SILABUS DAN SAP MATA KULIAH DASAR-DASAR GENETIKA (AGT 6326) BOBOT: 3 (2/1) SKS SIFAT: WAJIB SEMESTER GANJIL (SMT III)

(1)

SILABUS DAN SAP

MATA KULIAH DASAR-DASAR GENETIKA

(AGT 6326)

BOBOT: 3 (2/1) SKS

SIFAT: WAJIB

SEMESTER GANJIL (SMT III)

PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI

FAKULTAS PERTANIAN

UNIVERSITAS HALU OLEO

TAHUN AJARAN 2014/2015

(2)

SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) BERBASIS KKNI LEVEL 6 (SARJANA)

MATA KULIAH GENETIKA DASAR PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI

FAKULTAS PERTANIAN

Nomor dokumen revisi ke 0: ……… Nomor dokumen revisi ke 1:……… Nomor dokumen revisi ke 2:………

Identitas Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah : Dasar-Dasar Genetika Kode Mata Kuliah : AGT 6326

Jumlah sks : 3 (2/1)

Deskripsi Mata Kuliah:

Genetika adalah ilmu yang mempelajari tentang gen, struktur, proses pembentukan dan pewarisannya serta mempelajari mekanisme ekspresinya dalam mengendalikan sifat organisme. Selain itu dipelajari pula perubahan struktur gen akibat mutasi gen dan pengaruhnya terhadap keragaman hayati serta kosekuensi terhadap struktur populasi gen. Materi-materi tersebut dirancang untuk diberikan secara kontinu selama satu semester (kurang lebih 14 minggu pembelajaran) dengan metode pembelajaran (learning) fokus pada mahasiswa sebagai pusat pembelajaran.

CAPAIAN PEMBELAJARAN (LEARNING OUTCOME)

1) Peserta kuliah mampu mengaplikasikan dan memanfaatkan pengetahuan Dasar-Dasar Genetika dalam melakukan penelitian di bidang Agroteknologi untuk menyelesaikan masalah yang terdapat di wilayah perdesaan, pesisir, dan pulau-pulau kecil

2) Peserta kuliah menguasai konsep teoritis Dasar-Dasar Genetika dan aplikasinya dalam bidang Agroteknologi untuk menyelesaikan masalah yang terdapat diwilayah perdesaan, pesisir, dan pulau-pulau kecil

3) Peserta kuliah mampu merencanakan penelitan dasar genetika yang digunakan secara tepat berdasarkan kondisi lingkungan/bahan sesuai dengan sasaran yang ingin dicapai. 4) Peserta bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas

(3)

INDIKATOR CAPAIAN PEMBELAJARAN

1) Minimal 95% peserta kuliah mampu mememanfaatkan dan mengaplikasikan mata kuliah Dasar-Dasar Genetika dengan baik (jelas dan tepat) di bidang agroteknologi untuk menyelesaikan masalah yang terdapat di wilayah perdesaan, pesisir, dan pulau-pulau kecil

2) Tiap peserta kuliah menguasai minimal 80% konsep teoritis Dasar-Dasar Genetika dan mampu memformulasikan permasalahan dan menganalisisnya dalam penelitian dibidang agroteknologi dan ilmu-ilmu terkait.

3) Tiap peserta kuliah mampu menentukan bentuk/jenis penelitian genetika yang harus digunakan sesuai dengan permasalahan yang dihadapi.

4) Tiap peserta kuliah bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja bersama.

SILABUS 1. Identitas Mata Kuliah:

Nama Mata Kuliah : Dasar-Dasar Genetika Kode Mata Kuliah : AGT 6326

Jumlah sks : 3 (2/1) Semester : III

Program Studi/Jenjang : Agroteknologi/S1

Dosen/Asisten : Dr. Ir. Dirvamena Boer, M.Sc.Agr. Prof. Dr. Ir. Gusti R Sadimantara, M.Sc. Prof. Dr. Ir. Suaib, M.Sc.Agric.

Dr. Ir. Teguh Wijayanto, M.Sc. Dr. Ir. Hamirul Hadini, M.P.

2. Capaian Pembelajaran (Learning Outcomes)

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki :

1) Peserta kuliah mampu mengaplikasikan dan memanfaatkan pengetahuan Dasar-Dasar Genetika dalam melakukan penelitian di bidang Agroteknologi untuk menyelesaikan masalah yang terdapat di wilayah perdesaan, pesisir, dan pulau-pulau kecil

2) Peserta kuliah menguasai konsep teoritis Dasar-Dasar Genetika dan aplikasinya dalam bidang Agroteknologi untuk menyelesaikan masalah yang terdapat diwilayah perdesaan, pesisir, dan pulau-pulau kecil

3) Peserta kuliah mampu merencanakan penelitan dasar genetika yang digunakan secara tepat berdasarkan kondisi lingkungan/bahan sesuai dengan sasaran yang ingin dicapai. 4) Peserta bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas

(4)

3. Deskripsi Isi:

Genetika adalah ilmu yang mempelajari tentang gen, struktur, proses pembentukan dan pewarisannya serta mempelajari mekanisme ekspresinya dalam mengendalikan sifat organisme. Selain itu dipelajari pula perubahan struktur gen akibat mutasi gen dan pengaruhnya terhadap keragaman hayati serta kosekuensi terhadap struktur populasi gen. Materi-materi tersebut dirancang untuk diberikan secara kontinu selama satu semester (kurang lebih 14 minggu pembelajaran) dengan metode pembelajaran (learning) fokus pada mahasiswa sebagai pusat pembelajaran.

4. Pendekatan Pembelajaran

Pendekatan : Student Centered Learning (SCL) Metode : Ceramah, Diskusi

Tugas : Mandiri dan Kelompok

Media : Laptop, infokus, White Board, LCD, Spidol, Internet

5. Evaluasi

- Kehadiran minimal 80% merupakan prasyarat bagai kelulusan mata kuliah. - Pembobotan penilaian didasarkan pada:

1. Nilai Tugas

2. Nilai Ujian Tengah Semester (UTS) 3. Nilai Praktikum

4. Nilai Ujian Akhir Semester (UAS)

- Nilai akhir : A : ≥ 81

B : 61-80 C : 41-60 D : 21-40 E : ≤ 20

6. Rincian Isi/Topik Perkuliahan

Pertemuan Topik

1 Pendahuluan 2 Genetika Mendel 3 Genetika Mendel

4 Perluasan Analisis Mendelian dan Interaksi Gen 5 Teori Kromosom Tentang Perwarisan

6 Tautan dan Pemetaan Kromosom 7 Tautan dan Pemetaan Kromosom 8 UTS (Ujian Mid)

9 Struktur Bahan Genetik dan Pengorganisasian 10 Regulasi dan Ekspresi Gen

11 Regulasi dan Ekspresi Gen 12 Mutasi Genetik

13 Mutasi Genetik

14 Pengantar Manipulasi Genetik 15 Genetika Populasi

(5)

7. Daftar Pustaka

1. Suzuki, D. T., A. J. F. Griffiths, H. Miller, and R. C. Lewontin. 1989. An Introduction to Genetics Analysis. Freeman and Company. New York.

2. Jusuf, M. 1989. Genetika Dasar I (Ekspresi Gen). PAU Bioteknologi IPB. Bogor. 3. Crowder. 1993. Genetika Tumbuhan. UGM-Press. Yogyakarta

4. Anna C. Pai. 1987. Dasar-Dasar Genetika. Erlangga. Jakarta.

5. Klug WS dan Cummings MR. 1986. Concepts of Genetics. Macmillan Publishing Company. New York

6. Russell PJ. 2000. Fundamentals of genetics. Addison Wesley Longman, Inc. San Francisco.

7. Brown, T. A. 1991. Pengantar Kloning Gena. Yayasan Essentia Medica. Yogyakarta 8. Jusuf, M. 1989. Genetika Populasi. PAU Bioteknologi IPB. Bogor

(6)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Topik/Pokok Bahasan : Pendahuluan

Capaian Pembelajaran : Menjelaskan pengerian dan ruang lingkup ilmu genetika serta perkembangan ilmu genetika sebelum Mendel sampai ditemukannya percobaan Mendel

Perte muan ke:

Materi Pokok Indikator Capaian

Kompetensi Kegiatan Perkuliahan Penilaian

Buku Sumber dan Media 1 2 3 4 5 6 1 1.1. Kontrak perkuliahan 1.2. Pengertian ilmu genetika dan ruang lingkup ilmu genetika 1.3. Perkem-bangan ilmu genetika sebelum Mendel 1.1. Mengetahui tata aturan yang harus diikuti dan ditaati bersama selama perkuliahan 1.2. Mengetahui pengertian dan ruang lingkup genetika 1.3. Mengetahui perkembangan ilmu genetika sebelum mendel Kegiatan Pendahuluan/Pembuka:

a. Membuat kontrak pembelajaran. b. Memberi gambaran umum inti materi

perkuliahan dan tujuan pembelajaran selama satu semester.

c. Meyampaikan materi dan tujuan pembelajaran untuk pertemuan pertama (satu kompetensi dasar).

Kegiatan Inti:

a. Menyampaikan materi perkuliahan secara global,

b. Meminta mahasiswa menyelesaikan masalah, c. Memberikan kesempatan pada mahasiswa

untuk diskusi secara kelompok,

d. Membahas masalah tersebut melalui diskusi kelas,

e. Meminta salah satu kelompok untuk maju ke depan membahas masalah tersebut dan kelompok lain untuk memberikan tanggapan

Kegiatan penutup:

a. Bersama-sama mahasiswa, dosen membuat rangkuman materi,

b. Memberikan tugas rumah.

a. Keaktifan mahasiswa dalam perkuliahan (dinilai) b. Pengerjaan Tugas c. Keaktifan dan laporan praktek d. Quis dan test

Media: LCD Projector Buku Sumber : 1. An Introduc-tion to Genetics Analysis (Suzuki)

(7)

Topik/Pokok Bahasan : Genetika Mendel

Capaian Pembelajaran : Memahami percobaan persilangan Mendel yang melahirkan Hukum Segregasi dan Hukum Berpadu Bebas, serta penerapan Hukum peluang, sebaran binomial dan metode statistika dalam percobaan persilangan.

Materi Pokok Indikator Capaian Kompetensi

Kegiatan Perkuliahan Penilaian Buku Sumber

dan Media 1 2 3 4 5 6 2-3 2.1 Percobaan persilangan kacang kapri oleh Mendel 2.2. Diperoleh Hukum Mendel I dan II tentang segregasi dan berpadu bebas 2.3. Perluasan dari hasil percobaan Mendel 3.1. Hukum

peluang dan uji statistika untuk percobaan persilangan 3.2. Teladan, aplikasi statistika dalam percobaan persilangan 2.1. Mengetahui percobaan monohibri dan dihibrid Mendel 2.2. Mengetahui penyimpangan dari hasil percobaan Mendelian 3.1. Mengetahui hukum peluang dan uji statistika untuk percobaan persilangan 3.2. Mengetahui beberapa teladan aplikasi statistika dalam percobaan persilangan Kegiatan Pendahuluan/Pembuka:

a. Mengulas garis besar materi pertemuan pertama dan kaitannya dengan materi bahasan pertemuan kedua dan ketiga.

b. Membahas tugas/pekerjaan rumah

c. Meyampaikan materi dan tujuan pembelajaran Pertemuan kedua dan ketiga (satu kompetensi dasar)

Kegiatan Inti:

(8)

Topik/Pokok Bahasan : Perluasan Analisis Mendelian dan Interaksi Gen

Capaian Pembelajaran : Memahami pola segregasi dari perluasan segregasi Mendelian akibat adanya interaksi gen secara intragenik ataupun intergenik serta interaksinya dengan lingkungan.

dan Media 1 2 3 4 5 6 4 4.1. Pola segregasi dari hasil persilangan, dan perluasan pola segregasi karena adanya interaksi gen 4.2. Interaksi alel

pada gen yang sama dan interaksi antar gen 4.3. Interaksi gen dengan lingkungan 4.1 Mengetahui

interaksi antara gen pada lokus yang sama

4.2. Mengetahui interaksi antara dua lokus atau lebih 4.3. Mengetahui interaksi gen dengan lingkungan 4.4. Mengetahui keadaan lingkungan yang penting Kegiatan Pendahuluan/Pembuka:

a. Mengulas garis besar materi pertemuan sebelumnya dan kaitannya dengan materi bahasan pertemuan 4

c. Meyampaikan materi dan tujuan pembelajaran pertemuan 4 (satu kompetensi dasar)

Kegiatan Inti:

b. Memberikan tugas rumah

(9)

Topik/Pokok Bahasan : Teori Kromosom tentang Pewarisan

Capaian Pembelajaran : Memahami konsep dasar kromosom sebagai material keturunan diawali dari proses terjadinya pembelahan sel, melihat adanya keparalelan antara faktor Mendel dengan kromosom pada meiosis yang membawa kesimpulan bahwa gen terletak pada kromosom.

dan Media 1 2 3 4 5 6 5 5.1. Kromosom sebagai material keturunan 5.2. Keparalelan factor Mendel dengan tingkah laku kromosom saat meiosis 5.1. Mengetahui sel dan kromosom 5.2. Mengetahui pembelahan sel mitosis dan meiosis 5.3. Mengetahui sejarah teori kromosom tentang keturunan 5.4. Mengetahui penemuan pautan seks 5.5. Mengetahui pembuktian teori kromosom 5.6. Mengetahui kromosom seks dan pautan seks 5.7. Mengetahui

hubungan genetika mendel dan siklus hidup tanaman

Kegiatan Pendahuluan/Pembuka:

a. Mengulas garis besar materi pertemuan sebelumnya dan kaitannya dengan materi bahasan pertemuan 5

c. Meyampaikan materi dan tujuan pembelajaran pertemuan ke 5 (satu kompetensi dasar)

Kegiatan Inti:

(10)

Topik/Pokok Bahasan : Pautan dan Pemetaan Kromosom

Capaian Pembelajaran : Memahami proses kejadian keterpautan dan pindah silang akibat pertukaran secara fisik potongan kromosom. Serta memahami konsep pemetaan genetik dengan menghitung jarak relatif posisi gen pada kromosom serta memahami efek pindah silang pada satu ruas terhadap ruas lain pada kasus pindah silang ganda.

dan Media 1 2 3 4 5 6 6-7 6.1. Proses kejadian keterpautan 6.2. Proses terjadiya pindah silang 7.1. Pemetaan genetik 7.2. Interverensi dan koefisien kebetulan 6.1. Mengenalkan penemuan keterpautan 6.2. Mengetahui proses terjadinya rekombinasi genetik 6.3. Mengenalkan lambang keterpautan dan keterpautan gen pada kromosom X 7.1. Mengetahui pemetaan genetik dari hasil uji silang dan pindah silang ganda

7.2. Mengetahui interverensi dan koefisien kebetulan

Kegiatan Pendahuluan/Pembuka:

a. Mengulas garis besar materi pertemuan sebelumnya dan kaitannya dengan materi bahasan pertemuan 6 dan 7

c. Meyampaikan materi dan tujuan pembelajaran pertemuan 6 dan 7 (satu kompetensi dasar)

Kegiatan Inti:

(11)

Topik/Pokok Bahasan : Struktur Kimia Bahan Genetik dan Pengorganisasian

Capaian Pembelajaran : Memahami struktur tiga dimensi dan bahan dasar penyusun molekul material genetik dan makromolekul lainnya dan pengorganisasian DNA

dan Media 1 2 3 4 5 6 9 9.1. Stuktur bahan dasar material genetik dan makromoleku l lainnya 9.2. Pengorga-nisasian DNA 9.1. Mengetahui makromolekul yang terdapat di dalam sel 9.2. Mengetahui rantai informasi genetik 9.3. Mengetahui struktur molekul DNA dan RNA 9.4. Mengetahui organisasi genetik DNA pada kromosom dan genom Kegiatan Pendahuluan/Pembuka:

a. Mengulas garis besar materi pertemuan sebelumnya dan kaitannya dengan materi bahasan pertemuan ke 9 (satu kompetensi dasar)

c. Meyampaikan materi dan tujuan pembelajaran pertemuan 9

Kegiatan Inti:

Media: LCD Projector Buku Sumber : 1. Genetika I Struktur & Ekspresi Gen (Jusuf)

(12)

Topik/Pokok Bahasan : Regulasi dan Ekspresi Gen

Capaian Pembelajaran : Memahami bagaimana informasi yang dibawa oleh gen ditrasfer dari DNA ke protein merupakan dasar dari konsep dogma genetik yaitu replikasi, transkripsi dan translasi

dan Media 1 2 3 4 5 6 10-11 10.1. Konsep dogma genetik 10.2. Replikasi 11.1. Transkripsi 11.2. Translasi 10.1. Memperkenalkan konsep dogma genetik 10.2. Mengetahui replikasi material genetik 11.1. Mengetahui proses transkripsi 11.2. Mengetahui proses sintesis protein Kegiatan Pendahuluan/Pembuka:

a. Mengulas garis besar materi pertemuan sebelumnya dan kaitannya dengan materi bahasan pertemuan ke 10 dan 11

c. Meyampaikan materi dan tujuan pembelajaran pertemuan 10 dan 11 (satu kompetensi dasar)

Kegiatan Inti:

b. Meminta mahasiswa menyelesaikan masalah, c. memberikan kesempatan pada mahasiswa

Media: LCD Projector Buku Sumber : Buku Sumber : 1. Genetika I Struktur & Ekspresi Gen (Jusuf)

(13)

Topik/Pokok Bahasan : Mutasi Genetik

Capaian Pembelajaran : Memahami mekanisme proses perubahan material genetik (mutasi) pada tingkat gen dan pada tingkat kromosom, serta faktor-faktor penyebabnya, dan proses reversi dan supresi.

dan Media 1 2 3 4 5 6 12-13 12.1. Pengertian dan mekanisme perubahan material genetik (mutasi) 13.1. Mutasi pada tingkat gen 13.2. Mutasi pada tingkat kromosom 12.1. Mengetahui pengertian mutasi dan penyebab mutasi 12.2. Mengetahui mutasi pada jaringan somatik dan germinal 12.3. Mengetahui

tipe-tipe mutasi dan kegunaan mutasi 12.4. Mengetahui sistem melacak mutasi 13.1. Mengetahui mutasi perubahan struktur kromosom 13.2. Mengetahui mutasi perubahan banyaknya kromosom Kegiatan Pendahuluan/Pembuka:

a. Mengulas garis besar materi pertemuan sebelumnya dan kaitannya dengan materi bahasan pertemuan 12, dan 13

c. Meyampaikan materi dan tujuan pembelajaran pertemuan 12, da, 13 (satu kompetensi dasar)

Kegiatan Inti:

b. Meminta mahasiswa menyelesaikan masalah, c. memberikan kesempatan pada mahasiswa

Media: LCD Projector Buku Sumber : 1. Genetika I Struktur & Ekspresi Gen (Jusuf)

(14)

Topik/Pokok Bahasan : Pengantar Manipulasi Genetika

Capaian Pembelajaran : Memahami prinsip dasar manipulasi genetik atau DNA Rekombinan serta contoh apliikasinya

dan Media 1 2 3 4 5 6 14 14.1. Prinsip dasar manipulasi genetik 14.2. Proses pementukan DNA rekombinan dan aplikasinya 14.1. Mengetahui ikatan kimia pada material genetik 14.2 Mengetahui enzim yang berpern dalam manipulasi genetik 14.3. Mengetahui prose pembentukan DNA rekombinan Kegiatan Pendahuluan/Pembuka:

a. Mengulas garis besar materi pertemuan sebelumnya dan kaitannya dengan materi bahasan pertemuan ke 14

Kegiatan Inti:

Media: LCD Projector Buku Sumber : 1. Schaum’s Outline Teori dan Soal Genetika (Elrod dan Stansfield)

(15)

Topik/Pokok Bahasan : Genetika Populasi

Capaian Pembelajaran : Pemahami aspek kesetimbangan frekuensi gen untuk populasi yang berkawin acak serta menjelaskan aspek dinamik populasi yang dapat merubah struktur populasi gen

dan Media 1 2 3 4 5 6 15 151. Kestim-bangan Hardy-Weinberg 15.2. Aspek dinamik populasi panmitik 15.1. Mengetahui aspek kesetimbangan 15.2 Mengetahui aspek dinamik populasi panmiktik 15.3. Mengetahui populasi kawin acak Kegiatan Pendahuluan/Pembuka:

a. Mengulas garis besar materi pertemuan sebelumnya dan kaitannya dengan materi bahasan pertemuan ke 15

Kegiatan Inti:

Media: LCD Projector Buku Sumber : 1. Schaum’s Outline Teori dan Soal Genetika (Elrod dan Stansfield)