PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN POE ( Penerapan Model Pembelajaran Poe (Prediction, Observation And Explanation) Pada Materi Fotosintesis Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Viii Semester Genap Di Smp N 22 Surakarta Tahun Pelajar
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
interaksi antara model pembelajaran POE menggunakan metode eksperimen terkontrol, keterampilan metakognitif tinggi dan gaya belajar visual memberi pengaruh paling baik
Penelitian ini dapat menjelaskan bahwa siswa yang mempunyai kreativitas tinggi dan sikap ilmiah tinggi jika diajar menggunakan model POE dengan metode proyek
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan strategi POE terhadap keterampilan proses sains peserta didik pada mata pelajaran biologi materi
Nilai hasil belajar dari kedua aspek ini digunakan sebagai data pendukung untuk menjelaskan pengaruh penerapan model pembelajaran POE berbantuan LKS terhadap hasil
Untuk mengetahui peningkatan pemahaman siswa kelas V SD pada pembelajaran konsep cahaya melalui model POE(Prediction Observation Explanation). Tinjauan pustaka
Hasil penelitian didapatkan bahwa: (1) hasil belajar pembelajaran POE melalui laboratorium riil lebih tinggi daripada laboratorium virtuil, baik aspek kognitif, psikomotor,
Hasil penelitian didapatkan bahwa: (1) hasil belajar pembelajaran POE melalui laboratorium riil lebih tinggi daripada laboratorium virtuil, baik aspek kognitif, psikomotor,
terhadap penjelasan guru, kemampuan siswa mengaitkan materi dengan kehidupan sehari-hari, kemampuan siswa merangkai alat, aktivitas siswa dalam kelompok, kemampuan