HUBUNGAN ANTARA PERGAULAN TEMAN SEBAYA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMP
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Kesimpulan dalm penelitian ini adalah (1) Variabel lingkungan keluarga dan pergaulan teman sebaya tidak mempunyai hubungan yang positif dengan prestasi belajar siswa di
[r]
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pergaulan teman sebaya dan kecerdasan emosional siswa SMP Negeri 2 Bantul memiliki hubungan yang saling berpengaruh, artinya siswa
Selanjutnya, ditemukan bahwa mayoritas siswa memiliki skor pergaulan teman sebaya yang berada pada kategori sedang dengan persentase 63,16% dan mayoritas siswa
Pengolahan data yang dilakukan peneliti terhadap hasil penyebaran angket pergaulan kelompok sebaya merupakan gambaran hasil penskoran dari angket yang telah
Hal ini menunjukkan adanya hubungan yang sangat jelas antara pergaulan teman sebaya dengan prestasi belajar siswa yang sesuai dengan kajian pustaka dan kerangka pikir
Berdasarkan perhitungan persentase pada tabel di atas, secara keseluruhan dapat dikatakan layanan informasi hubungan teman sebaya pada siswa kelas VIII SMP Negeri 21
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1 Peranan kelompok teman sebaya peer group siswa berada pada kategori “tinggi”sebanyak 61 siswa 51,69%; 2 Hasil belajar siswa berada pada
