Semnas P.IPA UNY 2010 0
Bebas
1
0
0
Teks penuh
Dokumen terkait
[r]
Berkaitan dengan hal tersebut, maka pada tahun ke-4 setelah diberlakukannya Kurikulum 2006 (KTSP) bangsa kita melakukan pembenahan lebih lanjut mengenai bagaimana bentuk
Siswa pada semua tingkatan dan setiap domain sains harus memiliki kesempatan untuk menggunakan scientific inquiry dan mengembangkan kemampuan berpikir dan bertindak
Ditinjau dari proses dan produk penelitian, seleksi pemanfaatan hasil penelitian sebagai sumber belajar, serta penerapan hasil penelitian dalam bentuk bahan ajar maka
Temuan ini menunjukkan bahwa strategi MHM berbasis masalah lebih unggul daripada pembelajaran konvensional dalam mengembangkan kemampuan berpikir kreatif matematis
Dari pembahasan yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa pembelajaran biologi yang memanusiakan manausia dapat diujudkan dengan mengembangkan SKL dan SK di
[r]
[r]
