DAFTAR ISI
ABSTRAK………. ….…. i
KATA PENGANTAR………. ii
DAFTAR ISI……… iii
DAFTAR TABEL……… ix
DAFTAR GAMBAR………... xi
DAFTAR LAMPIRAN……… xvi
BAB I PENDAHULUAN ……….. 1
A. Latar Belakang Masalah……… 1
B. Batasan dan Fokus Penelitian……… 4
C. Tujuan Penelitian………5
D. Manfaat Penelitian……… 6
E. Penjelasan Istilah………. 8
BAB II KERANGKA TEORITIS……… 10
A. Konsep Pembelajaran……….. 10 1. Batasan Pembelajaran……… 10 2. Bahan dan
Sumber Belajar……… 12 3. Pendekatan
Pembelajaran……… 16 4. Metode dan teknik
Pembelajaran ……… 17 B. Belajar
Rupa……… 28 1. Landasan Pendidikan Seni Rupa………. 28 2. Karakteristik Pendidikan Seni Rupa………. 30 3 Orientasi dan fungsi ……….. ………. 31 D. Konsep Keterampilandan Pembelajaran Ketrampilan…31 1. Batasan Keterampilan………..
31 2. Klasifikasi Keterampilan ………33 a. Dikrit, kontinuos, dan Serial ……… 34
b.. Ketrampilan Gerak Kasar dan Gerak hakus…… 35
Anjun Plered. 111 5. Kompetensi, Teknik Pembuatan Keramik …… 114 6. Upaya Pengembangan Keramik Plered …… 118
C. Kompetensi-kompetensi Dasar dalam Kurikulum
Pembelajaran Ketrampilan Keramik……… 121 1. Kompetensi Dasar ketrampilan Keramik pada Mayarakat Anjun
Plered……… 121 2. Kompetensi Dasar Pembelajaran Keramik dalam Mata Pelajaran Kerajinan Seni dan Budaya……… 132 3. Formulasi Pembelajaran di Litbang dengan pembelajaran mata Pelajaran Seni Budaya
Respon Siswa Terhadap Pembelajaran Keramik….. 246 8. Studi Komparatif Model I dan II……… 250
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN………
A. Kesimpulan……… 266 B. Saran………. 270
