KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Gedung H, Kampus Sekaran-Gunungpati, Semarang 50229 Telepon: (024) 8508081, Fax. (024) 8508082; Email: unnes@unnes.ac.id
Website http://www.unnes.ac.id
A. Biodata Dosen
NIP : 132299121
NIP KONVERSI : 197408192001121001
Nama : Walid S.Pd., M.Si.
Prodi Asal : Kode Prodi Kosong
Jabatan : -
Status Studi Lanjut : Studi lanjut dengan biaya negara
TMT Ijin Belajar : -error-
Jenis Kelamin : Laki-laki
Alamat Email : alikuwalid87 pada domain yahoo.com
Pangkat/Golongan/Ruang : III/d-Penata Tk. I (01-10-2011)
Jabatan Fungsional : Lektor (01-11-2008)
Mata Kuliah Pokok : Analisis Runtun Waktu
NO PENELITIAN
1
Judul : Identifikasi pendayagunaan teknologi komputer tenaga administrasi Unnes
Program : DIK Tahun : 2002 Status : Ketua
Tim : -
Sumber : DIK
2
Judul : Pengaruh pemberian tugas terstruktur dalam bentuk VCD (visual compact disk) pada hasil belajar matematika siswa sekolah dasar
Program : RG Tahun : 2004 Status : Anggota
Tim : -
Sumber : DueLike
3
Judul : Pengembangan model pembelajaran berbasis multimedia dan simulasi untuk meningkatkan keterampilan pemrograman komputer pada mata kuliah pemrograman komputer 2
Program : TG Tahun : 2006 Status : Ketua
Tim : -
Sumber : DueLike
4
Judul : Pengembangan pembelajaran dengan menggunakan kartun matematika di sekolah dasar dan sekolah menengah pertama se Kota Semarang
Program : Dosen Muda Tahun : 2007 Status : Ketua
Tim : -
Sumber : LP3M
5
Judul : Pengembangan model pembelajaran matematika dengan memanfaatkan kartun matematika di sekolah dasar
Program : PDK Jateng Tahun : 2006 Status : Ketua
Tim : -
Sumber : PDK Jateng
6
Judul : Pengembangan model pembelajaran matematika dengan memanfaatkan kartun matematika di sekolah dasar
Program : PDK Jateng Tahun : 2006 Status : Anggota
Tim : -
Sumber : PDK Jateng
C. Pengabdian Kepada Masyarakat
NO PENGABDIAN
1
Judul : Memotivasi peserta MGMP bidang studi matematika untuk mengembangkan pengajaran statistika di SMU dengan problem posing
Program : DIK Tahun : 2002 Status : Anggota
Tim : -
