• Tidak ada hasil yang ditemukan

S JRM 0808935 Abstract

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S JRM 0808935 Abstract"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

Hanna Banuarea, 2014

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA SPIEL TABU DALAM PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA JERMAN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ABSTRAK

Banuarea, Hanna. 2014. “Efektivitas Penggunaan Media

Spiel Tabu

dalam

Pembelajaran Kosakata Bahasa Jerman”. Skripsi. Bandung: Departemen

Pendidikan Bahasa Jerman. Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni UPI.

Kosakata merupakan unsur penting dalam empat keterampilan berbahasa. Keempat

keterampilan tersebut adalah menyimak, berbicara, membaca, dan menulis.

Berdasarkan hasil observasi yang telah dilakukan peneliti di SMA Negeri 15

Bandung dapat dilihat bahwa siswa mengalami berbagai kesulitan dalam menguasai

kosakata khususnya materi nomina dalam bahasa Jerman. Hal tersebut disebabkan

antara lain karena cara pembelajaran yang kurang menarik. Oleh karena itu,

dibutuhkan media pembelajaran yang tepat untuk membuat siswa banyak berlatih dan

mempermudah siswa dalam menghapal kosakata. Salah satu media yang mungkin

cocok digunakan untuk pembelajaran kosakata bahasa Jerman adalah

Spiel Tabu

.

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah mengetahui: 1) penguasaan

kosakata bahasa Jerman siswa sebelum menggunakan media

Spiel Tabu

; 2)

penguasaan kosakata bahasa Jerman siswa setelah menggunakan media

Spiel Tabu

;

3) efektivitas penggunaan media

Spiel Tabu

dalam pembelajaran kosakata bahasa

Jerman. Dalam penelitian ini digunakan metode penelitian

Quasi Experiment

dengan

desain

One Group Pretest-Posttest

tanpa kelas kontrol. Populasi dalam penelitian ini

adalah seluruh siswa SMA Negeri 15 Bandung yang belajar bahasa Jerman, dan

sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI Bahasa 1 sebanyak 15 siswa. Instrumen

yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes tertulis yang terdiri dari 25 soal.

Setelah diberikan tiga kali perlakuan dengan media

Spiel Tabu

, nilai rata-rata

pretest

siswa adalah 54,53 dengan nilai tertinggi 68 dan nilai terendah 30, sedangkan nilai

rata-rata

posttest

adalah sebesar 84,6 dengan nilai tertinggi 91 dan nilai terendah 66

(Skala 0-100). Penghitungan uji-t menunujukkan bahwa t

hitung

lebih besar dari t

tabel

(2)

Hanna Banuarea, 2014

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA SPIEL TABU DALAM PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA JERMAN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ABSTRAKT

Banuarea, Hanna. 2014. Die Effektivität der Anwendung von dem Medium Spiel

Tabu beim Lernen des deutschen Wortschatzes.

Zulassungsarbeit.

Bandung:

Deutschabteilung der Fakultät für Sprachen und Kunst. UPI. 2014.

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 2 Halaman - 204.35 KB )

Dokumen terkait

Paraphrasing and refelecting thoughts and feelings

• Refeeting adalah upaya yang dilakukan konselor untuk menunjukkan pada klien bahwa ia tidak hanya sekedar memahami cerita klien saja namun juga perasaan dan emosi yang

first second language acquisition new

Characteristics  L1 Learner  L2  Learner  In most cases, can learn and apply rules more  readily  √  Usually has more control over the input 

Pelayanan Rumah Sakit Bagi Masyarakat Miskin (Studi Kasus di Enam Wilayah Indonesia)

Namun, saat dirawat responden di kedua jenis rumah sakit menyatakan bahwa sebagian besar mempunyai pe- ngalaman menyenangkan (85,1%) karena selama di- rawat sebagian besar

S PTA 1005182 Chapter1

Proses pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) memiliki peranan besar dalam memediasi dan mengakomodasi usaha peningkatan kemampuan berpikir dan keterampilan

T PK 1202155 Tabel of content

DAFTAR LAMPIRAN ... Latar Belakang Penelitian ... Identifikasi Masalah Penelitian ... Rumusan Masalah Penelitian ... Pertanyaan Penelitian ... Struktur Organisasi

PENGARUH EFEKTIVITAS PENGELOLAAN KELAS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI KELAS XII SMA NEGERI 24 BANDUNG - repository UPI S PEA 1006635 Title

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis. © 2015 Alethea Riski Maharani

T BING 1101627 Chapter5

The Implementation Of Differentiated Instruction For Student Oral Proficiency Development Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu..

Inventarisasi Tanaman Obat Tradisional untuk Penderita Diabetes Melitus dan Hipertensi di Desa Minangakecamatan Bambang Kabupaten Mamasa

Tanaman obat yang digunakan oleh masyarakat Desa Minanga untuk mengobati penyakit diabetes melitus adalah daun sambiloto, daun sirih merah, mahkota dewa,

Image