• Tidak ada hasil yang ditemukan

PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTSN KARANGREJO TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2007-2008 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTSN KARANGREJO TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2007-2008 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Adinawan, Cholik, M. Matematika SMP/MTS kelas IX, Jakarta : Airlangga, 2002

Ali, Moh, Strategi Penelitian Pendidikan, Bandung : Angkasa, 2005

Anggota IKAPI, Matematika Untuk SMP kelas VIII, Surabaya : 2007

Arikunto, Suharsimi, Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta : PT Bumi Aksara, 2006

Bennu Sudarman, Prosiding, Surabaya : ITS, 2000

Bungin, Burhan, Metode Penelitian Sosial Format-format Kuantitatif dan Kualitatif, Surabaya : Airlangga Universitas Press, 2000

Dalyono, M, Psikologi Pendidikan, Jakarta : Rineka Cipta, 2007

Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta : Rineka Cipta, 1996

Depdiknas, Model-Model Pembelajaran Matematika, Materi Pelatihan Terintegrasi Buku 3, Direktorat Jenderal Pendiddikan Dasar dan Menengah, Direktorat Pendidikan Lanjutan, 2005

Depdiknas, Pendekatan Pembelajaran Matematika, Materi Pelatihan Terintegrasi Buku 3, Direktorat Jenderal Pendiddikan Dasar dan Menengah, Direktorat Pendidikan Lanjutan, 2005

Depdiknas, Pendekatan Pembelajaran Matematika, Materi Pelatihan Terintegrasi Buku 2, Direktorat Jenderal Pendiddikan Dasar dan Menengah, Direktorat Pendidikan Lanjutan, 2005

E. Mulyasa, Kurikulum Satuan Pendidikan, Bandung : PT Remaja Rosdakarya,

2006

E. Mulyasa, Menjadi Guru Profesional, Bandung : PT Remaja Rosdakarya, 2007

Hamalik, Oemar, Proses Belajar Mengajar, Jakarta : Bumi Aksara, 2003

(2)

Hudojo, Herman, Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Matematika, Malang : UM Press, 2005

Junaedi, Sjamsul, Matematika SMP IX, Surabaya : Gelora Aksara Pratama, 2006

Kahfi,Sohibul Muhammad, Model-Model Pembelajaran Matematika dalam Kurikulum Berbasis Kompetensi, Jakarta : Rineka Cipta, 2003

Kislam, Sjamsul, Program Pengembangan Pengajaran Matematika, Malang : FP MIPA IKIP Malang, 1999

Margono, Metode Penelitian Pendidikan, Jakarta : PT ASDI Mahasatya, 2004

Mathew and miles A. Michael Huberman, Analisa data Kualitatif, Jakarta : UI Press, 1992

Moleong, Lexy J, Metode Penelitian Kualitatif, Banndung : PT Remaja Rosdakarya, 2006

Munandar, Utami, Psikologi Belajar, Jakarta : PT Raja Grafindo, 2003

Nasrun, Harahap, Teknik Penilaian Hasil Belajar, Jakarta : Bulan Bintang, 1979

Nazir, M, Metode Penelitian, Jakarta : Ghalia Indonesia, 2003

Nurhadi dkk, Pembelajaran Kontekstual dan Penerapannya dalam KBK, Malang : Universitas Negeri Malang, 2004

Nur, Muhammad, Kumpulan Makalah Teori Pembelajaran MIPA, Depdiknas : UNESA PSMS Pasca Sarjana, 2001

Ngalim, M Purwanto, Prinsip-Prinsip dan teknik Evaluasi Pengajaran, Bandung : PT Remaja Rosdakarya, 2006

Robinson, Adjai, Azas-Azas Praktek Mengajar, Jakarta : Bharata, 1998

Roestiah, NK, Masalah-Masalah Keguruan, Jakarta : Bina Aksara, 1982

Russefendi, Metode Mengajar Matematika, Jakarta : PT Rineka Cipta, 1992

Russefensi, Pengajaran Matematika Modern dan Masa Kini, Bandung : Tarsito,

(3)

Sagala, Saiful, Konsep dan Makna Pembelajaran, Bandung : 2005

Sanjaya, Wina, Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Pendidikan, Jakarta : Kencana, 2007

Sardiman, AM, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta : PT Raja Grafindo Persada, 2004

Suherman, Erman dkk, Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer Fakultas Pendidikan Matematika dan IPA, Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), 2001

Suparno, Paul, Filsafat Konstruktifisme dalam Pendidikan, Bandung : Kanisius,

2005

Tanzeh. Ahmad, Metode Penelitian Praktis STAIN Tulungagung

Teori Pembelajaran Konstruktivisme dalam reka bentuk dan pembinaan perissian Pengajaran dan Pembelajaran berbantuan Komputer (PBBK) http//planet,time net my/kicc/azmol/teori pembelajaran konstruktivisme htm

Trianto, Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik,Jakarta :Prestasi Pustaka,2007

Undang-Undang Republik Indonesia no.20 Tahun 2003,Tentang Sistem Pendidikan Nasional ,Surabaya:TP 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional,Surabaya:TP 2003

Wardani,I GAK,Penelitian Tindakan Kelas,Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah,Pendidikan Guru dan Tenaga Teknis Bagian Proyek Penataran Guru SLTP Setara D III,2000

Widdiharto, Rahmadi., Model-Model Pembelajaran Matematika SMP,Depdiknas , 2004

Wintarti ,Atik dkk, Matematika Untuk SMP dan MTS Kelas IX,Surabaya :SIC ,

2005

(4)

Yuwono, Ipung, Pembelajaran Matematika Secara Membumi, Depdiknas

Malang :Universitas Negeri Malang Fakultas MIPA Jurusan

Referensi

Dokumen terkait

Dapat mengajukan keberatan kepada ketua sidang jika penyempurnaan alat dan laporan tugas akhir yang diminta penguji di luar spesifikasi pada proposal. Tidak melakukan debat

Dalam konteks ini, David Holmes (2005) menyatakan bahwa dalam media lama pengguna atau khalayak media merupakan khalayak yang pasif dan cenderung tidak mengetahui

Jska massh terdapat peserta dsdsk yang belum dapat menjawab dengan benar, guru dapat langsung memberskan bsmbsngan..

Dua puluh empat milyar tujuh ratus lima belas juta dua ratus delapan puluh ribu rupiah,- termasuk PPN 10 %. PENGUMUMAN

Sehubungan dengan akan dilaksanakannya Klarifikasi dan Negosiasi Teknis dan Biaya untuk paket pekerjaan Pengawasan Pembangunan Saluran Irigasi (Otsus) dengan ini kami undang

Pembentukan Citra (Studi Deskriptif Kualitatif Tentang Strateggi Komunikasi. Komunitas Klub Motor Dalam Pembentukan

Although many observers maintained the main factor of this reform was the global politic changes following the 9-11 incident, yet some domestic factors, such us declining

Menyatakan bahwa Karya Ilmiah/ Skripsi saya yang berjudul: Kinerja Anggota Legislatif Perempuan dalam Menjalankan Proses Legislasi (Studi di DPRD Kota Malang