MODEL PEMBELAJARAN DI 5 NEGARA PENDIDIKAN TERBAIK Fikri Muhammad Firdaus (1507373)
Teknologi Pendidikan – Fakultas Ilmu Pendidikan
fikrimuhammadfirdaus@gmail.com
Berdasarkan survey yang dilakukan oleh PISA (the OECD Programme for International Student Assessment) pada tahun 2015, lima negara dengan predikat pendidikan terbaik diantaranya : 1) Singapura; 2) Jepang; 3) Estonia; 4) China Taipei; 5) Finlandia. Secara umum, pembelajaran di lima negara ini pada dasarnya hampir sama, yaitu pembelajaran yang menyenangkan serta sesuai dengan minat dan bakat peserta didik. Pembelajaran yang menyenangkan dan sesuai dengan minat peserta didik dianggap dapat memberikan dampak positif bagi peserta didik. Apabila pembelajaran dirancang dengan memperhatikan kesenangan, motivasi belajar peserta didik akan semakin meningkat dalam pembelajaran selanjutnya. Selain itu, kompetensi guru sangat diperhitungkan oleh negara – negara ini. Profesionalitas guru dianggap sebagai syarat mutlak yang harus dimiliki setiap tenaga pendidik, karena guru yang profesional mampu membawa peserta didik menjadi apa yang dicita – citakan.
Secara spesifik penulis tidak menemukan model – model apa saja yang diterapkan oleh kelima negara tersebut, namun secara umum terdapat poin – poin penting yang dilakukan peserta didik dalam pembelajaran seperti partisipasi aktif, kreatif, kooperatif, pemecahan masalah. Selain penerapan kurikulum dalam
pembelajaran, pengembangannya dikembalikan lagi kepada peserta didik sesuai dengan minatnya. Tujuannya adalah peserta didik mendapatkan sesuatu yang bermakna dalam pembelajaran apabila kurikulum yang diterapkan dikembangkan lagi dengan minat dari peserta didik itu sendiri.
Referensi :
OECD. (2016). Country Note : Singapore PISA 2015 High Performers. OECD Publishing:USA
OECD. (2016). Country Note : Japan PISA 2015 High Performers. OECD Publishing:USA
OECD. (2016). Country Note : Estonia PISA 2015 High Performers. OECD Publishing:USA
