• Tidak ada hasil yang ditemukan

S TB 0907232 Appendix

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S TB 0907232 Appendix"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

TRI AGUSTIAN, 2016

PELATIHAN WORKSHOP DAN SEMINAR DALAM UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI MENGGAMBAR BANGUNAN DENGAN MENGGUNAKAN PERANGKAT LUNAK DI SMK PU NEGERI BANDUNG

PROVINSI JAWA BARAT

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu SKENARIO PELATIHAN

Mata Pelajaran : Menggambar Menggunakan Perangkat Lunak

Pokok Pembahasan : Pelatihan Workshop dan Seminar dalam upaya Meningkatkan

Kompetensi Menggambar Siswa

Kelas : XI Teknik Gambar Bangunan

Waktu : 1 x 60 Menit

Tujuan Pelatihan

1. Siswa mampu berpikir cepat dan tanggap dalam menggambar menggunakan

perangkat lunak.

2. Siswa mampu membandingkan antara metode pelatihan workshop dengan metode

pembelajaran biasa di Sekolah.

3. Siswa mampu meningkatkan kompetensi diri setiap individu dan

mengembangkannya menjadi lebih baik.

Langkah-langkah Pelatihan

 Hari Pertama

1. Apersepasi

- Peneliti dan Narasumber memasuki Ruang Lab. Komputer,

- Peneliti mengkondisikan peserta didik,

2. Eksplorasi

- Narasumber memulai kegiatan workshop,

- Narasumber menggali keterampilan menggambar siswa selama

pembelajaran di Sekolah menggunakan perangkat lunak,

3. Konsolidasi

- Narasumber menjelaskan pentingnya K3 sebelum menggambar,

- Narasumber mengenalkan program AutoCAD sebagai media menggambar

bangunan,

- Narasumber memberikan lembar kerja kepada peserta didik dan meminta

menggambar kembali rancangan tersebut, untuk mengetahui seberapa besar

(2)

TRI AGUSTIAN, 2016

PELATIHAN WORKSHOP DAN SEMINAR DALAM UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI MENGGAMBAR BANGUNAN DENGAN MENGGUNAKAN PERANGKAT LUNAK DI SMK PU NEGERI BANDUNG

PROVINSI JAWA BARAT

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

- Narasumber dan peneliti membimbing peserta didik pentingnya manajemen

menggambar AutoCAD,

- Evaluasi pembelajaran.

 Hari Kedua

1. Apersepasi

- Peneliti dan Narasumber memasuki Ruang Lab. Komputer,

- Peneliti mengkondisikan peserta didik,

2. Eksplorasi

- Narasumber memulai kegiatan workshop,

- Narasumber memotivasi keterampilan siswa.

3. Konsolidasi

- Narasumber menjelaskan berbagai langkah-langkah menggambar

menggunakan AutoCAD,

- Narasumber memberikan solusi menggambar secara cepat, lalu diikuti oleh

peserta didik,

- Narasumber membimbing peserta didik untuk berpikir cepat dan tanggap

ketika menghadapi sebuah masalah dalam menggambar,

 Hari Ketiga

- Pengadaan kegiatan seminar motivasi pengembangan kompetensi siswa,

- Menjelaskan seperti apa siswa yang berkompeten,

- Memberikan gambaran hasil dari siswa yang berkompetensi tinggi,

- Menjelaskan keuntungan dari keterampilan dalam menggambar menggunakan

AutoCAD ketika terjun langsung dalam dunia Industri.

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Sebuah tesis yang diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Magister Pendidikan Program Studi pendidikan Dasar Konsentrasi.

[r]

“Kesiapan Bank Pembangunan Daerah (BPD) dalam menghadapi ASEAN Economic Community”, Jurnal Ekonomi, hal 1-12.. “Peluang dan Tantangan Indonesia Menghadapi Masyarakat Ekonomi

[r]

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Program Studi Pendidikan IPA.

Adalah mahasiswa sarjana S1 Ekonomi Pembangunan yang sedang mengadakan penelitian mengenai Analisis SWOT dan analisis tingkat kesiapan kota medan menghadapi

[r]