马来西亚数学邀请赛：总决赛
MALAYSIA MATHEMATICS INVITATIONAL：
FINAL CHAMPIONS
2019
Tahun 2 小学二年级 STANDARD 2
1 小时
ARAHAN/INSTRUCTIONS AND INFORMATION
1. Jangan buka kertas soalan ini sehingga diberitahu oleh cikgu.未获监考老师许可之前不可翻开此比赛试卷。
Do not open the booklet until told to do so by your teacher. 2. Kertas soalan ini mengandungi 30 soalan.
本试卷共有 30 题。
This question paper consists of 30 questions.
3. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukiskan mengikut skala kecuali dinyatakan. 题目所提供之图形只是示意图，不一定精准。
Diagrams are NOT drawn to scale. They are intended only as aids. 4. Tidak dibenarkan menggunakan jadual matematik atau kalkulator.
不准使用数学表或计算器。
Neither mathematical tables nor calculators may be used.
5. Jawapan hendaklah ditulis dengan jelas dalam ruang yang disediakan dalam kertas jawapan. 答案请另填写在所提供的作答卷的指定位置上。
Write your answers in the answer boxes on the separate answer sheet provided. 6. Markah diberikan untuk jawapan yang betul sahaja.
只有正确的答案才能得分。
Marks are awarded for correct answers only.
7. Pihak MiMAS berhak untuk mengkaji semula keputusan peserta-peserta. 为确保竞赛之公平及公正，MiMAS 主办单位保留要求考生重测之权利。
MiMAS reserves the right to reexamine students’ results before deciding whether to grant official status to their score.
1-10 题，每题 3 分
Soalan 1 hingga 10, setiap soalan 3 markah
Question 1 to 10, each question 3 marks
1. Hitungkan: 12＋8－5＝( ) 请计算：12＋8－5＝( ) Calculate: 12＋8－5＝( )
(A) 16 (B) 17 (C) 19 (D) 15
2. Dengan mengikut tertib menaik, isikan nombor yang sesuai ke dalam petak kosong. 按顺序在空格内填入适当的数。
In ascending order, fill in the suitable number into the empty space. 14，16，( )，( )，22，24
(A) 15, 21 (B) 18, 21 (C) 17, 23 (D) 18, 20
3. 9＋( )－2＝24－18＋7。Dalam ( ) perlu isi ： 9＋( )－2＝24－18＋7。( )内应填入：
9＋( )－2＝24－18＋7。What should be in ( ) :
(A) 6 (B) 7 (C) 8 (D) 9
4. Susun nombor 14，11，21，19，8 dari kecil ke besar, pernyataan yang manakah adalah betul? 将 14，11，21，19，8 这些数从小到大排列，哪个选项正确？
Arrange 14，11，21，19，8 from the smallest to the largest Which statement is correct?
(A) 14＜11＜21＜19＜8 (B) 11＞8＞14＞19＞21
【Soalan Kumpulan】Berdasarkan rajah di bawah, jawab soalan 5 dan 6. 【题组】看下图回答第 5.～6.题。
【Group Question】Based on the figure below, answer questions 5 and 6.
5. Berapakah titik B? 请问 B 点是多少？
What number is at point B?
(A) 22 (B) 27 (C) 35 (D) 32
6. Berapakah beza antara titik A dengan titik C? 请问 A 点和 C 点相差多少？
What is the difference between point A and point C?
(A) 9 (B) 27 (C) 21 (D) 24
7. Jika ＋6＝19， －6＝17，那么： － ＝？ 如果 ＋6＝19， －6＝17，那么： － ＝？ If ＋6＝19， －6＝17，then ： － ＝？
(A) 10 (B) 7 (C) 9 (D) 1
8. Dalam gambar di bawah, tiang bendera yang manakah adalah ketiga tinggi? 下图中，哪个旗子的旗杆是第三高？
In the figure below, which flag pole is the third highest?
9. Rajah yang manakah mempunyai saiz yang paling besar? 哪个选项的图形最大？请选出来。
Which figure has the largest size?
(A) (B) (C) (D)
10. Berapakah jumlah bentuk di bawah yang boleh berguling? 请问下图有几个能滚动的图形？
How many shapes can roll?
(A) 5 (B) 4 (C) 3 (D) 2
11-20 题，每题 4 分
Soalan 11 hingga 20, setiap soalan 4 markah
Question 11 to 20, each question 4 marks
11. Dalam gambar, berapakah jumlah orang di sebelah tangan kiri Qing? 图中小青的左手边有几个人？
In the picture below, how many people are on Qing’s left?
Jie Wei Yi Qing Yun Xiao You
小杰 小苇 小毅 小青 小云 小佑
Jie Wei Yi Qing Yun Xiao You
12. Berapakah beza bilangan blok antara dua gambar di sebelah kanan?
右边这两张图的积木数量相差多少个？ What is the difference of number of blocks in the two figures on the right?
(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4
13. Pensel di bawah yang manakah paling pendek? 下图中哪支铅笔最短？
Which pencil below is the shortest?
14. Emak menyediakan makan malam dari hingga . Berapakah tempoh masa emak menyediakan makan malam?
妈妈从 到 都在家里准备晚餐，请问她准备了多久时间？
Mother prepared dinner from to . What is the duration mother took to prepare dinner?
(A) 1 jam 15 minit (B) 1 ham 30 minit (C) 1 jam 20 minit (D) 1 jam
1 时 15 分 1 时 30 分 1 时 20 分 1 时
1 hour 15 minutes 1 hour 30 minutes 1 hour 20 minutes 1 hour
A
B C
15. Dalam peti sejuk ada 8 botol jus buah-buahan dan 4 botol susu. Xiao Tian telah minum 2 botol susu, berapa botolkah jus buah-buahan masih dalam peti sejuk?
冰箱里有 8 瓶果汁和 4 瓶牛奶，小天喝了 2 瓶牛奶，冰箱里还剩几瓶果汁？
In the refrigerator are 8 bottles of fruit juices and 2 bottles of milk. Xiao Tian drank 2 bottles of milk. How many bottles of fruit juices are left?
(A) 6 (B) 8 (C) 10 (D) 12
16. Ada 20 orang murid beratur menaikkan bendera, di hadapan Xiba ada 7 orang, berapakah orang di belakangnya?
有 20 位学生排队升旗，辛巴前面有 7 人，后面有多少人？
20 pupils queued to raise flags. In front of Xiba are 2 pupils. How many pupils are behind her?
(A) 15 (B) 14 (C) 13 (D) 12
17. Sebuah kolam berenang berbentuk segi empat tepat dengan panjangnya 25 m, lebarnya 16 m, berapakah panjang melebihi lebar dalam meter?
长方形的泳池长是 25 米，宽是 16 米，长比宽多几米？
A rectangular swimming pool has a length of 25 m and width of 16 m. How much longer is the length than width in meter?
(A) 15 (B) 9 (C) 40 (D) 10
18. Seutas riben 24 cm, diguntingkan kepada 4 bahagian yang sama panjang, perlu gunting berapa kali? Berapakah panjang setiap bahagian, dalam cm?
一条 24 厘米的丝带，把它剪成同样长的四段，要剪几次？每段长几厘米？
A piece of ribbon, 24 cm, is cut into 4 sections of the same length. How many times must it be cut? How long is each section, in cm?
(A) 4 kali, 5 cm (B) 3 kali, 5 cm (C) 4 kali, 6 cm (D) 3 kali, 6 cm
4 次；5 厘米 3 次；5 厘米 4 次；6 厘米 3 次；6 厘米
19. Xiao Ling menggunakan tiga jenis alat menulis untuk mengukur panjang papan hitam, iaitu pen merah 13 batang, pen biru 9 batang, pensel 11 batang. Alat menulis yang manakah lebih panjang?
小林用三种不同长短的笔测量黑板的长度，红笔用了 13 枝，蓝笔用了 9 枝，铅笔用 了 11 枝，请问哪一种笔最长？
Xiao Ling uses 3 types of stationery to measure the length of a black board, 13 red pens, 9 blue pens and 11 pencils. Which stationery is the longest?
(A) Pen merah (B) Pen biru (C) Pensel (D) Sama panjang
红笔 蓝笔 铅笔 一样长
Red pen Blue pen Pensel Same length
20. Di atas pokok Krismas ada 39 biji bola warna, bola merah lebih 6 biji daripada bola kuning, bilangan bola warna lain adalah separuh daripada bilangan bola merah. Berapakah jumlah bola kuning dan bola warna lain?
圣诞树上有 39 颗彩球，红彩球比黄彩球多 6 颗，其它颜色彩球是红彩球的一半。请 问黄彩球和其它颜色彩球共有多少颗？
On a Christmas tree are 39 colored balls, there are 6 red balls more than the yellow balls. The other colours are half of the red balls. How many yellow balls and other colored balls are there?
(A) 21 (B) 22 (C) 24 (D) 26
21-30 题，每题 5 分
Soalan 21 hingga 30, setiap soalan 5 markah
Question 21 to 30, each question 5 marks
21. Hitungkan: 请计算： Calculate:
22. Cari pola dan nombor, kemudian mengisikan nombor mengikut tertib menaik. 找出规律与数字顺序填一填。
Find the pattern and number, then fill in the number in ascending order. (1) 4、7、10、( )、16、( )、22、25
(2) 2、15、4、13、6、11、8、9、( )、( )
23. Terdapat 20 buah kereta di tempat letak kereta. Kereta Jun Jun meletakkan keretanya di kedudukan ke-11 dari kiri, manakala En En meletakkan keretanya di kedudukan ke-15 dari kanan. Berapakah bilangan kereta terletak di antara kedua-dua orang tersebut?
停车场停了 20 辆汽车，君君的车子停在从左边数过来第 11 辆，恩恩停在从右边数过 来第 15 辆，请问两人的车子中间有几辆车？
There are 20 cars in a parking lot. Jun Jun’s car is at the 11th position from the left and En
En’s car is on the 15th position from the right. How many cars are there between the two people mentioned?
24. Emak saudara menghadiahkan adik perempuan 20 keping pelekat, bakinya menghadiahkan kepada kakak. Jumlah pelekat yang kakak perolehi adalah separuh daripada jumlah pelekat adik perempuan. Berapakah jumlah pelekat emak saudara ada pada asalnya?
姑姑送给妹妹 20 张贴纸，剩下的送给姐姐，姐姐拿到的贴纸数正好是妹妹的一半， 请问姑姑原来有多少张贴纸？
Aunt gave younger sister 20 stickers and the rest were given to elder sister. The number of stickers elder sister received is half of the number of stickers which younger sister received. What is the total number of stickers which aunt had at the beginning?
25. Terdapat sebuah blok tiga diamensi berwarna merah dan banyak blok tiga dimensi berwarna putih. Xioa You ingin meletakkan blok merah ditengah dan di sekelilingnya disusun dengan blok putih untuk membentukkan satu kubus. Berapakah jumlah blok putih diperlukan agar tidak kelihatan blok merah?
有一个红色的立方体积木和很多个白色立方体积木，现在小佑想把红色积木堆在中 间，四周围再用白色积木堆起来，形成一个正方体，你知道最少需要多少个白色积木 才看不到红色积木吗？
There is a three dimensional red block and many three-dimensional white blocks. Xiao You wishes to put red blocks in the center and surrounding it is arranged white blocks to form a cube. How many white blocks are needed so that the red blocks cannot be seen?
26. Berapakah jumlah segi empat sama besar dan kecil di gambar sebelah kanan? 右图一共可以数出多少个大大小小的正方形？
How many small and big squares are there in the figure on the right?
27. Tempoh penggunaan biskut berjenama Xiao Xiong selama 8 bulan. Pada tarikh 20 November, Xiao Ming mendapati biskur berjenama Xiao Xiong ada 2 bulan lagi mencapai tarikh luput. Bilakah tarikh biskut Xiao Xioang dihasilkan?
小熊饼干的有效期限是 8 个月，小明在 11 月 20 日发现小熊饼干再 2 个月就过期了， 请问小熊饼干的制造日期是？
The expiry date of a biscuit brand, Xiao Xiong is 8 months. On 20 November, Xiao Ming realized that the biscuit brand Xiao Xiong has 2 months before its expiry. When was the biscuit manufactured?
28. Antara gambar berikut, yang manakah gambar sekali lukis dengan satu garisan? 下面哪些图不能用一笔画出来？
In the figures below, which cannot be drawn once with one line?
(A) (B) (C) (D)
29. Sekumpulan murid mengayuh sampan di taman rekreasi. Setiap bot angsa memnuyai tempat duduk yang sama banyak. Jika semua murid menaiki 4 buah bot angsa, maka aka nada 2 orang tiada tempat duduk; jika menaiki 5 buah bot angsa, maka terdapat satu tempat duduk kosong. Berapakah jumlah tempat duduk dalam setiap bot angsa? Berapakah jumlah murid pergi mengayuh bot?
班上同学去青青农场划船，每艘天鹅船的座位一样多。如果全部同学坐 4 艘天鹅船， 会有 2 个人没有座位，如果坐 5 艘天鹅船，则会多 1 个空位，请问每艘天鹅船有几个 座位？共有几个同学去划船？
A group of pupils rawed a boat in a recreational park. Every goose boat has the same number of seats. If all the pupils board 4 goose boats, there will be 2 pupils without seats. If they board 5 goose boat, then there will be 1 empty seat. How many seats are there in every goose boat? How many pupils went boating?
30. Gambar asal telah dicerakinkan, bagaimanakah kita mencantum balik gambar tersebut? Lukiskan gambar bahagian cerakin pada gambar asal dengan pensel.
原来的图都散开了，要怎么组合回来呢？请在原图上用铅笔画一画。
The original figure is dismantled. How do we piece it together again? Using a pencil draw in the original picture.
Contoh: 例： Example:
(A)
