• Tidak ada hasil yang ditemukan

Silabus Permainan Tradisional.doc

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Silabus Permainan Tradisional.doc"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

DESKRIPSI DAN SILABUS MATA KULIAH PERMAINAN TRADISIONAL PROGRAM

STUDI PENDIDIKAN JASMANI

Oleh Uhamisastra

FAKULTAS PENDIDIKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

(2)

DESKRIPSI MATA PELAJARAN JK 406 PERMAINAN TRADISIONAL

2 SKS SEMESTER VII

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah pilihan bebas padaProgram S1. Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan, keterampilan, dan sikap serta mampu mengaplikasikan Permainan Tradisional yang ada di tiap wilayah/ daerah di Indonesia dalam pengelolaan nilai-niali budaya Bangsa indsonesia untuk dipelajari di sekolah. Perkuliahan juga mengkaji isu-isu dan masalah-masalah yang dihadapi dalam penerapan earifan lokal melalui permainan tradisional yang dipelajari di sekolah.

Dalam pembelajaran permainan tradisional lebih menekankan kepada praktek, bahkan teori dipelajari pada saat kuliah praktek.

Tahap penguasaan mahasiswa selain melalui Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester, mahasiswa diberi tugas untuk menyusun dan menginfentarisasi jenis-jenis Permainan Tradisional baik di Tanah Air, maupun di manca negara.

Buku Sumber Utama:

 Tisna Soepandi (1974) Permainan Tradisional di Jawa Barat

(3)

SILABUS MATA KULIAH JK 406 PERMAINAN TRADISIONAL

SEMESTER VII 1. Identifikasi Mata Kuliah

Nama mata kuliah : PermainanTradisioanl

Nomor kode : JK. 406

Jumlah SKS : 2 (dua)

Semester : VII (tujuh)

Kelompok mata kuliah : MK PB

Program studi/program : Pendidikan Jasmani/ S1

Prasyarat : --

2. Tujuan

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan, sikap, dan keterampilan serta mampu mengaplikasikan nilai-nilai permainan tradisional dalam kehidupan sehari-hari.

3. Deskripsi Isi

Dalam perkuliahan ini dibahas dan di praktekkan: permainan tradisional dari tiap-tiap propinsi seluruh Indonesia. Permainan tradisional dari tiap-tiap negara di seluruh dunia.

4. Pendekatan Pembelajaran - Ekspositori dan Inkuiri

- Metode : Ceramah, tanya jawab, serta metode praktek

(4)

5. Evaluasi

- Kehadiran

- Penyajian/ Praktek dan diskusi

- UTS

- UAS

- Tugas Individu dan tugas kelompok

6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan

Pertemuan 1. Membahas Permainan Tradisional dan Olahraga Tradisional

Pertemuan 2. Menginventarisasi jenis-jenis Permainan Jawa Barat

Pertemuan 3. Mempraktekan/ memperagakan jenis-jenis Permainan tradisional yang ada di Jawa Barat

Pertemuan 4. Memperkenalkan dan memperagakan jenis-jenis Permainan Tradisioanal dari Provinsi Jawa Tengah.

Pertemuan 5. Memperkenalkan dan memperagakan jenis-jenis Permainan Tradisioanal dari Daerah Istimewa Yogyakarta

Pertemuan 6. Memperkenalkan dan memperagakan jenis-jenis Permainan Tradisioanal dari Provinsi Jawa Timur

Pertemuan 7. Memperkenalkan dan memperagakan jenis-jenis Permainan Tradisioanal daridari Provinsi Bali

Pertemuan 8. Ujian Tengah Semester.

(5)

Pertemuan 10. Memperkenalkan dan memperagakan jenis-jenis Permainan Tradisioanal dari Provinsi Nusa Tenggara Timur.

Pertemuan 11. Memperkenalkan dan memperagakan jenis-jenis Permainan Tradisioanal dari Provinsi Lampung

Pertemuan 12. Memperkenalkan dan memperagakan jenis-jenis Permainan Tradisioanal dari Provinsi Jambi

Pertemuan 13. Memperkenalkan dan memperagakan jenis-jenis Permainan Tradisioanal dari Kalimantan Timur.

Pertemuan 14. Memperkenalkan dan memperagakan jenis-jenis Permainan Tradisioanal dari Provinsi Maluku

Pertemuan 15. Mengaplikasikan permaian Tradisional dalam pelajaran Pendidikan Jasmani di sekolah

Pertemuan 16. Ujian Akhir Semester.

7. Daftar Buku

 Tisna Soepandi (1974) Permainan Tradisional di Jawa Barat. Bandung

Referensi

Dokumen terkait

Adanya beda pengaruh yang signifikan pada kelompok perlakuan yang diberi permainan tradisional egrang tempurung kelapa dengan kelompok kontrol terhadap keseimbangan statis

Umum – Khusus   Observasi  Diskusi dan  Presentasi  Laporan  A 2  8  Ujian Tengah  Semester   Ujian tertulis  Menjawab  pertanyaan  A.1,  9  Memahami jenis 

Permasalahan yang terjadi terkait dengan permainan tradisional Bebentengan salah satunya adalah karena tidak adanya media alternatif untuk memainkan Bebentengan di tengah

Hasil penelitian nilai karakter di permainan tradisional Suku Kaili di Kota Palu Sulawesi Tengah yang meliputi: 1) Pemaknaan dan interpretasi Suku Kaili terhadap permainan

Selain bisa menjadi alternatif untuk menggantikan salah satu permainan di sekolah permainan tradisional juga dapat meningkatkan keaktifan gerak siswa dimana kebanyakan

Pengembangan dalam identifikasi jenis permainan tradisional yang dapat mengembangkan potensi dasar siswa TK Tunas Rimba I Semarang adalah dengan melakukan wawancara dengan

Untuk itulah penulis menyusun Program Kreativitas Mahasiswa dengan judul “Pembudayaan dan Pengajaran Permainan Tradisional Sebagai Upaya Pelestarian Permainan Tradisional Di

8 Evaluasi Tengah Semester / Ujian Tengah Semester 9, 10, 11 Mahasiswa mampu menyusun evaluasi, validasi dalam penelitian  Ketepatan menjelaskan proses evaluasi dalam