
Calvert, Peter and Susan, 1992, Sociology Today, Havester Wheatsheat, New York.
Henslin, James M, Sosiologi dengan Pendekatan yang Membumi, (terjemahan Kamantao Sunarto) Jilid 1, Erlangga, Jakarta, 2007.
Henslin, James M, Sosiologi dengan Pendekatan yang Membumi, (terjemahan Kamanto Sunarto) Jilid 2, Erlangga, Jakarta, 2007.
Mayer, Kurt. B, 1967, Class and Society, Random House Inc. New York.
Tumin, Melvin.M, 1988, Stratifikasi Sosial dan Fungsi Ketidaksamaan, Dewan Bahasa Pustaka Kementrian Pendidikan Malaysia, Kuala Lumpur.
Waters, Malcolm and Crook, Rodney, 1995, Sociology One, Longman, Melbourne,.
b. Pendukung/Tambahan
Budiman, Arief, 1984, Pembagian Kerja Secara Seksual, Gramedia, Jakarta.
Cord, William and Cord, Arline, 1977, Power and Equity: Introduction of Social Stratification, Preager Publisher, New York.
Erler, Brigitte, 1989, Bantuan Mematikan: Catatan Lapangan tentang Bantuan Asing LP3ES, Jakarta.
Frank, Andre Gunder, 1984, Sosiologi Pembangunan dan Keterbelakangan Sosiologi, YIIS, Jakarta.
Horton, Paul B, 1990, Sosioloig, Jilid 2, Erlangga, Jakarta.
Laeyendecker, L. 1980, Tata Perubahan dan Ketimpangan, Gramedia, Jakarta.
Sandersons, Stephen K., 1993, Sosiologi Makro (terjm.), Rajawali, Jakarta.
Schoorl, J.W. 1984, Modernisasi , Gramedia, Jakarta.
Soemardjan, Selo, 1974, Setangkai Bunga Sosiologi, FEUI, Jakarta.
Svalastonga, Kaare, 1989, Diferensiasi Sosial, Bina Aksara, Jakarta.
Taneko, Soeleman B., 1984, Proses dan Struktur Sosial, Rajawali, Jakarta.
10. Tugas
a. Setiap mahasiswa secara berkelompok membuat tugas/reading report/ yang nantinya didiskusikan dalam klas.
b. Membaca bahan kuliah untuk pertemuan berikutnya.
c. Aktif dalam diskusi kelompok.
11. Penilaian
11.1. Penilaian dilakukan dengan sistem pembobotan, yaitu : a. Tugas, Quiz, Aktivitas di Kelas = 35 %
b. UTS = 30 % c. UAS = 30 %
Mahasiswa yang tertangkap menyontek ketika ujian atau menjiplak tugas-tugas yang diberikan diberi nilai E tanpa memperhatikan nilai-nilai yang telah diperoleh sebelumnya.
11.2. Standar nilai : Sesuai buku pedoman A >90 ≤ 100
A- > 85< 90 B+ ≥75 < 80 B ≥70 < 75 B- ≥65 < 70 C+ ≥60 < 65 C ≥55 < 60 C- ≥50 < 55 D ≥40 < 50 E ≥0 < 40
12. Jadwal Perkuliahan
Kuliah Pokok Bahasan Pembahasan/Tugas Diskusi Kelompok
I. Pendahuluan Penjelasan Kontrak Kuliah
II. Pengertian Perbedaan Sosial, ketidaksamaan Sosial Dan Stratifikasi Sosial
Membahas dan mendiskusikan Sejarah teori, pengertian stratifikasi social, ketidaksamaan social, perbedaan social, dan hubungan antara perbedaan social dan stratifikasi social
III. Bentuk Stratifikasi Sosial Membahas dan mendiskusikan bentuk stratifikasi social (klas sosial, Kelompok status)
IV. Teori Stratifikasi Membahas dan mendikusikan teori yang menjelaskan terjadinya stratifikasi social dalam perspektif Konflik, Perkembangan Stratifikasi Sosial di dalam tahapan perkembangan masyarakat.
V. Teori Stratifikasi Membahas dan mendikusikan berbagai teori yang menjelaskan terjadinya stratifikasi social dalam perspektif fungsional, kelemahan dan Kritik
VI. Sifat dan Akibat Stratifikasi Sosial Membahas dan mendiskusikan sifat- sifat dan akibat/konskuensi adanya stratifikasi social.
VII. Mobilitas Sosial Membahas dan mendiskusikan
X. Stratifikasi Internasional Membahas dan mendiskusikan pengertian stratifikasi internasional, teori stratifikasi internasional, kriteria menempatkan negara dalam strata internasional dan akibat adanya stratifikasi internasional, serta perjuangan klas internasional..
XI. Klas Sosial Membahas dan mendiskusikan
munculnya, kriteria, klas soaial dan peranan klas menengah dalam perubahan social.
XII. Pendidikan dan Stratifkasi Sosial Membahas dan mendiskusikan hubungan antara pendidikan dan terbentuknya stratifikasi sosial
XIII. Ketidaksetaraan Ras dan Etnis Membahas dan mendiskusikan Ras:
Mitos dan Kenyataan,
XIV. Ketidaksetaraan Ras dan Etnis Membahas dan mendiskusikan kelompok etnis, teori prasangka, pola global hubungan antar kelompok.
XV. Stratifikasi Sosial Di Berbagai Masyarakat
Membahas dan mendiskusikan dasar terbentuknya stratifikasi social, jumlah dan bentuk stratifikasi social yang ada dalam masyarakat inudtri dan agraris.
XVI. EVALUASI UJIAN AKHIR SEMESTER
13. Sasaran Belajar
No Pokok Bahasan Sasaran Belajar
1. Pendahuluan Mahasiswa mengerti isi matakuliah
strartifikasi sosial dan mentaati aturan perkuliahan yang telah disepakati.
2. Pengertian Stratifikasi Sosial, ketidaksamaan dan Perbedaan Sosial
1. Mahasiswa mampu menjelas-kan pengertian stratifikasi sosial
2. Mahasiswa mampu menjelas-kan pengertian perbedaan sosial
3. Mahasiswa mampu menjelas-kan keterkaitan antara stratifikasi sosialdengan perbedaan social.
4. Mahasiswa mampu menjelas-kan criteria penngukuran stratifikasi social.
3. Bentuk Stratifikasi Sosial 1. Mahasiswa mampu menjelas-kan bentuk stratifikasi social terbuka dan tertutup
2. Mahasiswa mampu menjelas-kan
contoh bentuk stratifikasi terbuka dan tertutup.
4. Teori Stratifikasi 1. Mahasiswa mampu menye-butkan pendekatan yang ada dalam mempelajari strtatifikasi sosial.
2. Mahasiswa mampu menjelas-kan pendekatan structural fungsional, konflik, dan evolusioner serta berbagai trurunanya.
5. Sifat dan akibat Stratifikasi Sosial 1. Mahasiswa mampu menjelas-kan sifat stratifikasi social terbuka dan tertutup.
2. Mahasiswa mampu menjelas-kan akibat stratifikasi social terhadap gaya hidup dan peluang hidup.
6. Mobilitas Sosial 1. Mahasiswa mampu menjelas-kan
kaidah dan proses mobilitas social.
2. Mahasiswa mampu menjelas-kan akibat mobilitas social.
3. Mahasiswa mampu menjelas-kan reaksi terhadap penilaian dalam mobilitas social.
7. Ketidaksetaraan Gender dan Usia 1. Mahasiswa mampu menjelas-kan ketidaksetaraan gender di bidang pendidikan, kesehatan, tempat kerja, gender dan kekerasan.
2. Mahasiswa mampu menjelas-kan kontruksi sosial dari penuaan dalam perspektif konflik, fungsionalis, dan interaksionisme simbolik.
8. Stratifikasi Internasional 1. Mahasiswa mampu menjelas-kan criteria dalam menentu-kan strata internasional.
2. Mahasiswa mampu menjelas-kan teori stratifikasi internasional.
3. Mahasiswa mampu menjelas-kan efek system stratifikasi internasional.
4. Mahasiswa mampu menjelas-kan pembentukan dan perjuangan klas internasional.
dalam masyarakat agraris dan industri.
Nama Kelompok Sesi E 09
No NPM Materi Diskusi Nama
1 Pengertian Stratifikasi Sosial, ketidaksamaan dan Perbedaan Sosial
Sri Sayekti
Dika Sofila
2 Bentuk Stratifikasi Sosial Yelni
Ratih Maulani
3 Teori Stratifikasi Sosial
Perspektif Konflik
Sarmidi
Engla Darul Putri Tama
4 Teori Perpektif SF Y. Desiana MS Sagurung
Yuliana Ningsih
5 Teori Stratifikasi Sosial
perspektif teori Int Simbolik
Ali Jondri
Romi Mesra 6 Sifat dan akibat Stratifikasi
Sosial
Lucia Fatwa
Meri Saputri
7 Mobilitas Sosial Mice Lumitasari
Rosi Mayuli 8 Ketidaksetaraan Gender dan
Usia
Mia Purnama
Susanki
9 Stratifikasi Internasional Yulisa Mahdona
Yumilda Prima Putri
10 Klas Menengah Devita Yulianti
Desy Agustia
11 Stratifikasi Sosial
Masyarakat Minangkabau
Linda Zulfitri
Cinto Warni
12 Batak Vina Panduwinata
Rahmat Arsya D.
13 Jawa Iwilda Astuti
14 Makasar Desni Ermita
Nama Kelompok Sesi F 09
No NPM Materi Diskusi Nama
1 Pengertian Stratifikasi Sosial, ketidaksamaan dan Perbedaan Sosial
1. RIAN YUNIARTI 2. DELA WIDURI 2 Bentuk Stratifikasi Sosial 1. RONI YULIASARI
2. BANI
3 Teori Stratifikasi Sosial
Perspektif Konflik
1. RIRIN MONICA 2. DEWI SURYA DENI
4 Teori Perpektif SF 1. DEDI MARDIA FITRI
2. DEPNAWATI
5 Teori Stratifikasi Sosial
perspektif teori Int Simbolik
1. PUTRI ANITA RAHMAN 2. ELPARIANTI
6 Sifat dan akibat Stratifikasi Sosial
1. NURHAYATI 2. MARNI
7 Mobilitas Sosial 1. NILA SARI
2. SESRA YULITA 8 Ketidaksetaraan Gender dan
Usia
1. RUSNIA RAHMAESA 2. YOLA OVALIA
9 Stratifikasi Internasional 1. DIANA GUSMAN
2. SRI WAHYUNI
10 Klas Menengah ZULKANI
11 Stratifikasi Sosial
Masyarakat Minangkabau
1. EKA DWI NURHAWANI 2. RESMARIAS
12 Batak IHSANUL MUFTI
RICO YULHENDRI
13 Jawa GUSNIAR
ANGGA FIRMANSYAH
14 Makasar
