• Tidak ada hasil yang ditemukan

17. SILABUS KBK Manajemen EKU 114 aa (2)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "17. SILABUS KBK Manajemen EKU 114 aa (2)"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

SILABUS MANAJEMEN

Jurusan/PS

: Ekonomi/Manajemen

Nama Dosen:

Mata Kuliah (MK) : Manajemen

1. I Nym Sudarma, SE,MM (K)

Kode MK

: EKU 114

2. Drs. I Wayan Putra

SKS

: 3 (tiga)

Semester

:

-Prasyarat

:

-Standar Kompetensi

: Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu untuk menerapkan dan

mengidentifikasi kemampuan tentang berbagai teori, konsep, proses, teknik dan mekanisme

manajemen, proses manajemen dalam organisasi pada umumnya, yang meliputi :

perencanaan, pengorganisasian, pengarahan atau kepemimpinan dan pengawasan.

No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pengalaman

Belajar Indikator Pencapaian

Penilaian Alokasi

Waktu Bahan/AlatSumber/ T UK US TM P L

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1 Mampu

mengidentifikasikan konsep organisasi dan pengertian manajer

Pendahuluan

1. Pengertian Organisasi 2. Karakteristik Organisasi 3. Organisasi Tradisional dan

Modern

4. Pengertian Manajer

Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan konsep organisasi dan pengertian manajer

Mahasiswa dapat menjelaskan konsep organisasi dan pengertian manajer

90 - 60 1. Silabus, SAP 2. Kontrak

Perkuliahan 3. Texbook

2 Mampu

mengidentifikasikan konsep manajemen dan fungsi proses manajamen

5. Pengertian Manajemen 6. Alasan-alasan Dibutuhkan

Manajemen 7. Fungsi dan Proses

Manajemen

8. Peran dan Ketrampilan Manajemen

Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan konsep

manajemen dan fungsi proses manajamen

Mahasiswa dapat menjelaskan konsep manajemen dan fungsi proses manajamen

90 - 60 1. Silabus, SAP 2. Kontrak

Perkuliahan

3. Texbook

3 Mampu

mengidentifikasikan perkembangan teori

1. Perkemba ngan Teori Manajemen a.Latar Belakang Sejarah

Manajemen

Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan

Mahasiswa dapat menjelaskan perkembangan teori

90 - 60 1. Silabus, SAP 2. Kontrak

(2)

manajamen b.Teori Manajemen Klasik c. Manajemen Ilmiah

perkembangan teori manajemen, latar belakang sejarah

manajemen, teori manajemen klasik dan manajemen ilmiah

manajamen 3. Texbook

4 Mampu

mengidentifikasikan teori organisasi, aliran hubungan manusiawi, aliran manajemen modern dan

perkembangan teori manajemen di masa mendatang

d.Teori Organisasi Klasik e.Aliran Hubungan Manusiawi f. Aliran Manajemen Modern g.Perkemba ngan Teori

Manajemen dimasa Mendatang

Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan teori organisasi, aliran hubungan manusiawi, aliran manajemen modern dan perkembangan teori manajemen di masa

mendatang

Mahasiswa dapat menjelaskan teori

organisasi, aliran hubungan manusiawi, aliran

manajemen modern dan perkembangan teori manajemen di masa mendatang

90 - 60 1. Silabus, SAP 2. Kontrak

Perkuliahan 3. Texbook

5 Mampu menerapkan proses pengambi lan kepu tusan

Mengambil Keputusan Hakikat Pekerjaan

Manajer

1. Pengertian Pengambilan Keputusan

2. Proses Pengambilan Keputusan 3. Tipe-tipe Keputusan

4.

Manajer sebagai Pengambil Keputusan

Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan proses

pengambilan keputusan

Mahasiswa dapat menyusun proses pengambilan keputusan

90 - 60 1. Silabus, SAP 2. Kontrak

Perkuliahan 3. Texbook

6 Mampu mengiden tifiaksikan dan mendefinisikan pengambilan keputusan dan metodenya

5. Pengambilan Keputusan Kelompok

6. Kebaikan dan Kelemahan Keputusan

Kelompok

7. Berbagai Gaya Dalam Pengambilan Keputusan

8. Metode Kuantitatif Dalam

Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan pengambilan keputusan dan metodenya

Mahasiswa dapat

menjelaskan pengambilan keputusan dan metodenya

90 - 60 1. Silabus, SAP 2. Kontrak

(3)

Pengambilan

Keputusan 7 Mampu mensintesis

perencana an

Perencanaan

1. Pengertian Perencanaan 2. Alasan-alasan Perlunya

Perencanaan di dalam Organisasi

3. Tahap-Tahap Perencanaan 4. Dasar-dasar Pengklasifikasian

Rencana

Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan perencanaan dan dasar-dasar pengklasifikasikan perencanaan

Mahasiswa dapat merencanakan peren canaan dengan

mengklasifikasikan dasar-dasar

90 - 60 1. Silabus, SAP 2. Kontrak

Perkuliahan 3. Texbook

8 Mampu menganali sis tipe, manfaat, kriteria dan hambatan perencana an

5. Tipe-Tipe Perencanaan & Rencana

6. Manfaat Perencanaan 7. Kriteria Penilaian Efektivitas

Rencana

8. Hambatan-Hambatan Perencanaan Efektif

9. Peralatan & Teknik Perencanaan

Mahasiswa mempelajari dan mendis kusikan tipe, manfaat, kriteria dan hambatan perencanaan

Mahasiswa dapat

menjelaskan tipe, manfaat, kriteria dan hambatan perencanaan

90 - 60 1. Silabus, SAP 2. Kontrak

Perkuliahan 3. Texbook

9 Mampu

mengidentifikasi kan dan mengenal pengorganisasian dan tahapannya

Pengorganisasian

1. Pengertian Struktur & Desain Organisasi

2. Langkah-Langkah Dasar Dalam Membuat Keputusan

Pengorganisasian 3. Unsur-Unsur Oragnisasi :

- Spesialisasi Kerja - Departementalisasi - Rantai Komando - Rentang Kendali

- Sentralisasi & Desentrali sasi - Formalisasi

4. Penerapan Desain Organisasi

Mahasiswa mempelajari dan mendis kusikan kon sep peng organisasian dan tahapan nya

Mahasiswa dapat menjelaskan konsep pengorgani sasian dan tahapannya

90 - 60 1. Silabus, SAP 2. Kontrak

Perkuliahan 3. Texbook

10 Mampu menggam barkan kon sep peng organisasi an

5. Koordinasi & Delegasi Wewenang

6. Manajemen Sumber Daya Manusia

7. Mengelola Perubahan

Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan konsep

pengorganisa sian

Mahasiswa dapat menjelaskan konsep pengorgani sasian

90 - 60 1. Silabus, SAP 2. Kontrak

(4)

Organisasi & Inovasi

8. Pentingnya Perubahan Proses & Tipe-Tipe Perubahan Yang Direncanakan

11 Mampu

mengidentifikasikan proses ke

pemimpinan

Pengarahan/Kepemimpinan 1. Dasar-Dasar Perilaku Organisasi 2. Memahami Perilaku Kelompok 3. Motivasi

-Motivasi dan Proses Motivasi

-Kerangka Kerja Konsepsual Untuk Memahami Motivasi

Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan proses

kepemimpinan

Mahasiswa dapat menjelaskan proses kepemimpinan

90 - 60 1. Silabus, SAP 2. Kontrak

Perkuliahan 3. Texbook

12 Mampu

mendefinisikan dan mengiden tifikasikan konsep

kepemimpinan, komunikasi dan negoisasi dalam organisasi

4. Kepemimpinan

-Fungsi & Gaya Kepemimpinan

-Pendekatan Sifat-Sifat Kepemimpinan

5. Komunikasi dan Negosiasi Dalam Organisasi

-Pentingnya Komunikasi Efektif

-Proses Komunikasi

-Hambatan Terhadap Komunikasi Efektif Dalam Organisasi

-Negosiasi Untuk Mengatasi Konflik

Mahasiswa mempelajarai dan mendiskusikan konsep

kepemimpinan, komunikasi dan negoisasi dalam organisasi

Mahasiswa dapat menjelaskankonsep kepemimpinan, komunikasi dan negoisasi dalam organisasi

90 - 60 1. Silabus, SAP 2. Kontrak

Perkuliahan 3. Texbook

13 Mampu mensintesis dan menun jukkan konsep pe ngendalian

Pengendalian

1. Pengertian Pengendalian 2. Pentingnya Pengendalian 3. Jenis-jenis Pengendalian

Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan konsep pengendalian

Mahasiswa dapat men jelaskan konsep pengendali an

90 - 60 1. Silabus, SAP 2. Kontrak

Perkuliahan 3. Texbook

14 Mampu meng identifikasikan dan mengenal proses pengendalian

4. Langkah-Langkah Dalam Proses Pengendalian

5. Kualitas Sistem Pengendalian Yang Efektif

6. Alat Bantu Pengendalian Manajerial

7. Berbagai Teknik dan Metode Pengendalian

Mahasiswa mempelajari dan mendis kusikan proses pengen dalian

Mahasiswa dapat menjelaskan proses pengendali an

90 - 60 1. Silabus, SAP 2. Kontrak

Perkuliahan 3. Texbook

(5)

PUSTAKA

1. George, Jennifer M & Jones Gareth R., 2006, Contemporary Management, Fourth Edition, Mc Graw Hill & Irwin, New York, NY

10020

2. Stepphen P. Robbins & Mary Coulter, 1999, Manajemen, Edisi 6 Jilid 1 dan 2, Edisi Bahasa Indonesia, Jakarta, PT.

Prenhallindo.

3. James. A.F. Stoner, R. Edward Freeman, Daniel R. Gilbert JR, 1996, Manajemen, Edisi 6 Jilid 1 & 2, Edisi Bahasa Indonesia,

Jakarta, PT. Prenhallindo.

Referensi

Dokumen terkait

Praktik Pengalaman Lapangan adalah semua kegiatan kurikuler yang harus dilakukan oleh mahasiswa praktikan, sebagai pelatihan untuk menerapkan teori yang

Simpulan dalam penelitian ini adalah pengembangan bahan ajar dengan pendekatan etnomatematik Suku Dayak dapat meningkat- kan kemampuan representasi matematis siswa kelas VIII

Penggunaan Refutation Text On Prezi (ROTEZI) secara terbimbing berpengaruh untuk menurunkan jumlah siswa yang mengalami miskonsepsi pada materi suhu dan kalor di

Sistem Pengendalian Internal adalah suatu sistem usaha atau sistem sosial yang dilakukan perusahaan yang terdiri dari struktur organisasi, metode dan ukuran-ukuran untuk menjaga

a. Meningkatkan motivasi belajar. Memberikan dan meningkatkan variasi belajar pembelajar. Memberikan struktur materi pelajaran. Memberikan inti informasi pelajaran.

Perlakuan kombinasi pupuk organik, hayati dan anorganik tidak berpengaruh nyata terhadap komponen-komponen mutu gabah berupa kadar air gabah, persentase gabah isi, gabah hampa, dan

Material komposit sudah dikembangkan dalam berbagai aplikasi, dengan memanfaatkan limbah (biowaste) tulang sapi yang diolah menjadi serbuk Hidroksiapatit dengan campuran

UNIVERSITAS EN AS ENDERAL SOEDIRMAN