Lampiran 1
INDIKATOR
PERAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH
No Indikator Informan
KS Staf Komite Guru
1
Peran Interpersonal
(Interpersonal Role)
1. Kepala Simbolik(Figurehead
Role)
a. Menjalankan tugas rutin
yang bersifat legal
b. Menjalankan tugas rutin
yang bersifat sosial
a. Memelihara jaringan kontak
luar yang
memberikan bantuan
b. Memelihara jaringan kontak
luar yang
a. Pusat syaraf informasi
internal sekolah
b. Pusat syaraf informasi
eksternal sekolah
2. Penyampai(Disseminator
Role)
Menyalurkan informasi yang
diterima dari
luar atau dari karyawan lain ke
organisasi/
Sekolah
3. Juru Bicara (Spokesman
Role)
keluar atas sekolah
a. Mencari peluang dalam
organisasi dan
gangguan penting yang tidak
terduga
dalam perundingan atau kerja
Lampiran 2
Data Siswa (tiga tahun terakhir)
SMP N 4 Satu Atap Kedungjati Kabupaten Grobogan Tahun 2013/2014-2015/2016
Sumber: Data Sekunder SMP N 4 Satu Atap Kedungjati Kabupaten Grobogan tahun (2015)
Data Ruang SMP N 4 Satu Atap Kedungjati Kabupaten Grobogan
Data Guru SMP N 4 Satu Atap Kedungjati Kabupaten Grobogan
NO TUGAS/JABATAN PNS NON PNS JUMLAH
1 Kepala Sekolah 1 - 1
2 Guru Mata Pelajaran
2 14 16
3 Penjaga sekolah - 1 1
Lampiran 3
PEDOMAN WAWANCARA
A.
Pedoman Wawancara Pendahuluan
Dalam wawancara ini menanyakan hal-hal mengenai:
1. Jumlah guru yang ada di sekolah
2. Jumlah rombongan belajar yang ada di sekolah 3. Profil sekolah, visi dan misi sekolah.
B.
Pedoman Wawancara Lanjutan
Wawancara dilakukan kepada kepala sekolah, guru dan karyawan, dan komite sekolah secara acak. Adapun aspek-aspek yang ditanyakan tentang peran interpersonal kepala sekolah, peran informasional kepala sekolah, dan peran pengambilan keputusan kepala sekolah.
Daftar Pertanyaan yang Dijadikan Pedoman Wawancara Wawancara kepada kepala sekolah:
1. Apa yang Bapak lakukan dalam menjalankan tugas rutin sebagai kepala sekolah?
2. Bagaimana tindak lanjut Bapak untuk meningkatkan tugas rutin Bapak sebagai kepala sekolah?
3. Apa yang Bapak lakukan dalam mengarahkan dan memotivasi guru dan karyawan?
4. Bagaimana tindak lanjut Bapak untuk memotivasi guru dan karyawan agar kinerja mereka lebih baik?
Wawancara kepada Guru:
1. Bagaimana hubungan kepala sekolah dengan guru dan karyawan?
2. Apa yang telah dilakukan kepala sekolah untuk mengatasi guru yang bermasalah?
3. Apa yang telah dilakukan kepala sekolah dalam menyampaikan informasi kedinasan kepada guru dan karyawan?
4. Bagaimana langkah-langkah kepala sekolah dalam menyusun anggaran sekolah?
5. Apa yang telah dilakukan kepala sekolah dalam memberikan motivasi kepada guru dan karyawan?
6. Dalam hal apa mengalami kegagalan dalam memberikan motivasi kepada guru dan karyawan?
7. Apa yang telah dilakukan kepala sekolah dalam pembagian tugas guru dan karyawan, dalam hal apa mengalami kegagalan?
8. Bagaimana tindak lanjut yang akan dilakukan kepada sekolah dalam hal pembagian tugas? Wawancara kepada Komite Sekolah:
1. Bagaimana hubungan kepala SMP Negeri 4 Satu Atap Kedungjati Kabupaten Grobogan dengan masyarakat?
Lampiran 4
INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA
Metode Pengumpulan
Data
Sumber Data Jenis Data
Wawancara
Lampiran 5
Data Hasil Wawancara
Nama Suratman, S.Pd., M.Pd.
Jabatan Kepala Sekolah
Tanggal Wawancara 06 Agustus 2015 Jam Wawancara 09.30 WIB
Tempat Ruang Kepala Sekolah di SMP Negeri 4 Satu Atap Kedungjati Kabuppaten Grobogan
Daftar pertanyaan :
1.Mohon penjelasan tentang profil sekolah! Jawab :
Kedungjati Kabupaten Grobogan sebenarnya hanya untuk mengatasi siswa-siswi lulusan SD yang berasal dari SD Negeri 1 Panimbo, SD Negeri 2 Panimbo dan SD di sekitar Desa Panimbo yang sudah bukan wilayah Kabupaten Grobogan, yaitu masuk wilayah Kecamatan Wonosegoro Kabupaten Boyolali yang tidak melanjutkan sekolah ke SMP, dengan alasan faktor ekonomi serta jarak Desa Panimbo dengan SMP yang cukup jauh. Namun dalam perkembangannya sekolah tersebut menjadi kebanggaan masyarakat sekitar.
2.Bagaimana visi dan misi yang diterapkan di SMP Negeri 4 Satu Atap Kedungjati Kabupaten Grobogan?
Jawab :
Visi: Berprestasi, Berbudi luhur, Iman dan Taqwa.
Misi: (1) Melaksanakan pembelajaran aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan; (2) Mengembangkan potensi dan kualifitas siswa; (3) Meningkatkan ketrampilan, olah raga, seni budaya, estetika, budi pekerti dan kesadaran beribadah; (4) Menyelenggarakan kegiatan ekstra kurikuler secara intensif.
3.Apa yang Bapak lakukan dalam menjalankan tugas rutin ?
Jawab :
tiap kelas sudah ada guru masuk ruang kelas. Apabila dijumpai ada kelas yang belum ada gurunya saya menyuruh siswa menjemput gurunya di ruang guru atau minta tugas kepada guru piket. Saya juga berkeliling ke lingkungan sekolah untuk memastikan lingkungan sekolah sudah bersih. Penjaga disini adalah penjaga SD sehingga hanya ada satu penjaga sekolah. Apabila dijumpai ada ruang atau halaman yang kotor saya sampaikan kepada penjaga untuk membersihkannya. Berikutnya adalah mengecek surat masuk, saya segera berkoordinasi dengan wakil kepala sekolah dan tata usaha untuk menindaklanjuti surat tersebut. Tenaga tata usaha di SMP Negeri 4 Satu Atap Kedungjati Kabupaten Grobogan hanya satu itupun dari guru mata pelajaran Pendidikan JasmaniOlah Raga Kesehatan. Tugas yang saya emban ganda, disamping harus menyelasaikan tugas sebagai kepala SMP dan juga kepala SD. Dalam satu minggu saya mengajar 6 jam dengan mata pelajaran Matematika. Apabila ada undangan ke Dinas atauke UPTD Kecamatan Kedungjati maka saya laksanakan tugas itu sendiri.
4.Apa yang Bapak lakukan dalam mengarahkan dan memotivasi guru dan karyawan?
Jawab :
memberikan dorongan kepada mereka dan juga selalu mengikutsertakan guru apabila mendapatkan undangan pelatihan-pelatihan atau workshop. Hal ini agar mereka bisa meningkatkan kompetensi mereka, mendapatkan wawasan yang lebih luas, dan sekaligus sebagai motivasi untuk meningkatkan kinerja mereka. Pembinaan saya lakukan baik dalam rapat dinas ataupun secara individu.
5.Apakah langkah-langkah yang Bapak tempuh untuk mencari peluang guna melakukan perubahan?
Jawab :
Nama Suratman, S.Pd., M.Pd.
Jabatan Kepala Sekolah
Tanggal Wawancara 11 Agustus 2015 Jam Wawancara 09.00 WIB
Tempat Wawancara SMP Negeri 4 Satu Atap Kedungjati Kab. Grobogan Daftar pertanyaan :
1.Bagaimana tindak lanjut Bapak untuk meningkatkan tugas rutin Bapak sebagai kepala sekolah?
Jawab :
Tindak lanjut yang akan saya lakukan dalam tugas rutin sebagai kepala sekolah adalah akan saya adakan pembiasaan di sekolah.Tiap pagi hari begitu siswa datang disambut oleh bapak/ibu guru dengan berjabat tangan, diharapkan guru datang sebelum siswa datang ke sekolah. Pembiasaan berikutnya yang akan saya laksanakan yaitu setiap hari Jumat dilaksanakan Jumat bersih atau Jumat sehat pada jam pertama. Kalau dalam Jumat minggu pertama dilaksanakan jumat sehat maka jumat kedua dilaksanakan Jumat bersih, begitu seterusnya.
2.Bagaimana tindak lanjut Bapak untuk memotivasi guru dan karyawan agar kinerjanya lebih baik?
Jawab :
Nama H. Jaelani, S.Pd., M.M. Jabatan Wakil Kepala Sekolah Tanggal Wawancara 12 Agustus 2015 Waktu Wawancara 10.00 WIB
Tempat Wawancara SMP Negeri 4 Satu Atap Kedungjati Kabupaten Grobogan
Daftar pertanyaan :
1.Bagaimana hubungan antara kepala sekolah dengan guru dan karyawan?
Jawab :
Hubungannya baik, kepala sekolah sebagai sosok yang dihormati dan sebagai orang tua di sekolah ini. Beliau seorang yang memahami kondisi anak buahnya. Hubungan kerja sama juga dilakukan dengan baik, tidak ada kelompok-kelompok tertentu. Antara kepala sekolah dengan guru dan karyawan merasa saling membutuhkan, sehingga hubungan kepala sekolah dengan guru dan karyawan tidak ada hambatan.
2.Apa yang telah dilakukan kepala sekolah untuk mengatasi guru yang bermasalah?
Jawab :
3.Apa yang telah dilakukan Kepala Sekolah dalam menyampaikan informasi kedinasan kepada guru dan karyawan?
Jawab :
Kepala sekolah selalu menyampaikan informasi-informasi kedinasan kepada guru dan karyawan pada setiap hari Senin setelah Upacara Bendera selalu diadakan rapat yang istilahnya briefing. Pada rapat itu disampaikan berbagai informasi bagi sekolah maupun bagi guru dan karyawan. Setelah menyampaikan informasi kemudian kepala sekolah menghimbau untuk menindaklanjuti informasi tersebut. Selain rapat dinas setiap hari senin, kepala sekolah juga mengagendakan rapat bulanan yaitu setiap hari Minggu pada minggu ketiga.
4.Bagaimana langkah Kepala Sekolah dalam menyusun anggaran sekolah?
Jawab :
Nama Siti Mahmudah, S.Pd.
Jabatan Guru Mapel Bahasa
Inggris
Tanggal Wawancara 10 Agustus 2015 Jam Wawancara 10.30 WIB
Tempat Wawancara SMP Negeri 4 Satu Atap Kedungjati Kabupaten Grobogan
Daftar pertanyaan :
1.Apa yang telah dilakukan kepala sekolah dalam memberikan motivasi kepada guru dan karyawan?
Jawab :
Selama ini memang kalau ada undangan pelatihan/workshop, MGMP kepala sekolah selalu mengikutsertakan gurunya, namun sejauh ini belum pernah mengadakan pelatihan di sekolah sendiri. Motivasi juga diberikan dalam bentuk honor, dimana apabila guru dan karyawan masuk terus dalam satu bulan sesuai dengan jadwalnya karena mayoritas guru wiyata bakti jam mengajar tidak full satu minggu maka akan diberi tambahan honor Rp. 150.000,00. 2.Dalam hal apa mengalami kegagalan dalam
memberikan motivasi kepada guru dan karyawan? Jawab :
Nama Bambang Supagi, S.Pd.
Jabatan Guru Mapel Pkn
Tanggal Wawancara 11 Agustus 2015 Jam Wawancara 09.00 WIB
Tempat Wawancara SMP Negeri 4 Satu Atap Kedungjati Kabupaten Grobogan
1.Apa yang telah dilakukan kepala sekolah dalam pembagian tugas guru dan karyawan, dalam hal apa mengalami kegagalan?
Jawab :
memiliki sertifikat perpustakaan bisa diambilkan guru mata pelajaran atau setidaknya harus ada tenaga perpustakaan. Karena perpustakaan sangat penting bagi guru dan siswa.
2.Bagaimana tindak lanjut yang akan dilakukan kepala sekolah dalam hal pembagian tugas?
Jawab :
Nama Jumanto
Jabatan Ketua Komite Sekolah Tanggal Wawancara 08 Agustus 2015 Jam Wawancara 13.00 WIB
Tempat Wawancara Rumah Bapak Jumanto, Desa Panimbo Kecamatan Kedungjati Kabupaten Grobogan
Daftar pertanyaan :
1.Bagaimana hubungan kepala SMP Negeri 4 Satu Atap Kedungjati Kabupaten Grobogan dengan masyarakat?
Jawab :
Bapak Suratman, S.Pd., M.Pd. selaku kepala sekolah menjalin hubungan yang sangat baik dengan masyarakat dan merupakan sosok yang supel. Beliau menjadi ketua BPD di desa Panimbo ini. Masyarakat percaya dengan beliau selaku tokoh di desa. Masyarakat juga percaya dengan SMP Negeri 4 Satu Atap Kedungjati, sehingga dua SD yang ada di desa ini dan SD sekitar Panimbo yang masuk wilayah Boyolali bisa melanjutkan di SMP Negeri 4 Satu Atap Kedungjati.
2.Apakah yang telah dilakukan kepala sekolah dalam pengambilan keputusan terhadap program kerja sekolah dan adakah hambatan selama ini?
Jawab :
