• Tidak ada hasil yang ditemukan

D MAT 1201622 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "D MAT 1201622 Chapter3"

Copied!
23
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 3.2 Kisi-kisi Tes Kemampuan Awal Matematis
Tabel 3.7 Kriteria Kualitas Lembar Kegiatan Siswa
Gambar 3.1 Busur Derajat yang Direkomendasikan dalam Kegiatan Pembelajaran
Gambar 3.3 Siswa Menggunakan Kertas Sebagai Alat Bantu Busur Derajat
+4

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesesuaian soal dengan kompetensi dasar dan kualitas butir soal meliputi validitas, reliabilitas, daya pembeda,

Lembar validasi digunakan untuk mengetahui validitas isi dari instrumen penilaian kinerja yang dikembangkan dengan melihat kesesuaian kompetensi dasar dengan

Butir soal yang tertera pada penelitian ini adalah pertanyaan pilihan ganda sebanyak 30 pertanyaan, responden memilih jawaban yang telah disiapkan yang dianggap

mengacu pada klasifikasi di atas diperoleh validitas butir soal sebagai berikut.. Dari hasil uji tersebut dapat disimpulkan bahwa.. setiap butir soal valid dan berarti. 2)

Data tanggapan responden yang diperoleh berupa ceklist. Berikut adalah kriteria penilaian butir soal.. Memberikan skor pada jawaban item dengan menggunakan CVR. Setelah semua

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesesuaian soal dengan kompetensi dasar dan kualitas butir soal meliputi validitas, reliabilitas, daya pembeda, tingkat

Masukannya berupa kebenaran kon- sep matematika yang diujikan dalam instru- men (butir tes), kesesuaian indikator ke- mampuan dengan Kompetensi Dasar, ke- sesuaian

Untuk penilaian yang ditinjau dari indikator penilaian pertama yaitu kesesuaian butir soal dengan indikator, dimohon Bapak/Ibu memberi tanda check list √ pada kolom yang tersedia sesuai