• Tidak ada hasil yang ditemukan

T PKKH 1204851 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T PKKH 1204851 Table of content"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Imron Rosadi, 2014

Pengembangan kamus sibi melalui aplikasi komputer bagi siswa tunarungu kelas 2 di SLB X Bandung Barat

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

BAB II KAMUS SISTEM ISYARAT BAHASA INDONESIA SEBAGAI MEDIA BELAJAR ISYARAT ... 8

A. Anak Tunarungu dan Permasalahan Komunikasi ... 8

B. Kamus Sistem Isyarat Bahasa Indonesia ... 17

C. Media Pembelajaran ... 21

D. Hasil Penelitian yang Relevan ... 27

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 29

A. Lokasi dan Subjek Penelitian ... 29

B. Definisi Variabel Penelitian ... 29

C. Metode Penelitian ... 30

D. Langkah-langkah Penelitan ... 31

E. Pengembangan Instrumen Penelitian ... 35

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 43

A. Hasil Penelitian ... 43

(2)

Imron Rosadi, 2014

Pengembangan kamus sibi melalui aplikasi komputer bagi siswa tunarungu kelas 2 di SLB X Bandung Barat

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 56

A. Kesimpulan ... 56

B. Saran ... 56

DAFTAR PUSTAKA ... 58

Lampiran 1 Instrumen Wawancara ... 60

Lampiran 2 Instrumen Tes Kemampuan Isyarat ... 64

Lampiran 3 Program Perancangan Media ... 68

Lampiran 4 Buku Pedoman Penggunaan Media ... 85

Referensi

Dokumen terkait

Diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah

(1) Produsen, importir, atau eksportir obat ikan untuk memiliki Surat Izin Penyediaan Obat Ikan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 7 ayat (1) atau Surat Izin

Perencanaan Pembelajaran IPS Melalui Kegiatan Jurnalistik dalam Meningkatkan Perilaku Prososial Siswa di Kelas VIII-B SMP Muhammadiyyah 6 Bandung.. Pelaksanaan

tipe investigasi kelompok pada materi keanekaragaman makhluk hidup ?.. Model pembelajaran yang digunakan adalah model pembelajaran

Partisipan kedua adalah pihak yang diajak berbicara oleh Imam Bukhari (partisipan pertama), hadir pada interaksi utama,.. dan tidak terlibat atau tidak berperan sebagai

belajar gerak yang dilakukan, sebagai penemuan dapat dilihat pada Gambar 5.21. Interelasi Prinsip Cooperative Learning dan Experiential Learning menghasilkan Panduan

Visi dan cita cita saya untuk usaha Rizqa Florist ini, saya berharap usaha ini unggul dibidangnya dan bisa bertahan untuk waktu yang lebih lama.. Usaha-usaha apa

Worldwide survey on the state and status of physical education in school: Foundations for deconstruction and reconstruction of physical education.. Hoffman, Martin