38 BAB V PENUTUP
5.1Simpulan
Dari hasil analisis data mengenai hubungan antara kebutuhan berkuasa dengan tindakan bullying ditemukan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan. Hal ini ditunjukkan dengan p = 0,003 < 0,050 dan koefisien korelasi (r) sebesar 0,227**.
5.2Saran-saran
5.2.1 Bagi Guru BK
39
5.2.2 Bagi Siswa
Berdasarkan hasil temuan dalam penelitian ini, penulis menyarankan agar siswa sekolah menengah pertama lebih dapat mengurangi tingkat kebutuhan berkuasa dengan bimbingan kelompok untuk mengurangi kebutuhan berkuasa yang tinggi, sedangkan dengan tindakan bullying guru BK diharapkan melakukan konseling kepada siswa yang mempunyai kebutuhan berkuasa tinggi agar lebih positif dengan kegiatan BK, seperti siswa dengan kebutuhan berkuasa yang tinggi diikutsertakan dalam kegiatan berorganisasi, melalui kegiatan layanan BK seperti bimbingan kelompok maupun konseling kelompok sehingga siswa dapat menurunkan frekuensi tindakan bullying.