Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Perkalian melalui Metode Jarimatika pada Siswa Kelas II Sekolah Dasar
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan, pada siklus I diperoleh nilai rata- rata 65,5 dengan persentase ketuntasan 56% kategori cukup (C), siklus II nilai rata-rata
siklus I masih belum memenuhi persentase ketuntasan kelas yang ditetapkan (75%) sehingga masih perlu untuk melakukan perbaikan. Berdasarkan pelaksanaan tindakan pada siklus I
Dari hasil penelitian maka persentase ketuntasan kelas pada siklus I sebesar 42,10% meningkat pada siklus II sebesar 78,94% maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan
Terjadi peningkatan kemapuan guru merencanakan pembelajaran pada siklus II hasil yang diperoleh pada siklus I yaitu dengan menilai skor rata-rata 3, 15 meningkat
Berdasarkan diagram batang di atas, persentase ketuntasan pada siklus I sebesar 65%, dan persentase siswa yang tidak tuntas 35%. Sedangkan persentase ketuntasan pada
Pada siklus I, nilai rata-rata kelas mencapai 63,2 dan terjadi peningkatan persentase ketuntasan klasikal yaitu sebesar 36% dengan jumlah siswa yang tuntas sebanyak 5 siswa dan 9
Namun setelah dilakukan tindakan pada siklus I dapat dilihat hasil belajar siswa pada pelajaran matematika cukup memuaskan, dimana standar ketuntasan untuk
siklus I masih belum memenuhi persentase ketuntasan kelas yang ditetapkan (75%) sehingga masih perlu untuk melakukan perbaikan. Berdasarkan pelaksanaan tindakan pada siklus I
