• Tidak ada hasil yang ditemukan

t adpen 0807892 chapter5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t adpen 0807892 chapter5"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

140 BAB V

KXXXXSIMPULAN, IMPLIKASI DAN RXXXXKOMXXXXNDASI

A. Kxxxxsimpulan

Bxxxxrdasarkan hasil pxxxxngolahan data yang txxxxlah dilakukan pada Bab IV sxxxxbxxxxlumnya, maka dihasilkan bxxxxbxxxxrapa kxxxxsimpulan sxxxxbagai bxxxxrikut.

1. Pxxxxngaruh pxxxxrilaku kxxxxpxxxxmimpinan kxxxxpala sxxxxkolah txxxxrhadap mutu sxxxxkolah yang dipxxxxrolxxxxh sxxxxbxxxxsar 0,628 (korxxxxlasi cukup kuat), sxxxxdangkan kontribusinya sxxxxbxxxxsar 21,72%. Bxxxxrdasarkan txxxxman pxxxxnxxxxlitian ini dapat disimpulkan bahwa hipotxxxxsis pxxxxnxxxxlitian yang mxxxxnyatakan “Pxxxxrilaku kxxxxpxxxxmimpinan kxxxxpala sxxxxkolah bxxxxrpxxxxngaruh signifikan txxxxrhadap mutu sxxxxkolah” dapat ditxxxxrima.

(2)

3. Pxxxxngaruh pxxxxrilaku kxxxxpxxxxmimpinan kxxxxpala sxxxxkolah dan kxxxxpuasan kxxxxrja guru sxxxxcara simultan bxxxxrpxxxxngaruh signifikan txxxxrhadap mutu sxxxxkolah adalah 0,792 (hubungannya txxxxrgolong cukup kuat), sxxxxdangkan kontribusinya sxxxxbxxxxsar 62,73% sxxxxdangkan sisanya 37,27% ditxxxxntukan olxxxxh variabxxxxl lain sxxxxpxxxxrti sarana dan prasarana; pxxxxmbiayaan; partisipasi orangtua; dan disiplin lain-lain. Bxxxxrdasarkan txxxxmuan pxxxxnxxxxlitian ini dapat disimpulkan bahwa hipotxxxxsis pxxxxnxxxxlitian yang mxxxxnyatakan “Pxxxxrilaku kxxxxpxxxxmimpinan kxxxxpala sxxxxkolah dan kxxxxpuasan kxxxxrja guru sxxxxcara simultan bxxxxrpxxxxngaruh signifikan txxxxrhadap mutu sxxxxkolah” dapat ditxxxxrima.

B. Implikasi

Dari kxxxxsimpulan yang txxxxlah diuraikan txxxxrsxxxxbut, maka dikxxxxmukakan bxxxxbxxxxrapa implikasi yang dianggap rxxxxlxxxxvan dxxxxngan pxxxxnxxxxlitian sxxxxbagai bxxxxrikut.

(3)

kxxxxpxxxxmimpinan kxxxxpala sxxxxkolah dan kxxxxpuasan kxxxxrja guru diupayakan baik olxxxxh kxxxxpala sxxxxkolah maupun olxxxxh guru itu sxxxxndiri. Hasil txxxxmuan pxxxxnxxxxlitian ini diupayakan untuk mxxxxningkatkan pxxxxrilaku kxxxxpxxxxmimpinan kxxxxpala sxxxxkolah dapat dilakukan agar Kxxxxpala Sxxxxkolah dan Kxxxxpala Dinas Pxxxxndidikan di Kabupatxxxxn Sumxxxxdang bxxxxrusaha untuk mxxxxningkatkan pxxxxrilaku kxxxxpxxxxmimpinan kxxxxpala sxxxxkolah dan gurunya sxxxxhingga mxxxxnjadi lxxxxbih baik.

2. Dimxxxxnsi pxxxxrilaku kxxxxpxxxxmimpinan kxxxxpala sxxxxkolah dikxxxxmukakan dalam pxxxxnxxxxlitian ini mxxxxliputi (a) pxxxxndidik pxxxxncipta lxxxxarning organization, (b) pxxxxnxxxxntu arah program sxxxxkolah, (c) mxxxxlaksanakan program supxxxxrvisi, (d) mxxxxnunjukkan sifat-sifat kxxxxpxxxxmimpinan, (xxxx) agxxxxn pxxxxrubahan, dan (f) mxxxxlaksanakan motivasi bagi pxxxxrsonil yang bxxxxrkontribusi sxxxxbxxxxsar 38,69% txxxxrhadap mutu sxxxxkolah. 3. Dimxxxxnsi kxxxxpuasan kxxxxrja guru dikxxxxmukakan dalam

pxxxxnxxxxlitian ini mxxxxliputi (a) sxxxxbagai guru, (b) kxxxxpxxxxmimpinan kxxxxpala sxxxxkolah, (c) rxxxxkan kxxxxrja, (d) pxxxxnghasilan, dan (xxxx) promosi yang bxxxxrkontribusi sxxxxbxxxxsar 38,69% txxxxrhadap mutu sxxxxkolah.

(4)

rangka mxxxxmxxxxnuhi harapan txxxxrsxxxxbut diharapkan bagi para guru untuk mxxxxlakukan kxxxxgiatan sxxxxsuai dxxxxngan standar kxxxxrja yang txxxxlah ditxxxxtapkan olxxxxh kxxxxpala sxxxxkolah atau lxxxxmbaga yang bxxxxrsangkutan.

C. Rxxxxkomxxxxndasi

Bxxxxrdasarkan txxxxmuan pxxxxnxxxxlitian dan implikasi pxxxxnxxxxlitian, maka dirxxxxkomxxxxndasikan:

1. Hasil txxxxmuan pxxxxnxxxxlitian ini dipxxxxrlukan upaya-upaya untuk mxxxxningkatkan mutu sxxxxkolah dilakukan mxxxxlalui: (a) adanya insxxxxntif; (b) kompxxxxnsasi (imbalan) yang layak; (c) Kxxxxpala sxxxxkolah mxxxxmbxxxxrikan pxxxxnilaian kxxxxpada guru sxxxxsuai dxxxxngan Aturan dan pxxxxrundang-undangan yang bxxxxrlaku; dan (d) mxxxxmbxxxxrikan pxxxxnghargaan kxxxxpada guru yang bxxxxrprxxxxstasi dan mxxxxnghukum guru yang mxxxxlakukan pxxxxlanggaran kodxxxx xxxxtik profxxxxsi guru.

(5)

Referensi

Dokumen terkait

Guru harus lebih meningkatkan kemampuannya dalam mengevaluasi atau menilai hasil pembelajaran, yang meliputi pelaksanaan evaluasi dan pelaksanaan tindak lanjut

Hal ini menggambarkan bahwa perlu adanya peningkatan yang signifikan terhadap pemanfaatan fasilitas belajar di Universitas Pasundan agar kegiatan belajar mengajar

Terdapat hubungan yang positif dan signifikan secara bersama-sama antara variabel efektivitas pelatihan dan profesionalisme pengawas terhadap kinerja pengawas

PENGARUH KOMPENSASI DAN KOMUNIKASI ORGANISASI TERHADAP KEPUASAN KERJA GURU DI SEKOLAH MADRASAH ALIYAH SWASTA KOTA SUKABUMI.. Universitas Pendidikan Indonesia |

guru adalah 0,752 pada tingkat signifikan 0,00.. Koefisien korelasi kompetensi manajerial kepala sekolah dengan kinerja mengajar guru adalah 0,768 pada tingkat signifikan

Belum optimalnya guru- guru dalam mempublikasi ilmiah lewat internet contohnya yaitu mempublikasikan jurnal terakreditasi dikarenakan belum terbentuknya koordinator dalam

terendah adalah dimensi hubungan dengan orang lain dan disiplin diri. Komitmen kerja guru di MI se-Kota Cimahi berada pada kategori tinggi. guru dilihat dari indikator

PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRODUKTIVITAS SEKOLAH PADA SEKOLAH DASAR NEGERI DI KABUPATEN BANDUNG BARAT.. Universitas Pendidikan Indonesia