• Tidak ada hasil yang ditemukan

KAJIAN KEMAMPUAN CALON GURU BIOLOGI FKIP UNILA DALAM MENGEMBANGKAN SILABUS DAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) BIOLOGI SMA DAN SMP

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KAJIAN KEMAMPUAN CALON GURU BIOLOGI FKIP UNILA DALAM MENGEMBANGKAN SILABUS DAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) BIOLOGI SMA DAN SMP"

Copied!
70
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Daftar Kata Kerja Operasional Pada SK/KD, Dan Indikator   untuk guru
Tabel 2. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Biologi SMA Semester          Ganjil
Gambar 1. Bagan kerangka pemikiran penelitian

Referensi

Dokumen terkait

Kegiatan pembelajaran adalah sebagai berikut. 1) Kegiatan pembelajaran disusun untuk memberikan bantuan kepada para pendidik, khususnya guru, agar dapat melaksanakan

1) Kegiatan pembelajaran disusun untuk memberikan bantuan kepada para pendidik agar dapat melaksanakan proses pembelajaran secara profesional. 2) Kegiatan pembelajaran

 Kegiatan pembelajaran adalah sebagai berikut. 1) Kegiatan pembelajaran disusun untuk memberikan bantuan kepada para pendidik, khususnya guru, agar dapat melaksanakan

1) Kegiatan pembelajaran disusun untuk memberikan bantuan kepada para pendidik, khususnya guru, agar dapat melaksanakan proses pembelajaran secara profesional. 2)

Berdasarkan tabel 4, diketahui bahwa persentase kemampuan calon guru biologi FKIP Unila dalam mengembangkan silabus biologi SMA dan SMP termasuk kedalam kategori tinggi pada

a. disusun untuk memberikan bantuan kepada pendidik agar dapat melaksanakan proses pembelajaran secara profesional. memuat rangkaian kegiatan manajerial yang dilakukan guru.

Kesimpulan pada penelitian ini adalah sebagai berikut. 1) Program supervisi akademik disusun berdasarkan analisis kebutuhan dengan memperhatikan aspek-aspek permasalahan

Hal - hal yang harus diperhatikan dalam mengembangkan kegiatan pembelajaran adalah sebagai berikut : a kegiatan pembelajaran disusun untuk memberikan bantuan kepada para pendidik,