PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR PENILAIAN HASIL BELAJAR
Kegiatan Nama Jabatan TanganTanda Tanggal
Disiapkan oleh Dra. Antonia Kata M.Pd. Waka Humas 8 Agustus 2011
Diperiksa oleh Sri Hartono, S.Pd
Wakil Manajemen
Mutu 15 Agustus 2011
Disahkan oleh Muhamad Fahrur Roji, S.Pd , M.Ed
Kepala
STATUS RIWAYAT PERUBAHAN DOKUMEN
No. Revisi
No.
Halaman Bagian/Sub Bagian yang Direvisi
Disetujui
oleh Tanggal
Pengendali dokumen :
DAFTAR ISI
Halaman judul………….………..……… 1
Status Riwayat Perubahan Dokumen……… 2
Daftar Isi……….………….
3
Distribusi Dokumen
1. Tujuan………. 4
2. Ruang Lingkup……… 4
3. Referenci / acuan ……… 4
4. Definisi………. 4
5. Prosedur……….………. 4
DISTRIBUSI DOKUMEN
Dokumen Prosedur Operasinal Standar terkendali asli dalam bentuk tercetak (hard copy) disimpan oleh Wakil Manajemen Mutu, dan salinan (Copy) Dokumen di distribusikan secara terkendali sebagai berikut :
NO PENERIMA KODE DOKUMEN
1. Kepala Sekolah KS
2. Kepala Bagian Tata Usaha KTU
3. Wakil Kepala Sekolah Bagian Umum WK1
4. Wakil Kepala Sekolah Bagian Kurikulum WK2
5. Wakil Kepala Sekolah Bagian Kesiswaan WK3
6. Wakil Kepala Sekolah Bagian Humas WK4
7. Wakil Kepala Sekolah Bagian Sarana dan Prasarana WK5 8. Ketua Program Studi Keahlian Pelayaran KJ1 9. Ketua Program Studi Keahlian Keuangan KJ2 10. Ketua Program Studi Keahlian Administrasi KJ3
1. Tujuan
Prosedur ini disusun untuk mengatur tata cara Penilaian Hasil Belajar sesuai dengan Sistem Manajemen Mutu di SMK Negeri 8 Samarinda
2. Ruang Lingkup
Prosedur ini dipakai untuk mengetahui kemajuan proses belajar mengajar siswa di SMK Negeri 8 Samarinda meliputi :
Ulangan Harian Mid Semester Semester
Ujian Kompetensi Ujian Sekolah Ujian Nasional
3. Referensi / Acuan
UU Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem pendidikan Nasional Tahun 2003 Permen Diknas No. 78 tentang Ujian Nasional
Permen N0. 23 Tahun 2006 Tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan menengah
Permen N0. 20 Tahun 2007 Tentang standar Penilain Penndidikan
4. Definisi
Penilaian adalah suatu proses sistematis yang mengandung pengumpulan informasi, menganalisis dan menginterprestasikan informasi tersebut untuk membut keputusan
5. Prosedur
5.1 Tanggung jawab
Kepala unit kerja/bagian menganalisis penyebab ketidaksesuaian atau keluhan pelanggan, melakukan tindakan pencegahan dan melakukan tinjauan efektifitas tindakan pencegahan.
5.2 Uraian
5.2.1 Pelaksanaan Ulangan Harian
1. Waktu dan teknis pelaksanaan
a. Ulangan harian adalah kegiatan yang dilakukan secara periodik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik setelah menyelesaikan satu Kompetensi Dasar (KD) atau lebih,
c. Peserta didik dapat mengikuti ulangan harian bila telah mengikuti kegiatan pembelajaran pada Komptensi Dasar (KD) yang diujikan, dengan syarat persentase kehadiran mengikuti kegiatan pembelajaran pada KD yang diujikan minimal 70%,
d. Bentuk soal yang diujikan dalam ulangan harian dirancang oleh masing-masing guru dalam bentuk essay test atau uraian,
e. Alokasi waktu pelaksanaan ulangan harian ditentukan oleh
masing-masing guru mata pelajaran dengan mempertimbangkan jumlah butir soal dan tingkat kesulitan soal yang diujikan.
2. Solusi bagi peserta didik yang tidak mengikuti ulangan harian karena alasan tertentu.
a. Peserta didik yang tidak dapat hadir mengikuti ulangan harian pada waktu yang telah ditentukan karena alasan tertentu yang dapat
dipertanggungjawabkan, maka dapat mengikuti ulangan harian susulan pada waktu yang ditentukan oleh guru mata pelajaran yang bersangkutan dengan ketentuan peserta didik yang bersangkutan telah memenuhi syarat untuk mengikuti ulangan harian,
b. Peserta didik yang tidak dapat hadir mengikuti ulangan harian pada waktu yang telah ditentukan karena alasan tertentu yang tidak dapat
dipertanggungjawab-kan, dan peserta didik yang bersangkutan telah memenuhi syarat untuk mengikuti ulangan harian, maka peserta didik yang bersangkutan diharuskan mengikuti ulangan harian susulan yang dilakukan secara lisan oleh guru mata pelajaran yang bersangkutan, c. Peserta didik yang tidak dapat hadir mengikuti ulangan harian pada waktu
yang telah ditentukan karena alasan tertentu yang dapat dan atau tidak dapat dipertanggung- jawabkan, tetapi peserta didik yang bersangkutan tidak memenuhi syarat untuk mengikuti ulangan harian, maka peserta didik yang bersangkutan diharuskan terlebih dahulu menyelesaikan tugas-tugas belajar yang diberikan dan selanjutnya baru diperkenankan mengikuti ulangan harian susulan yang dilakukan secara lisan oleh guru mata pelajaran yang bersangkutan.
b. Cakupan ulangan mid semester meliputi seluruh indikator yang merepresentasikan seluruh Kompetensi Dasar (KD) pada periode tersebut,
c. Peserta didik berhak mengikuti ulangan mid semester bila telah mengikuti kegiatan pembelajaran minimal 70% dari jumlah kegiatan
d. Bentuk soal yang diujikan dalam ulangan mid semester dirancang oleh masing- masing guru dalam bentuk essay test atau uraian dan harus mengacu kepada ketentuan-ketentuan yang berlaku dalam penyusunan naskah soal, e. Materi soal yang diujikan pada ulangan mid semester harus mencakup dan
merepresentasikan seluruh Kompetensi Dasar (KD) yang telah dipelajari, f. Alokasi waktu pelaksanaan ulangan mid semester ditentukan oleh
masing-masing guru mata pelajaran dengan mempertimbangkan jumlah butir soal dan tingkat kesulitan soal yang diujikan,
2. Solusi bagi peserta didik yang tidak mengikuti ulangan mid semester karena alasan tertentu.
a. Peserta didik yang tidak dapat hadir mengikuti ulangan mid semester pada waktu yang telah dijadwalkan karena alasan tertentu yang dapat
dipertanggungjawabkan, maka berhak mengikuti ulangan mid semester susulan pada waktu yang ditentukan kemudian oleh guru mata pelajaran yang
bersangkutan dengan ketentuan peserta didik yang bersangkutan telah memenuhi syarat untuk mengikuti ulangan tengah semester,
b. Peserta didik yang tidak dapat hadir mengikuti ulangan mid semester pada waktu yang telah dijadwalkan karena alasan tertentu yang tidak dapat
dipertanggungjawab- kan, dan peserta didik yang bersangkutan telah memenuhi syarat untuk mengikuti ulangan mid semester, maka peserta didik yang
bersangkutan diharuskan mengikuti ulangan mid semester susulan yang dilakukan secara lisan oleh guru mata pelajaran yang bersangkutan,
c. Peserta didik yang tidak dapat hadir mengikuti ulangan mid semester pada waktu yang telah ditentukan karena alasan tertentu yang dapat dan atau tidak dapat dipertanggungjawabkan, tetapi peserta didik yang bersangkutan tidak memenuhi syarat untuk mengikuti ulangan tengah semester, maka peserta didik yang bersangkutan diharuskan terlebih dahulu menyelesaikan tugas-tugas belajar yang diberikan oleh guru dan selanjutnya baru diperkenankan mengikuti ulangan mid semester susulan yang dilakukan secara lisan oleh guru mata pelajaran yang bersangkutan.
Ulangan mid semester dilaksanakan 2 kali dalam satu tahun pembelajaran diadakan pada minggu … bulan …. tahun …. Sesuai dengan jutlak mid semester dari sekolah di bawah koordinasi Waka Kurikulum. Bertujuan untuk mengukur kemajuan hasil belajar peserta didik selama pertengahan semester.
Langkah-langkah:
1. menyusun kisi-kisi soal ujian mid semester, 2. mengembangkan instrumen
3. melaksanakan ujian mid semster
5.2.3 Ulangan Akhir Semester
Pelaksanaan Ulangan Akhir Semester
1. Waktu dan teknis pelaksanaan
a. Ulangan akhir semester dilaksanakan oleh pendidik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik di akhir semester ganjil,
b. Cakupan materi soal yang diujikan pada ulangan akhir semester harus mencakup seluruh indikator yang merepresentasikan sisa Kompetensi Dasar (KD) yang telah di ujikan dari semester ganjil,
c. Ulangan akhir semester dilaksanakan secara kolektif oleh sekolah yang dikoordinir oleh Bidang Akademik/Kurikulum bersama-sama dengan panitia ulangan akhir semester,
d. Soal-soal yang diujikan pada ulangan akhir semester dirancang secara bersama-sama oleh guru mata pelajaran pada kelas yang paralel. Dengan demikian soal-soal yang diujikan pada ulangan akhir semester berlaku untuk seluruh mata pelajaran sejenis pada jenjang, kelas dan jurusan yang paralel,
e. Bentuk soal yang diujikan dalam ulangan akhir semester dirancang oleh masing-masing guru dalam bentuk pilihan ganda (multiple choice) dengan pilihan jawaban terdiri dari 5 (lima) option dan harus mengacu kepada ketentuan-ketentuan yang berlaku dalam penyusunan naskah soal (kisi-kisi soal, penskoran, pembobotan, analisis butir soal, dll),
f. Alokasi waktu dan jadwal pelaksanaan ulangan akhir semester ditentukan oleh Bidang Akademik/Kurikulum bersama-sama dengan panitia ulangan akhir semester dengan mempertimbangkan mata pelajaran, jumlah butir soal dan tingkat kesulitan soal yang diujikan.
2. Persyaratan Mengikuti Ulangan Akhir Semester Peserta didik berhak mengikuti ulangan akhir semester, bila :
a. telah memenuhi syarat minimal persentase kehadiran dalam mengikuti kegiatan pembelajaran pada setiap mata pelajaran sebagimana tersebut pada Bab II Pasal 5,
b. telah mengikuti ulangan harian dan ulangan tengah semester ganjil, c. telah memenuhi syarat administrasi yang ditetapkan oleh sekolah. 3. Solusi bagi peserta didik yang tidak mengikuti ulangan akhir semester karena
alasan tertentu.
b. Peserta didik yang tidak dapat hadir mengikuti ulangan akhir
semester pada waktu yang telah ditentukan karena alasan tertentu yang tidak dapat dipertanggungjawabkan, dan peserta didik yang
bersangkutan telah memenuhi syarat untuk mengikuti ulangan akhir semester, maka peserta didik yang bersangkutan diharuskan mengikuti ulangan akhir semester yang dilakukan secara lisan oleh guru mata pelajaran yang bersangkutan.
c. Peserta didik yang tidak dapat hadir mengikuti ulangan akhir semester pada waktu yang telah ditentukan karena alasan tertentu yang dapat dan atau tidak dapat dipertanggungjawabkan, tetapi peserta didik yang bersangkutan tidak memenuhi syarat minimal kehadiran untuk dapat mengikuti ulangan akhir semester, maka peserta didik yang bersangkutan diharuskan terlebih mengikuti kegiatan belajar tambahan atau
menyelesaikan tugas mata pelajaran yang diberikan oleh guru yang bersangkutan dan selanjutnya baru diperkenankan mengikuti ulangan akhir semester susulan yang dilakukan tersendiri oleh guru mata pelajaran yang bersangkutan.
Ulangan semester dilaksanakan 2 kali dalam satu tahun pembelajaran diadakan pada minggu … bulan …. tahun …. Sesuai dengan jutlak semester dari sekolah di bawah koordinasi Waka Kurikulum. Bertujuan untuk menentukan kenaikan kelas peserta didik
Langkah-langkah:
a) menyusun kisi-kisi soal ujian semester, b) mengembangkan instrumen,
c) melaksanakan ujian semester,
d) mengolah, menentukan, melaporkan dan memanfaatkan hasil penilaian semester untuk kenaikan kelas peserta didik.
5.2.4 Ujian Kompetensi
Ujian kompetensi di SMK Negeri 8 Samarinda dilaksanakan sebelum Ujian Sekolah dan Ujian Nasional pada minggu …bulan…….tahun… Sesuai dengan jutlak US/UN dari Kementrian Pendidikan Nasional (BSNP) di bawah koordinasi kurikulum dan ketua program keahlian masing-masing. Bertujuan untuk menentukan kelulusan peserta didik.
Langkah-langkah:
a. menyusun kisi-kisi ujian kompetensi, b. mengembangkan instrumen,
c. melaksanakan ujian praktik dan teori kejuruan,
Pelaksanaan Ujian Sekolah 1. Waktu dan teknis pelaksanaan
a. Ujian sekolah dilaksanakan untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik yang dilakukan oleh SMK Negeri 8 Samarinda untuk memperoleh pengakuan atas prestasi belajar dan merupakan salah satu persyaratan kelulusan dari SMK Negeri 8 Samarinda
b. Ujian Sekolah terdiri dari Ujian Tertulis dan Ujian Praktik.
c. Ujian Sekolah dilaksanakan dua kali, yang terdiri dari Ujian Sekolah Utama dan Ujian Sekolah Ulangan.
d. Ujian Sekolah Ulangan diperuntukkan bagi peserta yang belum lulus Ujian Sekolah Utama, baik Ujian Tertulis maupun Ujian Praktik.
e. Ujian Sekolah Susulan hanya berlaku bagi peserta didik yang sakit atau berhalangan dan dibuktikan dengan surat keterangan yang sah.
f. Mata pelajaran yang diujikan pada ujian sekolah adalah mata pelajaran kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi yang tidak diujikan dalam ujian nasional dan aspek kognitif dan/atau psikomotorik kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia serta kelompok mata pelajaran kewarga-negaraan dan kepribadian yang akan diatur dalam POS Ujian Sekolah – SMK Negeri 8 Samarinda
g. Alokasi waktu, jadwal dan teknis pelaksanaan ujian sekolah Tahun Pelajaran 2011/2012 selengkapnya akan ditetapkan kemudian setelah diterbitkannya Permendiknas tentang Ujian Sekolah TP. 2011/2012.
2. Persyaratan untuk mengikuti ujian sekolah
a. Setiap peserta didik yang belajar pada tahun terakhir di SMK Negeri 8 Samarinda
b. memiliki laporan lengkap penilaian hasil belajar pada SMK Negeri 8 Samarinda mulai semester 1 Kelas X sampai dengan semester 1 Kelas XII c. memenuhi persyaratan administrasi yang ditetapkan oleh sekolah.
3. Solusi bagi peserta didik yang tidak mengikuti ujian sekolah karena alasan tertentu.
a. Peserta didik yang karena alasan tertentu dan disertai bukti yang sah tidak dapat mengikuti Ujian Sekolah di SMK Negeri 8 Samarinda, dapat mengikuti Ujian Sekolah di satuan pendidikan lain pada jenjang dan jenis yang sama atau pada tempat lain yang ditentukan oleh SMK Negeri 8 Samarinda .
b. Peserta didik yang karena alasan tertentu dan disertai bukti yang sah tidak dapat mengikuti Ujian Sekolah Utama dapat mengikuti Ujian Sekolah Susulan. c. Peserta yang tidak lulus Ujian Sekolah pada tahun pelajaran sebelumnya yang akan mengikuti Ujian Sekolah tahun pelajaran 2010/2011 harus terdaftar pada SMK Negeri 8 Samarinda
d. Mengikuti proses pembelajaran yang diatur oleh SMK Negeri 8 Samarinda e. Mata pelajaran yang ditempuh dapat seluruh mata pelajaran yang diujikan
Permendiknas tentang Ujian Sekolah. Nilai yang digunakan adalah nilai tertinggi
Ujian Sekolah di SMK Negeri 8 Samarinda dilaksanakan sebelum Ujian Nasional pada minggu …bulan…….tahun… Sesuai dengan jutlak US dari Kementrian Pendidikan Nasional (BSNP) di bawah koordinasi Waka Kurikulum, Kepala Sekolah dan Dinas Pendidikan Kota samarinda Bertujuan untuk menentukan kelulusan peserta didik
Langkah-langkah:
a. menyusun kisi-kisi ujian sekolah, b. mengembangkan instrumen, c. melaksanakan ujian sekolah,
d. mengolah, menentukan, melaporkan dan memanfaatkan hasil penilaian untuk menentukan kelulusan peserta didik.
5.2.5 Ujian Nasional
Pelaksanaan Ujian Nasional
1. Waktu dan teknis pelaksanaan
a. Ujian Nasional dilaksanakan untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik pada mata pelajaran tertentu yang ditetapkan pemerintah dalam rangka menilai pencapaian Standar Nasional Pendidikan. b. Ujian Nasional dilaksanakan 1 kali, yang terdiri dari Ujian Nasional
Utama dan tanpa Ujian Nasional Ulangan.
c. Ujian Nasional Susulan hanya berlaku bagi peserta didik yang sakit atau berhalangan dan dibuktikan dengan surat keterangan yang sah.
d. Alokasi waktu, jadwal dan teknis pelaksanaan ujian nasional Tahun Pelajaran 2011/2012 selengkapnya akan ditetapkan oleh
pemerintah melalui Permendiknas tentang Ujian Nasional TP. 2011/2012 dan POS-UN TP. 2011/2012 yang diterbitkan oleh BSNP. 2. Persyaratan untuk mengikuti ujian nasional
a. Peserta didik yang belajar pada tahun terakhir di SMK Negeri 8 Samarinda berhak mengikuti Ujian Nasional (UN),
b. Peserta didik yang memiliki laporan lengkap penilaian hasil belajar pada SMK Negeri 8 Samarinda sampai dengan semester I tahun terakhir, c. Peserta didik yang memiliki ijazah atau surat keterangan lain yang setara,
atau berpenghargaan sama dengan ijazah dari satuan pendidikan yang setingkat lebih rendah
3. Solusi bagi peserta didik yang tidak mengikuti ujian nasional karena alasan tertentu.
a. Peserta UN yang karena alasan tertentu dan disertai bukti yang sah tidak dapat mengikuti UN di SMK N 8 Samarinda, dapat mengikuti UN di sekolah lain pada jenjang dan jenis yang sama.
b. Peserta UN yang karena alasan tertentu dan disertai bukti yang sah tidak dapat mengikuti UN utama dapat mengikuti UN susulan. c. Peserta yang tidak lulus UN pada tahun pelajaran 2008/2009, dan/atau
2009/2010 yang akan mengikuti UN tahun pelajaran 2010/2011 dengan ketentuan :
Harus mendaftar pada SMK N 8 Samarinda atau sekolah penyelenggara UN
Memenuhi syarat kelulusan sesuai dengan Permendiknas tentang UN.
Seluruh poin yang telah disebutkan di atas akan disesuaikan dengan peraturan pemerintah tentang pelaksanaan ujian nasional Tahun Pelajaran 2011/2012.
Ujian Nasional di SMK Negeri 8 Samarinda dilaksanakan pada minggu …bulan…….tahun… Sesuai dengan jutlak UN dari Kementrian Pendidikan Nasional (BSNP) di bawah koordinasi Waka Kurikulum dan Kepala Sekolah dan Dinas Pendidikan Nasional bertujuan untuk menentukan kelulusan peserta didik dan standar mutu pendidikan nasional.
Langkah-langkah:
a. menyusun kisi-kisi ujian nasional(Pusat) b. mengembangkan instrument (Pusat) c. melaksanakan ujian nasional,
d. mengolah, menentukan, melaporkan dan memanfaatkan hasil penilaian untuk menentukan kelulusan peserta didik serta standar mutu pendidikan nasional.
Ketentuan Kelulusan Ujian Nasional
1. Peserta UN dinyatakan lulus jika memenuhi standar kelulusan UN, bila memiliki nilai rata- rata minimal yang ditetapkan oleh pemerintah untuk seluruh mata pelajaran yang diujikan dalam ujian nasional, 2. Sekolah dapat menentukan standar kelulusan UN lebih tinggi dari
kriteria butir 1.
3. Pengumuman kelulusan peserta didik dari SMK N 8 Samarinda akan ditentukan kemudian oleh Kementerian Pendidikan Nasional,
Ketentuan Kelulusan Dari SMK N 8 Samarinda
Dalam merumuskan ketentuan kelulusan mengacu pada Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan Pasal 72, Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2007 tentang Standar Peniaian Pendidikan, yaitu peserta didik dinyatakan lulus dari satuan pendidikan pada pendidikan menengah setelah :
1. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran ;
2. Memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia, kelompok kewarganegaraan dan kepribadian, kelompok mata pelajaran estetika, dan kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga, dan kesehatan. Penilaian akhir hasil belajar oleh satuan pendidikan untuk mata pelajaran kelompok mata pelajaran estetika dan kelompok mata pelajaran pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan ditentukan melalui rapat dewan pendidik berdasarkan hasil penilaian oleh pendidik. Penilaian akhir hasil belajar peserta didik kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia dan kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian dilakukan oleh satuan pendidikan melalui rapat dewan pendidik berdasarkan hasil penilaian oleh pendidik dengan mempertimbangkan hasil ujian sekolah.
a. Penilaian hasil belajar kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia serta kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan
kepribadian dilakukan melalui:
1). pengamatan terhadap perubahan perilaku dan sikap untuk menilai perkembangan afeksi dan kepribadian peserta didik; serta
2). ujian, ulangan, dan/atau penugasan untuk mengukur aspek kognitif peserta didik.
b. Penilaian hasil belajar kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi diukur melalui ulangan, penugasan, dan/atau bentuk lain yang sesuai dengan karakteristik materi yang dinilai
c Penilaian hasil belajar kelompok mata pelajaran estetika dilakukan melalui pengamatan terhadap perubahan perilaku dan sikap untuk menilai per-kembangan afeksi dan ekspresi psikomotorik peserta didik.
d. Penilaian hasil belajar kelompok mata pelajaran jasmani, olah raga, dan kesehatan dilakukan melalui:
1). Pengamatan terhadap perubahan perilaku dan sikap untuk menilai perkembangan psikomotorik dan afeksi peserta didik; dan
2). Ulangan, dan/atau penugasan untuk mengukur aspek kognitif peserta didik.
6. Lampiran
Lampiran Form – 1 Ulangan Harian Kelas/ Semester : /
Mata Diklat :
N0 Nama siswa N i l a i Keterangan
1 2 3 Rata-rata
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Samarinda, Guru Mata Pelajaran
Lampiran Form – 2 Ulangan Mid Semester Kelas/ Semester : /
Mata Diklat :
N0 Nama siswa Rata NH Mid Rata-rata Keterangan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Samarinda, Guru Mata Pelajaran
Lampiran Form – 4 Ujian Kompetensi Kelas :
Bidang Keahlian : AP/AK/NK
Mata Diklat :
N0 Nama siswa Nilai Ujian
Lampiran Form – 5 Ujian Sekolah
Kelas :
Bidang Keahlian : AP/AK/NK Mata Diklat :
N0 Nama siswa
