• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Metode Pemetaan Pikiran (Mind Mapping) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII MTs Darul Huda Wonodadi Blitar Tahun Ajaran 2012 2013 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Metode Pemetaan Pikiran (Mind Mapping) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII MTs Darul Huda Wonodadi Blitar Tahun Ajaran 2012 2013 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

PENGARUH METODE PEMETAAN PIKIRAN (MIND MAPPING) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA

SISWA KELAS VII MTs DARUL HUDA WONODADI BLITAR TAHUN AJARAN 2012/2013

SKRIPSI

Oleh:

NUR ANI NISFU FITROH NIM. 3214093106

PROGRAM STUDI TADRIS MATEMATIKA JURUSAN TARBIYAH

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI (STAIN) TULUNGAGUNG

Referensi

Dokumen terkait

PENGARUH PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH DALAM MEMAHAMI KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTS DARUL HUDA WONODADI. S K R I P

Fokus penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah 1) Bagaimana pelaksanan metode tahfidz pada mata pelajaran Al-Quran Hadits kelas VII di MTs Darul Huda Wonodadi Blitar

Fokus penelitian skripsi ini adalah 1) Bagaimana pelaksanan metode tahfidz pada mata pelajaran Al-Quran Hadits kelas VII di MTs Darul Huda Wonodadi Blitar tahun

pedagogik Guru Akidah Akhlak terhadap prestasi belajar siswa di. MTs Darul Huda

Pegaruh Metode Pemetaan Pikiran (Mind Mapping) terhadap Hasil Belajar Matematika siswa kelas VII MTs Darul Huda Wonodadi Blitar.. Perencanaan Pengajaran berdasarkan

kemampuan berpikir kreatif siswa berdasarkan gender pada masalah open ended.. di kelas VII C MTs Darul Huda Wonodadi Blitar adalah

Fokus permasalahan dalam penelitian ini adalah (1) bagaimana kemampuan berpikir kreatif siswa laki-laki pada masalah open ended di kelas VII C MTs Darul Huda Wonodadi

Slripsi dengan judul "Kreativitas Siswa Dalam Menyelesaikan SoaI Open Ended Materi Segiempat Kelas VII MTs Darul Huda Wonodadi Blitar Tahun Ajaran 201612017" yang