• Tidak ada hasil yang ditemukan

NETRALITAS SWISS DALAM PERANG DUNIA II 1939-1945: Perspektif Sosiologi-Antropologi - repository UPI S SEJ 1006511 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "NETRALITAS SWISS DALAM PERANG DUNIA II 1939-1945: Perspektif Sosiologi-Antropologi - repository UPI S SEJ 1006511 Title"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

NO. DAFTAR FPIPS: 4317/UN.40.2.3/PL/2014

NETRALITAS SWISS DALAM PERANG DUNIA II 1939-1945

(Perspektif Sosiologi-Antropologi)

SKRIPSI

diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Jurusan Pendidikan Sejarah

Oleh

PERDIANSYAH

1006511

DEPARTEMEN PENDIDIKAN SEJARAH

FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

BANDUNG

(2)

NETRALITAS SWISS DALAM PERANG DUNIA II 1939-1945

(PERSPEKTIF SOSIOLOGI-ANTROPOLOGI)

Oleh PERDIANSYAH

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial

© Perdiansyah 2014 Universitas Pendidikan Indonesia

Oktober 2014

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

(3)

Halaman Pengesahan Skripsi

PERDIANSYAH

NETRALITAS SWISS DALAM PERANG DUNIA II 1939-1945 (PERSPEKTIF SOSIOLOGI-ANTROPOLOGI)

disetujui dan disahkan oleh pembimbing :

Pembimbing I

Dr. Nana Supriatna, M.Ed NIP. 19611014 198601 1 001

Pembimbing II

Drs. R. H. Achmad Iriyadi NIP. 19611219 198803 1 002

Mengetahui,

Ketua Jurusan Pendidikan Sejarah

Referensi

Dokumen terkait

produk, maka perlu dilakukan strategi yang dapat memberikan jaminan kualitas2. terhadap mutu suatu

Siswa menyimak penjelasan guru tentang kondisi adab berpakaian, berhias, perjalanan, bertamu dan atau menerima tamu yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari ditinjau dari sisi

membacakarenamembacamerupakantahapanpentingdalam proses perkembangananak, agar anak mampu mengatasi tantangan hidup sehari-hari seperti contohnya untuk masuk ke toilet

Tabel 4.8 Hasil Belajar Siswa Kelas Eksperimen Kelas IVB SDN Keboncau I pada Ranah Afektif Sebelum Penggunaan Model Pembelajaran Berbasis Pengalaman ………...

[r]

[r]

[r]

Ergonomi, Studi Gerak dan Waktu Teknik Analisis untuk Peningkatan Produktivitas Kerja.. Edisi pertama cetakan kedua, Surabaya: