BAB 1 PENDAHULUAN Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Pokok Bahasan Persamaan Garis Singgung Lingkaran Ditinjau Dari Level Berpikir Van Hiele Pada Siswa Kelas Xi Sma Muhammadiyah 1 Karanganyar.
Teks penuh
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kesulitan-kesulitan dan faktor penyebab kesulitan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal cerita pokok bahasan
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) jenis kesulitan yang dialami oleh siswa, yaitu (a) pada sub pokok bahasan Akar-Akar Persamaan Kuadrat; (i) kesulitan karena
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan tingkat-tingkat berpikir siswa dalam menyelesaikan soal cerita pada pokok bahasan sistem persamaan linear
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan-kesulitan yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal Garis Singgung Lingkaran. Berdasarkan hasil analisis
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kesulitan-kesulitan dan faktor penyebab kesulitan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal cerita pokok bahasan
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir reflektif matematis siswa dalam menyelesaikan soal persamaan garis singgung lingkaran berdasarkan
Dari hasil penelitian didapatkan kesimpulan bahwa kesulitan mahasiswa dalam meyelesaikan soal geometri analitik materi garis dan lingkaran adalah kesulitan dalam menghafal
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal matematika pokok bahasan sistem koordinat kartesius pada kelas VIII D SMP Negeri
