• Tidak ada hasil yang ditemukan

PAT 2018 KMD 8 2018

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PAT 2018 KMD 8 2018"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

KISI-KISI PAT KMD TP 201 7 -201 8

No .

Indikator Soal

1 Disajikan pernyataan tentang pengertian kepribadian, siswa mampu menyimpulkanya dengan benar

2 Disajikan pernyataan tentang muktamar Muhammadiyah ke 35 di Jakarta, siswa mampu menyebutkan nama lain dari muktamar 35

3 Disajikan pernyataan yang berkaitan dengan dirumuskannya Kepribadian Muhammadiyah dan kondisi Negara, siswa mampu menyebutkan 3 parpol pemenang pemilu.

4 Disajikan cerita tentang tokoh-tokoh yang merumuskan Kepribadian Muhammadiyah, siswa mampu menyebutkannya dengan lengkap nama tokoh tersebut

5 Disajikan rumusan Kepribadian Muhammadiyah, siswa mampu menyebutkan hakekat Muhammadiyah

6 Disajikan prinsip-prinsip AUM, siswa mampu mejelsakan 6 prinsip tersebut tertuang di Muqaddimah AD Muhammadiyah

7 Disajikan tentang politik Muhammadiyah, siswa mampu menjelaskan politik Muhammadiyah

8 Disajikan pernyataan sederhana, siswa dapat menjelaskan sifat-sifat Muhammadiyah 9 Disajikan pernyataan yang menunjukkan kerja keras Muhammadiyah di kancah

international untuk perdamaian dunia, siswa mampu menyebutkan bentuk tindakan yang dilakukan Muhammadiyah dalam mewujudkan perdamaian dunia

10 Disajikan pernyataan tentang perjuangan nabi Muhammad, siswa mampu menyebutkan nama lain dari persaudaraan atas dasar iman

11 Disajikan pernyataan tentang toleransi antar umat beragama, siswa mampu menjelaskan tujuan dari toleransi menurut Muhammadiyah

12 Disajikan pernyataan sederhana tentang pedoman hidup Islami, siswa mampu menyebutkan keempat urusan yang dikembangkan Muhammadiyah

13 Disajikan pernyataan sederhana, siswa mampu menjelaskan bahwa muhammadiyah sebagai organisasi keagamaan dan kemasyarakatan

14 Disajikan pernyataan sederhana, siswa mampu menjelaskan bernegara dan berbangsanya Muhammadiyah

15 Disajikan pernyataan sederhana, siswa mampu memberikan salah satu keberhasilan Muhammadiyah dalam membela masyarakat

16 Disajikan pernyataan bahwa Muhammadiyah suri tauladan dalam setiap geraknya, siswa mampu menjelaskan sifat shalihul muslih

17 Disajikan isi pidato pimpinan yang berisikan bahwa Muhammadiyah sering melakukan komunikasi dengan siapapun

18 Disajikan pernyataan sederhana, siswa mampu menyebutkan peran Muhammadiyah dalam kerjasama dengan pemerintah

19 Disajikan pernyataan sederhana, siswa mampu menjelaskan sikap seoarng muslim dalam mengikuti perjuangan nabi Muhammad SAW

20 Disajikan pernyataan sederhana, siswa mampu batas-batas hubungan dengan dengan non muslim

21 Diasjikan pernyataan sederhana, siswa mampu menyebutkan contoh tindakan korektif kedalam organisasi

22 Diasjikan pernyataan sederhana, siswa mampu menunjukan dasar tentang ukhuwah islamiyah

23 Disajikan pernyataan sederhana, siswa mampu menyebutkan contoh kasus keberhasilan muhammadiyah dalam memperbaiki tingkat kesejahteraan rakyat

24 Disajikan pernyataan sederhana, siswa mampu menjelaskan dasar yang digunakan untuk semangat mensejahterakan rakyat

25 Disajikan pernyataan sederhana tentang warisan sejarah umat Islam, siswa mampu menjelaskan bagaimana kembalinya ajaran itu agar tidak tersesat

(2)

27 Disajikan pernyataan sederhana tentang muktamar, siswa mampu menjelaskan hasil muktamar ke 46 Muhammadiyah

28 Disajikan pernyataan sederhana tentang majelis dan lembaga, siswa mampu menjelaskan fokus dari majrlis dan lembaga dalam bidang

29 Disajikan pernyataan sederhana tentang majelis, siswa mampu menjelaskan majelis dalam bidang keagamaan

30 Disajikan pernyataan sederhana tentang amal usaha Muhammadiyah, siswa mampu menjelaskan lembaga dalam bidang kemasyarakatan

31 Disajikan pernyataan sederhana tentang dasar amal usaha, siswa mampu menjelaskan bagaimana Muhammadiyah mengambil keputusan

32 Disajikan pernyataan sederhana tentang musyawarah, siswa mampu menjelaskan permusyawaratan tertinggi di Muhammadiyah

33 Disajikan pernyataan sederhana tentang Muhammadiyah sebagai gerakan dakwah, siswa mampu menjelaskan tentang dakwah kepada seseorang baik yang sudah islam maupun tidak

34 Disajikan pernyataan sederhana tentang Muhammadiyah sebagai gerakan dakwah, siswa mampu menjelaskan dari TBC (Tahayul, bid’ah,khurofat)

35 Disajikan pernyataan sederhana tentang Muhammadiyah sebagai gerakan tajdid, siswa mampu menjelaskan pengertian tajdid

Guru KMD

(3)
(4)

8 MEI 2018, 8 F Zahra : 4 all bidang : 83

(5)
(6)
(7)

LAMPIRAN 3

HUMAS, SDM,

(8)

LAMPIRAN 4

SARANA

(9)

LAMPIRAN 5

(10)
(11)
(12)
(13)

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

Semua proses analisis data telah dilaksanakan pada penelitian ini sehingga akhirnya diperoleh seperangkat instrumen untuk mengukur kemampuan berpikir tinggi siswa SMA yang

Dengan memberikan intervensi yang bersesuaian kepada murid bermasalah pembelajaran diharapkan dapat membantu meningkatkan daya tumpuan mereka semasa proses pengajaran dan

Kecurangan yang di lakukan oleh masyarakat dan pemimpin melainkan allah mengharamkan surga atasnya, Itu juga berkenaan dengan kehidupan orang di tengah

Dengan kata lain, pembelajaran harus berpusat pada siswa ( Student center learning). Salah satu Model pembelajaran matematika yang menekankan untuk siswa aktif dalam

Beberapa faktor yang menjadi penyebab rendahnya hasil belajar IPS siswa kelas IV di MI Hidayatul Mubtadiin Wates Sumbergempol Tulungagung adalah lemahnya penguasaan materi

Hasil penelitian ini menunjukkan jumlah anakan tanaman honje lebih tinggi dari tanaman kunyit yang mempunyai jumlah anakan sebanyak 4,24 yang ditanam pada kondisi

Rumusan masalah dina skripsi ieu nyangkut kana: (1) Naon tema nu aya dina novel Habibie dan Ainun?; (2) Kumaha alur carita nu aya dina novel Habibie dan Ainun?; (3) Saha wae tokoh

Pada tahun- tahun tersebut di Kalimantan Barat terdapat koran Pontianak Post dan Akcaya, para senior angkatan 1990an banyak yang menulis, ada teman juga nulis, jadi saya juga