• Tidak ada hasil yang ditemukan

Proforma SJH1044 Pembinaan Negara Bangsa

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Proforma SJH1044 Pembinaan Negara Bangsa"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

Nama Kursus Pembinaan Negara Bangsa (Nation Building)

Kod Kursus SJH1044

Kredit 4(4+0)

Jam

Pembelajaran 160 jam Bahasa

Pengantar Bahasa Melayu

Prasyarat Tiada

Semester Dua

Hasil

Pembelajaran

1. Menjelaskan konsep, proses dan pelaksanaan pembinaan negara bangsa. (2.2)

2. Menyatakan ciri-ciri Perlembagaan Persekutuan dan menghubungkait dengan unsur-unsur tradisi. (3.5)

3. Membanding sosio ekonomi dan budaya etnik di Malaysia dan dasar-dasar kerajaan ke arah perpaduan kaum. (4.2)

4. Membincangkan pelbagai cabaran globalisasi dalam pembinaan negara bangsa (7.2)

5. Menganalisis isu dan cabaran Malaysia dalam pembinaan negara bangsa (7.3)

Sinopsis Kursus ini memfokuskan mengenai konsep negara bangsa, proses pembinaan negara bangsa Malaysia dan pengukuhan negara bangsa. Kursus ini turut membincangkan kepentingan Perlembagaan, integrasi kaum, integrasi ekonomi dan perpaduan kebangsaan serta cabaran bagi pembinaan negara bangsa.

This course focuses on the concept of nation building formation, the process and strengthening of Malaysian nation building. It also emphasizes on Malaysian Constitution, racial and economic integration, the national unity and the challenging of nation building.

(2)

1. Konsep Negara

Bangsa  Pengertian konsep negara bangsa

 Konsep asas pembinaan negara bangsa

- Ciri-ciri negara bangsa

- Faktor kemunculan negara bangsa - Corak dan sistem pemerintahan

4

2

Proses Pembinaan Negara Bangsa Malaysia

 Kerajaan Melayu Melaka  Negeri-negeri Melayu (tiada

sempadan moden)  Negeri-negeri Selat

 Negeri-negeri Melayu semasa penjajahan (dijajah, acuan kolonial, asas federalisme)  Pendudukan Jepun

 Malayan Union

 Persekutuan Tanah Melayu sebagai asas mempertahankan unsur-unsur tradisi

 Penggubalan Perlembagaan - Persekutuan Tanah

3

Dasar Pembinaan Negara Bangsa Malaysia

 Kontrak Sosial

- Kepentingan Kontrak Sosial dalam pengasasan

pembinaan negara bangsa  Konsep Ketuanan Politik Melayu

- Pengertian dan kepentingannya

4

4.

Pengukuhan

Negara Bangsa Struktur Pentadbiran Kerajaan Sistem Raja Berperlembagaan - Majlis Raja-raja – fungsi dan

peranan

(3)

 Badan Perundangan

- Dewan Rakyat dan Dewan Negara

Jentera Pentadbiran Kerajaan - Sistem Kabinet

- Kementerian - Agensi Kerajaan

- Jabatan Perdana Menteri - Perkhidmatan Awam - Badan Berkanun - Suruhanjaya

- Kerajaan Tempatan

5. Perlembagaan

MalaysiaFederalisme

- Pembahagian kuasa

Persekutuan dan kuasa Negeri - Kuasa bersama

Peruntukan Dalam Perlembagaan

- Kedudukan Yang di-Pertuan Agong

- Kuasa perundangan - Kebebasan asasi - Kebebasan beragama - Kewarganegaraan

- Perlindungan khas – Sabah dan Sarawak

Unsur-unsur Tradisi Dalam Perlembagaan

- Bahasa Melayu sebagai bahasa Kebangsaan

- Kedudukan Raja-raja Melayu - Kedudukan hak istimewa orang

Melayu dan bumiputera - Kedudukan Agama Islam

8

6. Perpaduan dan

Integrasi KaumKomposisi etnik

(4)

perlembagaan - Orang Asli

- Pribumi Sabah dan Sarawak - Asal usul bukan Melayu - Maksud masyarakat

Plural/Majmuk dan Pluraliti - Proses pembentukan

masyarakat plural/majmuk

Integrasi dan Kesatuan Kebangsaan

- Konsep bangsa Malaysia - Perpaduan dan integrasi - Masalah integrasi nasional dan

cabaran yang menghalang perpaduan.

- Krisis dan konflik etnik di Malaysia

- Bangsa Malaysia – impian dan realiti

Perpaduan dalam Kepelbagaian

- Dasar Bahasa Kebangsaan - Pelan Integriti Nasional (PIN)

7. Integrasi Ekonomi dan Perpaduan Kebangsaan

Perkembangan Ekonomi Zaman Penjajahan

- Identifikasi kaum mengikut pekerjaan

- Kedudukan ekonomi yang terbuka

- Ekonomi duaan–dwi ekonomi

Pembangunan Ekonomi di Malaysia

- Dasar Ekonomi Baru

- Dasar Pembangunan Nasional - Dasar Wawasan Negara

8

8 Cabaran Pembinaan Negara Bangsa

Cabaran Pembinaan Negara bangsa

- Peranan dan fungsi institusi keluarga dalam arus

(5)

pemodenan

- Ledakan teknologi maklumat dan kesan terhadap

kebudayaan tempatan

- Kesedaran persekitaran Alam - Pendidikan Lestari

Cabaran Globalisasi

- Konsep dunia tanpa sempadan - Peranan kuasa besar dan

perkembangan ideologi orde baru

- Persaingan syarikat multinasional

- e- learning

- k-ekonomi (knowledge economy)

- Media baru – Blog, FB, twitter

Jumlah

60

Pentaksiran Kerja kursus: 50% Peperiksaan: 50%

Jam

Pembelajaran

Jam Pembelajaran Bersemuka 60 Jam Jam Pembelajaran Bukan Bersemuka 100 Jam

Rujukan Asas Andaya, B. & Andaya, L (2001). A History of Malaysia. (2nd ed.).Honolulu: University Hawaii Press,

Nazaruddin Hj Mohd Jali, Maarof Redzuan, Asnarulkandi Abu Samah & Ismail Hj, Mohd Rashid (2003). Malaysian Studies and Citizenship. Petaling Jaya: Pearson Prentice Hall.

Ongkili, James & Carol, P. (1985). Nation-builiding in Malaysia 1946 – 1974 Singapore:Oxford University Press.

Rujukan Tambahan

Cheah Boon Keng (2002). Malaysia: The Making of Nation. Singapore: ISEAS.

(6)

Economies XXXV (3).

Hirchman, Charles. (1986). ‘The making of race in colonial Malaya: Political economy and racial ideology’. Sociological Forum. Volume 1 No. 2. .

Mohd Aris Hj. Othman. (1983). Perkembangan Perlembagaan Malaysia. Petaling Jaya: Fajar Bakti.

S. Ahmad Hussein (et.al) (1996). Penyelarasan dalam federalisme Malaysia: Kewangan, tanah dan hal-ehwal Islam. Penang: USM.

Snodgrass, Donald R. Zainal Aznam Yusof & Ishak Shari. (2002). Managing Economic Growth and Ethnic Diversity: Malaysia 1970-1990. Cambridge: Harvard University Press.

Referensi

Dokumen terkait

sastera dalam pembangunan bangsa dan negara dulu dan kini, kesusasteraan kita sentiasa punya. misi dan visi yang berjalan seiring roda zaman walaupun sering menerima hambatan

[16x1m][Maksimum:15 markah] (b) Pembinaan negara bangsa di Jerman    

Integrasi model ketiga dimaksudkan untuk membentuk kesatuan yang baru yakni bangsa Indonesia yang merdeka, memiliki semangat kebangsaan (nasionalisme) yang baru atau

Jelaskan usaha yang dilakukan oleh kerajaan untuk membantu ekonomi dalam Rancangan Malaysia Keempat. F1 Rancangan Malaysia Keempat turut mendukung

Artikel tersebut turut membincangkan cabaran yang dihadapi oleh pelajar China dalam dua fasa, iaitu peringkat mempelajari bahasa Melayu dan peringkat menggunakan

Untuk mengekalkan perpaduan suatu cabaran yang sangat mencabar dan memerlukan suatu tempoh yang lama penubuhan Sekolah Kebangsaan (SK) telah diilhamkan oleh para pemimpin

Sistem pendidikan merupakan salah satu cara memupuk integrasi dan mewujudkan perpaduan di antara kaum dan etnik. Dari situlah pelbagai kaum atau etnik dapat mempelajari

Nasionalisme dan wawasan kebangsaan mengikat warga negara dalam beberapa hal, yakni (a) memiliki kesadaran sebagai satu bangsa, yang dapat memperkuat rasa kebangsaan,