• Tidak ada hasil yang ditemukan

BIDANG TUGAS GKMP SAINS DAN MATEMATIK

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "BIDANG TUGAS GKMP SAINS DAN MATEMATIK"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

BIDANG TUGAS GKMP SAINS DAN MATEMATIK

 Bertanggungjawab dalam hal kurikulum dan pentadbiran yang berkaitan dengan

bidangnya.

 Bertanggungjawab kepada Pengetua dalam perancangan dan pengurusan

kokurikulum yang berkaitan dengan bidangnya terutama persatuan akademik.

 Membantu Pengetua menyelia dan menilai keberkesanan pengajaran dan

pembelajaran yang berkaitan dengan bidangnya.

 Mengadakan program untuk meningkatkan kecemerlangan akademik dan sahsiah

pelajar.

 Membantu Pengetua dalam semua aspek perancangan dan pengurusan pendidikan

yang berkaitan dengan bidangnya.

 Membantu Pengetua menyelaras dalam hal-hal yang berkaitan dengan

bidangnya,dengan pihak luar seperti pemeriksaan sekolah oleh Jemaah Nazir Sekolah,latihan mengajar bagi guru-guru pelatih/ maktab / univesiti dan seumpamanya.

 Mengajar sekurang-kurangnya 18 waktu seminggu. SENARAI TUGAS GURU KANAN MATA PELAJARAN Kurikulum

 Memimpin guru menentukan dan merancang Rancangan Pelajaran Penggal /

Mingguan dan lain-lain yang berkaitan dengan bidangnya.

 Mempengerusikan mensyuarat atau memimpin panitia mata pelajaran di bawah

kawalannya.

 Menjalankan penyeliaan ke atas aktiviti pengajaran dan pembelajaran.  Membimbing guru terlatih , guru yang baru dan guru sandaran dalam

menjalankan tugas-tugas mereka.

 Menentukan bahan dan sumber pendidikan digunakan dan diselenggara dengan

berkesan.

 Mengkaji segala jenis laporan yang berkaitan dengan bidangnya serta mengambil

tindakan sewajarnya

 Menyelaras pengurusan dan perjalanan aktiviti- aktiviti bimbingan , pemulihan,

dan pengkayaan.

 Membantu dalam perancangan program dan menyelaras kegiatan (kurikulum)

yang dijalankan oleh sekolah , Jabatan Pelajaran dan Kementerian Pelajaran.

 Membantu dalam pemilihan buku Teks, bahan pusat sumber, alat pandang dengar

dan bahan-bahan pendidikan lain.

 Menganggotaai Jawatankuasa Kurikulum sekolah dan jawatankuasa lain yang

diarahkan oleh Pengetua.

 Membantu menjalankan kursua , taklimat , penerangan dan perjumpaan di sekolah

dalam konteks perkembangan staf.

 Memperoleh dan menyebar maklumat terbaru mengenaai pengkaedahan dan

pendekatan-pendekatan pengajaran dan pembelajaran yang berkesan kepada guru.

 Menjalankan usaha untuk mempertingkatkan dan memperluaskan amalan –

amalan penggunaan Bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu merentas kurikulum.

 Mengenalpasti masalah kelemahan pelajar dan mencari langkah-langkah untuk

mengatasinya.

(2)

 Merancang , menyelaras dan melaksanakan segala kegiatan kokurikulum yang

bersifat akademik yang dapat membantu meningkatkan kecemerlangan akademik pelajar.

 Merancang , mengawal dan menyelaras segala aktiviti persatuan di bawah

bidangnya.

Pengurusan

 Membantu menentukan serta menagihkan tugas-tugas guru mata pelajaran di

bawah bidang dan kawalannya.

 Membantu menyelaras hal ehwal peperiksaan , kursus dan latihan untuk guru.  Membantu menyelenggara dan menyelaras kutipan data maklumat dan segala

jenis perangkaan yang berkaitan dengan bidangnya.

 Membantu merancang takwim sekolah .

 Menyelia kerja –kerja guru di bawah bidang kawalannya.

 Menyediakan anggaran belanjawan tahunan sekolah dan mengawal perbelanjaan.  Membantu menyelaras penyediaan Penyata Kewangan untuk urusan audit

tahunan.

 Menjaga dan menyemak stok dan inventori segala peralatan , barang atau bahan

yang berkaitan dengan bidangnya.

 Menentukan aspek –aspek menyampaian nilai-nilai murni dan amalan berlaku di

bilik darjah dan sekolah.

 Menentukan pelajar dilatih melaksanakan tugas-tugas pengurusan bilik darjah dan

menjaga keceriaannya.

 Menyelia kerja-kerja kursus pelajar, mempertingkatkan pelajar dan program

Penilaian Kendalian Sekolah Menengah (PKSM) sebagaimana yang dirancang.

Tugas –tugas lain

 Berhubung dengan Jabatan Pelajaran dan Kementerian Pelajaran tentang apa jua

maklumat dan bantuan yang boleh didapati untuk membantu sekolah dan guru.

 Berhubung dengan guru kanan mata pelajaran sekolah lain yang berhampiran bagi

tujuan berkongsi maklumat dan sumber pendidikan bagi memantapkan keupayaan dan pengetahuan.

 Melengkapkan bilik pergerakan sekolah dengan data atau maklumat mengenai

semua pelajaran dan menggunakannya dengan berkesan dan berhasil .

 Membantu merancang dan menyelia program keceriaan dan kebersihan sekolah.  Membantu Pengetua menyelia dalam hal-hal peperiksaan, kegiatan sukan

,penyediaan jadual waktu sekolah dan urusan Pusat Sumber.

 Melaksana segala arahan dan tugasan yang diberi oleh Pengetua dari semasa ke

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Pemanfaatan perpustakaan sekolah bagi siswa dalam penyelesaian tugas-tugas mata pelajaran Pendidikan

Bagi Ilnru Pendidikan, Sebagai wahana pengetahuan yang dapat memberikan informasi tentang peningkatan hasil belajar zat adiktif dan psikohopika dalam mata pelajaran

Penyelidik berharap menerusi kajian ini, dijangkakan tahap penguasaan pelajarpelajar aliran sains dan bukan sains dalam mata pelajaran Matematik terhadap kemahiran proses sains

Faktor-faktor yang dikaji tertumpu kepada faktor mata pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu di sekolah, Program Kaunseling Kerjaya di sekolah, rakan sebaya, maklumat

Bagi Ilnru Pendidikan, Sebagai wahana pengetahuan yang dapat memberikan informasi tentang peningkatan hasil belajar zat adiktif dan psikohopika dalam mata pelajaran

Epistemologi sebagai cabang falsafah membincangkan tentang teori mengenai ilmu pengetahuan (contohnya, sumber ilmu dan kaedah mendapat ilmu). Bagi mata pelajaran Sejarah

Pentaksiran berasaskan Standard bagi mata pelajaran ini merupakan proses mendapatkan maklumat tentang sejauh mana murid tahu dan boleh buat atau telah menguasai

Para guru boleh memilih mana-mana tajuk yang bersesuaian dengan tahap murid sekolah kebangsaan dan mencipta apa-apa alat bantu mengajar bagi membantu memantapkan pemahaman