SIKAP GURU BA
RU DITK ISLAM PLUS QURROTA A’YUNGADANG
-
Dalam melakukan pekerjaan sehari-hari, orang akan bertemu dan berinteraksi dengan orang lain dalam lingkungan sosial, dan pada waktu itu orang akan memunculkan perasaan suka atau tidak suka yang akan ditunjukkan dalam sebuah perilaku tertentu yang disebut sebagai sikap. Sikap sangat mempengaruhi pandangan seseorang terhadap suatu objek baik itu positif maupun negatif. Sebagai guru baru yang tentu saja masih harus banyak lagi belajar, tentu saja aktifitas yang terbilang baru bagi guru baru membuat mereka merasa sungkan dan cenderung
menyembunyikan sikap yang sebenarnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran mengenai sikap guru baru, untuk mengetahui faktor-faktor atau hal-hal apa sajakah yang mempengaruhi sikap guru baru. Dan penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan menggunakan sikap sebagai variabel.
Subyek yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak tiga orang guru baru, yang semuanya baru satu bulan bekerja dan masih berstatus sebagai guru magang. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah dengan menggunakan observasi partisipan dan wawancara. Teknik analisa data yang digunakan adalah analisa deskriptif yaitu dengan memberikan gambaran uraian berdasarkan data.
Dari hasil analisa data maka dapat diketahui bahwa sikap guru-guru baru tersebut masih ditutup-tutupi untuk mengungkapkan pendapat mereka, dikarenakan mereka masih baru dan terhitung masih sebagai guru magang. Sehingga sikap guru baru tersebut dalam memandang dan
mengatasi permasalahan patut dikaji dan dicarikan penyelesaiannnya
Abstract
In conducting their daily work, people will meet and interact with others in the social
environment, and at that time people will bring up feelings of like or dislike which will be shown in a certain behavior is called attitude. Attitudes greatly affect one's view of an object be it positive or negative. As a new teacher who, of course, still have much more to learn, of course, a relatively new activity for new teachers to make them feel uncomfortable and tend to hide the true attitude. The purpose of this study was to determine the description of the attitudes of new teachers, to know the factors or what things are affecting the attitudes of new teachers. And this is a qualitative descriptive study using the attitude as a variable.
The subjects used in this study as many as three new teachers, all of which just one month of work and still existed as an apprentice teacher. The methods used to collect data is to use participant observation and interviews. Data analysis technique used is descriptive analysis is to give a description based on the data.
