STRATEGI MENGAJAR MELALUI MODEL BERMAIN DALAM MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SEKOLAH DASAR ipi19367
Teks penuh
Dokumen terkait
a) Pengaruh pendekatan pengayaan gerak melalui aktivitas bermain anak, dan model direct instruction terhadap kebugaran jasmani, motor educability anak usia 10
Bucher (1983) melakukan penelitian terhadap 2500 siswa SD, SMP, SMA, dan Perguruan Tinggi yang mengikuti pelajaran pendidikan jasmani. Dari hasil penelitian tersebut
Berdasarkan hasil penilaian dari para ahli dan praktisi bahwa model permainan perseptual motorik berkategori sangat baik dan efektif, dengan demikian model permainan ini
Pelaksanaan model Tari Bambu yang berasal dari permainan Tari Bambu Filipina sesuai dengan karakteristik siswa sekolah dasar, yaitu siswa senang bermain. Pelaksanaan
siswa merasa senang dan tidak bosan dengan pembelajaran, selain dari pada itu permainan kecil dapat meningkatkan kebugaran jasmani, hal ini didukung dengan Pengabdian yang dilakukan
Di dalam kurikulum khususnya pada pelajaran pendidikan jasmani, permainan atletik adalah suatu materi yang harus disampaikan atau diajarkan kepada siswa, namun kenyataannya
(Prodi Penjaskesrek, FKIP, Universitas Tanjungpura, Pontianak) Abstrak: Pendidikan anak usia prasekolah bertujuan untuk membantu pertumbuhan jasmani dan rohani secara optimal
Hal ini sangat efektif dilakukan oleh pihak sekolah dalam meningkatkan motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan pengembangan diri, dimana siswa akan merasa senang jika dapat tepilih
