INTEGRASI ETIKA Prof Ika Rochdjatun

(1)

(2)

ETIKA PROFESI

• Kata etik atau etika berasal dari kata ethos ( bahasa Yunani) yang berarti karakter, watak kesusilaan atau adat.

• Etika berkaitan dengan konsep yang dimiliki oleh individu ataupun kelompok untuk menilai apakah tindakan-tindakan yang telah dikerjakan salah atau benar, buruk atau baik.

• Dalam seni pergaulan manusia, etika ini kemudian dibuat dalam bentuk aturan (code) tertulis yang secara sistematik sengaja dibuat berdasarkan prinsip-prinsip moral yang ada dan pada saat yang dibutuhkan akan bisa difungsikan sebagai alat untuk menghakimi segala macam tindakan yang secara logika-rasional umum dinilai menyimpang dari kode etik.

(3)

ETIKA PROFESI;

Lanjutan

• Etika adalah sebagai pandangan manusia dalam

berperilaku menurut ukuran dan nilai yang baik.

• _{Etika adalah teori tentang tingkah laku perbuatan}

manusia dipandang dari segi baik dan buruk, sejauh yang dapat ditentukan oleh akal.

• Etika adalah cabang flsafat yang berbicara mengenai

nilai dan norma moral yang menentukan perilaku manusia dalam hidupnya.

• _{Etika memberi manusia orientasi bagimana ia}

menjalani hidupnya melalui rangkaian tindakan sehari-hari

• Etika membantu manusia untuk mengambil sikap dan

(4)

Ruang Lingkup Etika

• _{Ruang lingkup etika sangat luas sehingga terbagi}

atau terpecah menjadi beberapa bagian atau bidang seperti:

 _{Etika terhadap sesama}

 _{Etika keluarga}  _{Etika profesi}  _{Etika politik}

 _{Etika Lingkungan}

(5)



VALUE: NILAI /HARGA



MORAL: BATASAN NILAI / HARGA



BUDI PEKERTI: PERILAKU



BUDAYA: BANGUNAN PERILAKU



AKHLAK: TABIAT YANG DIBANGUN



ADAB: TABIAT BAWAAN

(6)

1. ATAS DASAR NALURI

2. ATAS DASAR PEMIKIRAN

(FALSAFATI)

3. ATAS DASAR ILMU

PENGETAHUAN

4. ATAS DASAR RELIGI

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

TUGAS INDIVIDU MAHASISWA

• _{BUATLAH CONTOH ETIKA BERSUMBER}

RELIGI DALAM HAL: MEMBANGUN

CITRA, CITA, KESEJAHTERAAN HIDUP

MANUSIA

• _{BUATLAH CONTOH DOMINASI ETIKA}

YANG ADA DALAM EKOSISTEM HUTAN

HUJAN TROPIS

• BUATLAH CONTOH PERDABAN

MANUSIA YANG TELAH HILANG

(14)

Professional Ethics in

Agriculture

(15)

(16)

Science

 _{Ilmu (atau ilmu pengetahuan) adalah seluruh usaha}_{Ilmu (atau ilmu pengetahuan) adalah seluruh usaha}

sadar untuk menyelidiki, menemukan dan

meningkatkan pemahaman manusia dari berbagai segi

kenyataan dalam alam manusia . Segi-segi ini dibatasi

agar dihasilkan rumusan-rumusan yang pasti. Ilmu

memberikan kepastian dengan membatasi lingkup

pandangannya, dan kepastian ilmu-ilmu diperoleh dari

keterbatasannya.

 _{Ilmu bukan sekedar pengetahuan (knowledge), tetapi}_{Ilmu bukan sekedar pengetahuan (knowledge), tetapi}

merangkum sekumpulan pengetahuan berdasarkan

teori-teori yang disepakati dan dapat secara sistematik

diuji dengan seperangkat metode yang diakui dalam

bidang ilmu tertentu. Dipandang dari sudut flsafat, ilmu

terbentuk karena manusia berusaha berfkir lebih jauh

mengenai pengetahuan yang dimilikinya.

http://id.wikipedia.org/wiki/Ilmu

(17)

Sarat Ilmu

 _Objektif._Objektif.Ilmu harus memiliki objek kajian yang terdiri dari satu golongan masalah _{Ilmu harus memiliki objek kajian yang terdiri dari satu golongan masalah}

yang sama sifat hakikatnya, tampak dari luar maupun bentuknya dari dalam. Objeknya

dapat bersifat ada, atau mungkin ada karena masih harus diuji keberadaannya. Dalam

mengkaji objek, yang dicari adalah kebenaran, yakni persesuaian antara tahu dengan

objek, dan karenanya disebut kebenaran objektif; bukan subjektif berdasarkan subjek

peneliti atau subjek penunjang penelitian.

 _Metodis_Metodis adalah upaya-upaya yang dilakukan untuk meminimalisasi kemungkinan adalah upaya-upaya yang dilakukan untuk meminimalisasi kemungkinan

terjadinya penyimpangan dalam mencari kebenaran. Konsekuensi dari upaya ini adalah

harus terdapat cara tertentu untuk menjamin kepastian kebenaran. Metodis berasal dari

kata Yunani “Metodos” yang berarti: cara, jalan. Secara umum metodis berarti metode

tertentu yang digunakan dan umumnya merujuk pada metode ilmiah.

 _Sistematis._Sistematis. Dalam perjalanannya mencoba mengetahui dan menjelaskan suatu Dalam perjalanannya mencoba mengetahui dan menjelaskan suatu

objek, ilmu harus terurai dan terumuskan dalam hubungan yang teratur dan logis

sehingga membentuk suatu sistem yang berarti secara utuh, menyeluruh, terpadu ,

mampu menjelaskan rangkaian sebab akibat menyangkut objeknya. Pengetahuan yang

tersusun secara sistematis dalam rangkaian sebab akibat merupakan syarat ilmu yang

ketiga.

 _Universal_Universal. . Kebenaran yang hendak dicapai adalah kebenaran universal yang Kebenaran yang hendak dicapai adalah kebenaran universal yang

bersifat umum (tidak bersifat tertentu). Contoh: semua segitiga bersudut 180º. Karenanya

universal merupakan syarat ilmu yang keempat. Belakangan ilmu-ilmu sosial menyadari

kadar ke-umum-an (universal) yang dikandungnya berbeda dengan ilmu-ilmu alam

mengingat objeknya adalah tindakan manusia. Karena itu untuk mencapai tingkat

universalitas dalam ilmu-ilmu sosial, harus tersedia konteks dan tertentu pula.

(18)

Teknologi

Teknologi adalah suatu perkembangan suatu

media / alat yang dapat digunakan dengan

lebih efsien guna memproses serta

mengendalikan suatu masalah.

_{Ilmu dan teknologi merupakan pendorong}_{Ilmu dan teknologi merupakan pendorong}

dan pondasi dari peradaban modern.

(19)

Klasifkasi

Teknologi

Ada tiga klasifkasi dasar dari kemajuan teknologi

yaitu :

 _{Kemajuan teknologi yang bersifat netral (bahasa Inggris: neutral}_{Kemajuan teknologi yang bersifat netral (bahasa Inggris: neutral}

technological progress): Terjadi bila tingkat pengeluaran (output) lebih technological progress): Terjadi bila tingkat pengeluaran (output) lebih tinggi dicapai dengan kuantitas dan kombinasi faktor-faktor pemasukan tinggi dicapai dengan kuantitas dan kombinasi faktor-faktor pemasukan (input) yang sama.

(input) yang sama.

 _{Kemajuan teknologi yang hemat tenaga kerja (bahasa Inggris: labor-}_{Kemajuan teknologi yang hemat tenaga kerja (bahasa Inggris:}

labor-saving technological progress): Kemajuan teknologi yang terjadi sejak saving technological progress): Kemajuan teknologi yang terjadi sejak akhir abad kesembilan belas banyak ditandai oleh meningkatnya

akhir abad kesembilan belas banyak ditandai oleh meningkatnya

secara cepat teknologi yang hemat tenaga kerja dalam memproduksi secara cepat teknologi yang hemat tenaga kerja dalam memproduksi sesuatu mulai dari kacang-kacangan sampai sepeda hingga jembatan. sesuatu mulai dari kacang-kacangan sampai sepeda hingga jembatan.

 _{Kemajuan teknologi yang hemat modal (bahasa Inggris: capital-saving}_{Kemajuan teknologi yang hemat modal (bahasa Inggris: capital-saving}

technological progress). Fenomena yang relatif langka. Hal ini terutama technological progress). Fenomena yang relatif langka. Hal ini terutama disebabkan karena hampir semua riset teknologi dan ilmu pengetahuan disebabkan karena hampir semua riset teknologi dan ilmu pengetahuan di dunia dilakukan di negara-negara maju, yang lebih ditujukan untuk di dunia dilakukan di negara-negara maju, yang lebih ditujukan untuk menghemat tenaga kerja, bukan modalnya.

(20)

Klasifkasi

Teknologi

Ada tiga klasifkasi dasar dari kemajuan teknologi

yaitu :

 _{Kemajuan teknologi yang bersifat netral (bahasa Inggris: neutral}_{Kemajuan teknologi yang bersifat netral (bahasa Inggris: neutral}

technological progress): Terjadi bila tingkat pengeluaran (output) lebih technological progress): Terjadi bila tingkat pengeluaran (output) lebih tinggi dicapai dengan kuantitas dan kombinasi faktor-faktor pemasukan tinggi dicapai dengan kuantitas dan kombinasi faktor-faktor pemasukan (input) yang sama.

(input) yang sama.

 _{Kemajuan teknologi yang hemat tenaga kerja (bahasa Inggris: labor-}_{Kemajuan teknologi yang hemat tenaga kerja (bahasa Inggris:}

labor-saving technological progress): Kemajuan teknologi yang terjadi sejak saving technological progress): Kemajuan teknologi yang terjadi sejak akhir abad kesembilan belas banyak ditandai oleh meningkatnya

akhir abad kesembilan belas banyak ditandai oleh meningkatnya

secara cepat teknologi yang hemat tenaga kerja dalam memproduksi secara cepat teknologi yang hemat tenaga kerja dalam memproduksi sesuatu mulai dari kacang-kacangan sampai sepeda hingga jembatan. sesuatu mulai dari kacang-kacangan sampai sepeda hingga jembatan.

 _{Kemajuan teknologi yang hemat modal (bahasa Inggris: capital-saving}_{Kemajuan teknologi yang hemat modal (bahasa Inggris: capital-saving}

technological progress). Fenomena yang relatif langka. Hal ini terutama technological progress). Fenomena yang relatif langka. Hal ini terutama disebabkan karena hampir semua riset teknologi dan ilmu pengetahuan disebabkan karena hampir semua riset teknologi dan ilmu pengetahuan di dunia dilakukan di negara-negara maju, yang lebih ditujukan untuk di dunia dilakukan di negara-negara maju, yang lebih ditujukan untuk menghemat tenaga kerja, bukan modalnya.

(21)

Kebijakan Teknologi

Pengalaman di berbagai negara berkembang

menunjukan bahwa campur tangan langsung secara

berlebihan, terutama berupa peraturan pemerintah

yang terlampau ketat, dalam pasar teknologi asing

justru menghambat arus teknologi asing ke

negara-negara berkembang. Di lain pihak suatu

negara berkembang. Di lain pihak suatu

kebijaksanaan 'pintu yang lama sekali terbuka'

terhadap arus teknologi asing, terutama dalam bentuk

penanaman modal asing (PMA), justru menghambat

kemandirian yang lebih besar dalam proses

pengembangan kemampuan teknologi negara

berkembang karena ketergantungan yang terlampau

besar pada pihak investor asing, karena merekalah

yang melakukan segala upaya teknologi yang sulit

dan rumit.

(22)

Value of Science



_{Ilmu pengetahuan dan teknologi}

m

odern

telah membawa perbaikan

_{telah membawa perbaikan}

sektor pertanian, perawatan kesehatan

dan kualitas hidup.



_{Teknologi Informasi,}

_{life science}

_dan

bioteknologi, dll telah membawa

manusia ke dalam era ekonomi global

dan berbasis pengetahuan.



_{Ilmu pengetahuan dan teknologi}

modern

telah membuka era baru

_{telah membuka era baru}

keharmonisan

pembangunan

_pembangunan

berkelanjutan dan manusia dengan

(23)

Ilmu pengetahuan dan teknologi

modern

masih membutuhkan terobosan baru,

yang akan membawa perubahan yang

revolusioner ke wahana produksi, gaya

hidup, struktur sosial

masa depan

, dll

_{, dll}

sedangkan mau tidak mau menimbulkan

masalah yang terkait dengan etika dan

moral.

(24)

 _{TI akan terus berkembang menuju}_{TI akan terus berkembang menuju}

perusahaan broadband, kecerdasan

nirkabel, dan jaringan kerja, dan

membawa dampak yang besar pada

kehidupan sehari-hari, wahana produksi,

manajemen komersial dan sosial, dan

lebih lanjut meningkatkan globalisasi

informasi, modal, sumber daya manusia,

produksi dan operasional.

—— —— Namun, masalah seperti penipuan Namun, masalah seperti penipuan jaringan, serangan hacker, kebocoran

jaringan, serangan hacker, kebocoran

informasi, pemalsuan data, perjudian ilegal

dan penyebaran pornograf, dll juga ikut.

Selain itu, karena ketidakseimbangan

perolehan informasi dan aplikasi di antara

berbagai negara, wilayah dan individu,

kesenjangan baru antara kaya dan miskin -

kesenjangan digital, akan terjadi.

(25)

 _{Perkembangan lebih lanjut ilmu-ilmu}_{Perkembangan lebih lanjut ilmu-ilmu}

hayati dan bioteknologi akan

membawa perubahan baru yang

revolusioner dibidang pertanian dan

kesehatan. Sementara itu, aplikasi

bioteknologi industri yang lebih maju

dan berkembang dan eco-lingkungan

akan menyebabkan munculnya era

Bio-ekonomi.

Bio-ekonomi. —— —— Namun, masalah etika seperti Namun, masalah etika seperti

pengungkapan kode etik kehidupan pribadi,

kesulitan dalam mendefnisikan atribut sosial

individu, dll juga akan naik. Masalah lain adalah

dampak perbuatan buatan manusia dalam

menerapkan bioteknologi terhadap

keseimbangan ekologi dan keselamatan hidup

merupakan ancaman baru untuk kesehatan

genetik manusia dan pembangunan, dll

(26)

 _{Pencapaian nanoteknologi lebih}_{Pencapaian nanoteknologi lebih}

lanjut dapat mengubah industri

informasi, elektronika, manufaktur,

proses kimia, farmasi, material,

pertanian dan perlindungan

lingkungan dll

 _{Nanoteknologi mencakup pengembangan teknologi dalam}Nanoteknologi mencakup pengembangan teknologi dalam

skala nanometer, biasanya 0,1 sampai 100 nm (satu

nanometer sama dengan seperseribu mikrometer atau

sepersejuta milimeter). Istilah ini kadangkala diterapkan ke

teknologi sangat kecil.

——

—— Namun, setelah nanoteknologi secara luas diterapkan dalam berbagai bidang, berbagai tantangan dalam aspek

seperti kesehatan manusia, etika sosial, lingkungan ekologis, dll mungkin muncul. Penelitian telah menunjukkan, bahwa

beberapa serbuk nano memiliki toksisitas khusus, nano partikel dan karbon nano tabung bisa memicu kanker dan bisa

(27)

 _{Kemajuan ilmu pengetahuan kognitif}_{Kemajuan ilmu pengetahuan kognitif}

mungkin akan memicu perubahan

revolusioner untuk komputer, komunikasi,

otak / ilmu saraf, dan bahkan belajar dan

pendidikan, penyediaan sarana yang lebih

efektif untuk kesejahteraan dan

perkembangan otak manusia dan sistem

syaraf, dan pencegahan dan pengetahuan kognitif dapat

pengetahuan kognitif dapat

mengakibatkan kontrol, kepekaan

perilaku manusia dan berpikir seperti

pancingan psikologis, pemberian

dorongan kognisi, dll dan menyebabkan

masalah etika serius seperti pelanggaran

ilegal terhadap hak asasi manusia

seperti privasi dan penentuan nasib

sendiri perilaku, dll .

(28)

 _{Kombinasi teknologi informasi}_{Kombinasi teknologi informasi}

dan ilmu hayati dengan

bioteknologi, nanoteknologi, ilmu

kognitif dan

kognitif dan sistem sistem matematika / _{matematika /}

sains akan menemukan alat-alat

matematika baru, efektif dan

sederhana dan metode untuk

memahami masalah, hidup dan

proses daya nalar manusia, dan

mungkin memicu revolusi ilmiah

dan teknologi baru.

——

—— Namun, hal ini juga dapat membawa Namun, hal ini juga dapat membawa kesenjangan pengetahuan baru dan

kesenjangan pengetahuan baru dan

ketidakseimbangan pembangunan.

(29)

 _{Kemajuan dan meluasnya aplikasi}_{Kemajuan dan meluasnya aplikasi}

teknologi spatial (GIS, GPS, RS) telah

memperluas visi manusia kognisi,

dipromosikan mengembangkan bumi,

sumber daya dan ilmu lingkungan,

memberikan dukungan teknologi untuk

pertanian, memantau

eko-environmentals, peramalan perubahan

environmentals, peramalan perubahan

iklim dan bencana alam , dan

penciptaan bumi melalui dunia digital.

——

—— tetapi di bawah pengawasan ilmu spatial tetapi di bawah pengawasan ilmu spatial modern, sulit untuk menjaga privasi individu dan

modern, sulit untuk menjaga privasi individu dan

confdentials informasi komersial, sehingga

negara-negara yang memiliki teknologi spatial, pengawas

negara yang memiliki teknologi spatial, pengawas

pasti memiliki keunggulan informasi, sehingga

menyebabkan masalah etika baru seperti

ketidaksimitrisan informasi, tidak adil dari

pembangunan, dll

(30)

Seperti keberuntungan yang dibuat oleh

manusia bersama-sama, ilmu pengetahuan dan

teknologi memiliki karakteristik akumulasi,

sharable dan penciptaan kembali. Hal ini harus

menguntungkan semua umat manusia.

Sementara itu, kita jelas harus menyadari

bahwa ilmu pengetahuan dan teknologi juga

merupakan pedang bermata dua, sekali

disalahgunakan, hal itu mungkin

membahayakan ekosistem alam, hak asasi

manusia, kehidupan di bumi, dan evolusi

harmonis dan berkelanjutan antara masyarakat

manusia dan alam, sehingga menyebabkan

lebih adil , ketidakamanan, ketidakharmonisan,

Sustainablility tidak, dan bahkan bencana

buatan manusia.

(31)

etika

Ilmiah

bahwa manusia

_{bahwa manusia}

semua harus mematuhi

 _{Para ilmuwan dan insinyur tidak seharusnya hanya memiliki}_{Para ilmuwan dan insinyur tidak seharusnya hanya memiliki}

minat dan semangat untuk penciptaan, tetapi juga sling

mendukung tanggung jawab sosial.

 _Dalam_Dalaminovasi _inovasiS & T, kita harus menghormati kehidupan S & T, kita harus menghormati kehidupan (termasuk manusia dan kehidupan lainnya).

(termasuk manusia dan kehidupan lainnya).

 _{Dalam S & T inovasi, kita harus menghormati hak asasi}_{Dalam S & T inovasi, kita harus menghormati hak asasi}

manusia secara fair (termasuk bahwa tidak hanya

manusia secara fair (termasuk bahwa tidak hanya di antara di antara

sezaman tetapi juga generasi yang berbeda).

 _{Dalam S & T inovasi, kita harus menghormati martabat}_{Dalam S & T inovasi, kita harus menghormati martabat}

manusia (termasuk kelompok-kelompok etnis yang berbeda,

jenis kelamin, umur dan dengan keyakinan yang berbeda).

 _{Dalam S & T inovasi, kita harus menghormati alam,}_{Dalam S & T inovasi, kita harus menghormati alam,}

melindungi ekosistem dan lingkungan, dan mewujudkan

koeksistensi harmonis dan evolusi berkelanjutan antara

manusia dan alam.

(32)

Commonality between ancient oriental

philosophy

and modern scientifc ethics

_{2500 years ago, the Chinese philosopher}_{2500 years ago, the Chinese philosopher}

Confucius (551 BC — 479 BC) put forward

the following ethical norms:

•_{treasure life}_{treasure life}

•_{treat people equally}_{treat people equally}

•_{respect each other}_{respect each other}

•_{encourage creation}_{encourage creation}

(33)

 _{Confucius (551 BC}_{Confucius (551 BC} _－_－ _{479 BC) said, “Without}_{479 BC) said, “Without}

Analects· Yao Yue) －－ in which “ordinances in which “ordinances of Heaven” means the rule of nature.

of Heaven” means the rule of nature.

 _{Lao Tzu (around 571 BC}_{Lao Tzu (around 571 BC} _－_－ _{471 BC) once}_{471 BC) once}

Ancient

oriental

philosophy

attaches

Ancient

oriental

philosophy

attaches

importance

coexistence between man and nature.

(34)

 _{Zhuang Tzu (around 369 BC}_{Zhuang Tzu (around 369 BC} _－_－ _{286 BC)}_{286 BC)}

once said, “There is nothing superior; there is

nothing inferior” (Zhuang Tzu · Discussion on

Making All Things Equal)

Making All Things Equal) －－ requesting to requesting to treat all things in the universe equally.

treat all things in the universe equally.

 _{Mencius (around 372 BC}_{Mencius (around 372 BC} _－_－ _{289 BC)}_{289 BC)}

asserted “loving people and treasuring

things”(Mencius·Doctrine of Extending

Afection), treating people kindly and loving

the nature.

Ancient

oriental

philosophy

attaches

Ancient

oriental

philosophy

attaches

importance

coexistence between man and nature.

(35)

Hal ini tidak hanya terkait pengembangan ilmu

pengetahuan dan teknologi itu sendiri tetapi

penggunaan yang tidak benar perlu memperhitungkan

untuk beberapa masalah etika yang timbul seiring

dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan

teknologi. Manusia harus tidak berarti menyerah atau

membatasi pengembangan ilmu pengetahuan dan

teknologi karena alasan etika

——Ilmu dan teknologi adalah sumber tak habis-habisnya dan Ilmu dan teknologi adalah sumber tak habis-habisnya dan motor untuk kemajuan peradaban manusia

motor untuk kemajuan peradaban manusia

——

——Ini adalah tanggung jawab sosial bagi ilmuwan dan Ini adalah tanggung jawab sosial bagi ilmuwan dan pengembang teknologi untuk mengembangkan ilmu

pengembang teknologi untuk mengembangkan ilmu

pengetahuan dan teknologi untuk memajukan kesejahteraan

manusia

——

——Kombinasi semangat ilmiah dan semangat humanistik pasti Kombinasi semangat ilmiah dan semangat humanistik pasti akan membantu untuk menetapkan norma-norma etika baru