FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP (PENDIDIKAN MULTIKULTURAL)
RPP/ PNF 215/FIP/15 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 1…dari 2… Semester IV Pendidikan Multikultural Jam …x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah : Pendidikan Multikultural Kode Matakuliah : PNF 215
Jumlah SKS : 2 SKS Pertemuan ke : 1
Jumlah SKS : Teori 2 .SKS
Dosen : S.Wisni Septiarti,M.Si Program Studi : Pendidikan Luar Sekolah Tujuan Perkuliahan :
Memahami tentang silabi: deskripsi, tujuan dan kompetensi m.k, strategi belajar, cara evaluasi dan kontrak perkuliahan
Materi Pokok:
1. Penjelasan silabi, tujuan dan kompetensi yang hendak dicapai 2. Penjelasan prosedur dan strategi perkuliahan
3. Penjelasan sistem penilaian
Kegiatan Perkuliahan Komponen
Langkah Uraian Kegiatan Metode Media EstimasiWaktu
Pendahuluan Menjelaskan deskripsi dan garis besar materi perkuliahan (silabi)
Ceramah bervariasi
LCD 30 menit
Penyajian Menjelaskan:
1. Silabi, tujuan dan kompetensi m.k
2. Prosedur mengikuti perkuliahan
3. Sistem atau cara belajar dan proses penilaian
4. Menyajikan judul-judul buku yang harus dimiliki, dibaca dan digunakan dalam perkulaiah
Ceramah, tanya jawab dan dialog
LCD 60 menit
Penutup Menentukan kesepakatan dengan mahasiswa tentang jalannya perkulaiah
Ceramah 10 menit
Penilaian
-Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
(s.Wisni
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP (PENDIDIKAN MULTIKULTURAL)
RPP/ PNF 215/FIP/15 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 1…dari 2… Semester IV Pendidikan Multikultural Jam …x 50 menit
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Melihat proses perkuliahan, respon mahasiswa dalam perkuliahan
Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
1. Banks,J,A. 1993. Multicultural Education: Issues and Perspectives. Needham Height. Massachusetts: Allyn and Bacon.
2. Kamanto Sunarto,et al (eds). Multicultural Education in Indonesia and Southeast Asia; stepping into the unfamiliar. Jurnal Antropologi Indonesia. Depok. UI.
3. Tilaar,H.A.R. 2002. Pendidikan, Kebudayaan, dan Masyarakat Madani Indonesia. Strategi Reformasi Pendidikan Nasional. Bandung. Remaja Rosdakarya.
4. Tilaar.H.A.R. 2007. Multikulturalisme. Bandung. Remaja Rosdakarya.
5. Sutarno. 2007. Pendidikan Multikultural. Bahan Ajar. DIKTI. Departemen Pendidikan Nasional.
6. Sleeter.C. & Grant. 1993. Making choices for multicultural education: five approaches to race, class and gender (2nd ed). New York: Macmillan
7. Jurnal dan artikel-artikel nasional dan internasional
Literatur Tambahan:
1. Ngainun Naim & Achmad Saugi. 2007. Pendidikan Multikultural; Konsep dan Aplikasi.
2. Ainul Yaqin.M. 2005. Pendidikan Multikultural; Cross-cultural understanding untuk demokrasi dan keadilan.Yogyakarta. Pilar Media.
Yogyakarta, Januari 2011
Mengetahui Dosen Pengampu Mata Kuliah
Ketua Jurusan PLS
Mulyadi,M.Pd S.Wisni Septiarti,M.Si
NIP. 19491226 198103 1 001 19580912 198702 2 001
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
(s.Wisni
