ANALISIS KARAKTERISTIK GAYA BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS KELAS V SDN DI KECAMATAN GODONG KABUPATEN GROBOGAN
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Misalnya: (1) seseorang dapat belajar dengan paling baik apabila cahaya terang, sedangkan sebagian yang lain dengan pencahayaan yang suram, (2) ada orang yang belajar secara
Sedangkan pada penelitian awal, dari hasil wawancara dengan enam siswa SMP N 24 Semarang mengenai persepsi mereka tentang kepribadian guru BK di sekolahnya, hasil dari
Pengolahan data yang akan digunakan adalah (a) untuk menjawab sub masalah 1 tentang penggunaan media gambar dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial kelas V
Terkait dengan itu, rendahnya hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS di kelas V SDN 1 Boroko Kecamatan Kaidipang disebabkan oleh kekeliruan guru dalam menerapkan
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan di SDN 011 Sidorejo Kecamatan Simpang Kanan bahwa dengan menerapkan model pembelajaran inkuiri dapat
Gaya belajar divergen gaya belajar yang ditandai dengan karakteristik unggul dalam melihat situsi kongkret dari berbagai sudut pandang yang berbeda, melakukan pendekatan
Hal ini sama dengan gaya mengajar guru adalah gaya belajar peserta didik (Chatib, 2016: 92). Apabila guru atau pendidik telah mengetahui gaya belajar yang dimiliki.. setiap
Keputusannya adalah hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (Ho) ditolak, yang berarti terdapat korelasi yang signifikan antara penggunaan media gambar
