Lampiran 1
FORMULIR PERSETUJUAN MENJADI PESERTA PENELITIAN Perbandingan Pelaksanaan Metode Pembelajaran Laboratorium pada Mahasiswa Kurikulum Berbasis Kompetensi dengan Kurikulum Berbasis Isi
di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara
Oleh:
Siti Khalijah Lubis
Saya adalah mahasiswa Fakultas Keperawatan Universita Sumatera Utara. Penelitian ini merupakan salah satu kegiatan dalam menyelesaikan tugas akhir di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara. Penelitian ini akan bermanfaat untuk perkembangan dan kemajuan pendidikan khususnya dalam pendidikan keperawatan di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.
Saya mengharapkan kesediaan Saudara untuk berpartisipasi sebagai responden. Jawaban/tanggapan yang diberikan adalah berdasarkan pendapat Saudara sendiri tanpa dipengaruhi oleh orang lain. Saya menjamin kerahasiaan pendapat dan identitas Saudara. Informasiyang Saudara berikan hanya akan digunakan untuk pengembangan pendidikan keperawatan dan tidak akan dipergunakan untuk maksud lainnya.
Partisipasi Saudara dalam penelitian ini bersifat bebas. Saudara dipersilahkan memilih untuk bersedia menjadi peserta penelitian atau menolak tanpa ada sanksi apapun. Jika bersedia menjadi peserta penelitian ini, silahkan menandatangani formulir persetujuan di bawah ini.
Medan, 2013
Peneliti Responden
Lampiran 2
1. Menjawab pertanyaan yang tersedia dengan memberikan tanda checklist
INSTRUMEN PENELITIAN
PERBANDINGAN PELAKSANAAN METODE PEMBELAJARAN LABORATORIUM PADA MAHASISWA KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI DENGAN KURIKULUM BERBASIS ISI FAKULTAS
KEPERAWATAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA Petunjuk Pengisian
Saudara diharapkan:
pada tempat yang disediakan. 2. Semua pertanyaan harus dijawab
3. Tiap pertanyaan diisi dengan satu jawaban
4. Bila ada yang kurang mengerti dapat ditanya kepada peneliti
A. DATA DEMOGRAFI
Inisial responden :
Usia :
Jenis kelamin :
B. KUISIONER PELAKSANAAN METODE PEMBELAJARAN LABORATORIUM PADA MAHASISWA KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI DENGAN KURIKULUM BERBASIS ISI FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
Berilah tanda checklist pada salah satu kolom untuk setiap jawaban yang menurut Anda paling sesuai.
Keterangan: S : Selalu SR : Sering KK : Kadang-kadang TP : Tidak Pernah Pernyataan SL SR KD TP
1. Pembelajaran laboratorium dimulai dengan pertemuan kelas besar antara semua
mahasiswa dengan pakar.
2. Kelas besar dibagi menjadi kelompok kecil yang akan dibimbing oleh instruktur dalam pembelajaran laboratorium.
3. Ruangan dan peralatan laboratorium dipersiapkan dengan baik sesuai kebutuhan pembelajaran laboratorium.
4. Peralatan laboratorium yang tidak lengkap menghambat jalannya proses pembelajaran laboratorium.
5. Instruktur memeriksa peralatan sebelum pembelajaran laboratorium dimulai. 6. Pembelajaran laboratorium yang
dilaksanakan sesuai dengan topik pembahasan di perkuliahan
perkuliahan diaplikasikan dalam pembelajaran laboratorium.
8. Instruktur mengatur tempat duduk atau mahasiswa di laboratorium agar suasana pembelajaran laboratorium menjadi tertib dan nyaman.
9. Pre test atau responsi yang diadakan
sebelum pembelajaran laboratorium dimulai. 10. Pre test atau responsi yang diadakan sesuai
dengan materi laboratorium.
11. Instruktur menjelaskan tujuan dari materi pembelajaran laboratorium
12. Instruktur meriview pengetahuan mahasiswa tentang materi pembelajaran laboratorium. 13. Instruktur dan mahasiswa membahas
bersama tentang materi laboratorium sebelum pembelajaran dimulai. 14. Mahasiswa diberi kesempatan untuk
bertanya setelah instruktur menjelaskan materi laboratorium.
15. Instruktur melakukan variasi dalam pembelajaran laboratorium seperti menggunakan video atau melakukan simulasi.
16. Mahasiswa wajib melakukan demonstrasi sampai terampil.
17. Mahasiswa bisa menilai kemampuan mahasiswa lain dalam melakukan prosedur keperawatan dalam pembelajaran
laboratorium.
mahasiswa melakukan demonstrasi suatu prosedur.
19. Pembelajaran laboratorium dapat
menggambarkan situasi klinis di rumah sakit atau klinik.
20. Pembelajaran laboratorium yang dilaksanakan dapat mengembangkan
keterampilan mahasiswa dalam memberikan asuhan keperawatan.
21. Post test atau responsi dilakukan sesudah pembelajaran laboratorium.
22. Pembelajaran laboratorium yang diajarkan menjadi dasar bagi mahasiswa untuk persiapan pembelajaran klinik.
23. Ujian akhir laboratorium dilakukan dalam bentuk ujian tertulis.
24. Ujian akhir laboratorium dilakukan dalam bentuk ujian keterampilan.
25 Penguji untuk ujian keterampilan dilakukan oleh instruktur yang juga mengikuti
pelaksanaan kegiatan laboratorium pada topik yang sama.
26. Mahasiswa yang gagal saat ujian
laboratorium akan mengikuti remedial untuk perbaikan nilai.
27. Sebelum pembelajaran laboratorium berakhir, instruktur memberikan arahan untuk materi laboratorium selanjutnya.
Lampiran 3
Reliability
Scale: ALL VARIABLES
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 30 100.0
Excludeda 0 .0
Total 30 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .759 27 Item Statistics Mean Std. Deviation N p1 3.2667 1.20153 30 p2 3.8000 .61026 30 p3 3.3000 .74971 30 p4 2.4667 .77608 30 p5 3.2667 .78492 30
p6 3.5333 .68145 30 p7 2.3333 .71116 30 p8 1.8667 .93710 30 p9 2.7667 .77385 30 p10 3.2333 .81720 30 p11 3.4333 .62606 30 p12 2.6667 .84418 30 p13 3.0000 .83045 30 p14 3.8333 .37905 30 p15 2.7000 .83666 30 p16 3.3333 .80230 30 p17 2.7667 .81720 30 p18 3.0333 .80872 30 p19 2.8667 .93710 30 p20 3.4333 .62606 30 p21 2.8000 .84690 30 p22 3.6333 .55605 30 p23 1.3667 .55605 30 p24 3.7000 .59596 30 p25 2.9333 .90719 30 p26 3.7333 .69149 30 p27 1.9333 1.11211 30
Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted p1 77.7333 58.409 .147 .766 p2 77.2000 58.924 .347 .750 p3 77.7000 59.803 .189 .757 p4 78.5333 64.533 -.207 .779 p5 77.7333 57.099 .408 .745 p6 77.4667 62.602 -.048 .768 p7 78.6667 63.057 -.090 .771 p8 79.1333 54.671 .505 .737 p9 78.2333 56.323 .485 .741 p10 77.7667 58.806 .246 .754 p11 77.5667 57.702 .469 .744 p12 78.3333 55.264 .524 .737 p13 78.0000 55.862 .483 .740 p14 77.1667 60.006 .409 .751 p15 78.3000 57.252 .363 .747 p16 77.6667 58.575 .271 .753 p17 78.2333 58.737 .251 .754 p18 77.9667 54.309 .637 .731 p19 78.1333 54.947 .484 .738
p20 77.5667 61.840 .032 .764 p21 78.2000 57.062 .373 .747 p22 77.3667 60.516 .200 .756 p23 79.6333 63.413 -.132 .769 p24 77.3000 59.045 .344 .750 p25 78.0667 56.409 .390 .745 p26 77.2667 61.099 .090 .762 p27 79.0667 54.340 .425 .742 Scale Statistics
Mean Variance Std. Deviation N of Items
Lampiran 4
Frequencies
Statistics
usia jeniskelamin angkatan
N Valid 131 131 131 Missing 0 0 0 Mean 2.04 1.87 1.56 Median 2.00 2.00 2.00 Mode 2 2 2 Std. Deviation .717 .337 .498 Frequency Table Usia
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid 1 31 23.7 23.7 23.7 2 64 48.9 48.9 72.5 3 36 27.5 27.5 100.0 Total 131 100.0 100.0 \
Jeniskelamin
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid 1 17 13.0 13.0 13.0 2 114 87.0 87.0 100.0 Total 131 100.0 100.0 Angkatan
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid 1 57 43.5 43.5 43.5
2 74 56.5 56.5 100.0
Lampiran 5
Tests of Normality
Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk
Statistic df Sig. Statistic df Sig.
KBK .090 57 .200* .982 57 .559
Lampiran 6
T-Test
Group Statistics
Mahasiswa N Mean Std. Deviation
Std. Error Mean metode pembelajaran laboratorium Mahasiswa KBK 74 83.22 6.609 .768 Mahasiswa KBI 57 77.37 6.281 .832
Independent Samples Test
Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means F Sig. T metode pembelajaran laboratorium Equal variances assumed .106 .746 5.130
Equal variances not assumed
5.164
Independent Samples Test
t-test for Equality of Means
df Sig. (2-tailed)
Mean Difference
laboratorium Equal variances not assumed
123.397 .000 5.848
Independent Samples Test
t-test for Equality of Means
95% Confidence Interval of the Difference
Std. Error
Difference Lower Upper
metode pembelajaran laboratorium
Equal variances assumed
1.140 3.592 8.103
Equal variances not assumed
Lampiran 7
TAKSASI DANA
1. Persiapan Proposal
a. Biaya kertas dan tinta printer : Rp. 150.000,- b. Foto kopi sumber-sumber tinjauan pustaka : Rp. 150.000,-
c. Perbanyak proposal : Rp. 100.000,- d. Biaya internet : Rp. 100.000,- e. Sidang proposal : Rp. 100.000,- 2. Pengumpulan Data a. Penggandaan Kuisioner : Rp. 100.000,- b. Suvenir : Rp. 150.000,-
3. Analisa Data dan Penyusunan Laporan Penelitian
a. Biaya kertas dan tinta printer : Rp. 150.000,-
b. Penjilidan : Rp. 100.000,-
c. Penggandaan laporan penelitian : Rp. 150.000,-
4. Biaya Tak Terduga : Rp. 100.000,-
