SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
Kode/Nama Mata Kuliah : PAUD4406/ Bimbingan Konseling untuk Anak Usia Dini
SKS : 3
Semester : VIII
Nama Pengembang : Untung Laksana Budi
Deskripsi Matakuliah :
Mata kuliah yang diarahkan membantuh mahasiswa memiliki wawasan yang lebih luas berkenaan dengan perkembangan anak serta dapat memberikan layanan bimbingan yang tepat dalam rangka menumbuhkembangkan potensi anak di Kelompok Bermain (KB), Taman Kanak-kanak (TK) dan Tempat penitipan Anak (TPA).
Materi yang di bahas mengenai permasalahan dalam Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), fungsi dan prinsip bimbingan pada PAUD, pendekatan perkembangan dalam bimbingan Anak Usis Dini (AUD), bentuk layanan bimbingan AUD, jenis-jenis bimbingan AUD, analisis tindak lanjut, bimbingan konseling AUD, profil guru AUD sebagai pembimbing AUD, dan pengelolah program bimbingan pada PAUD.
Acara Tutorial ke: 1 (satu)
Kompetensi umum : Setelah mengikuti mata kuliah Bimbingan Konseling untuk Anak Usia Dini diharapkan mahasiswa dapat menerapkan dan merancang Bimbingan Konseling untuk Anak Usia Dini untuk anak TK
Kompetensi Khusus :
1. Menjelaskan Pengertian serta Prinsip Bimbingan dan Konseling untuk Anak Usia Dini
2. Fungsi dan ruang lingkup Bimbingan dan Koseling untuk Anak Usia Dini
Pokok Bahasan :
1. Pengertian serta Prinsip Bimbingan dan Konseling untuk Anak Usia Dini 2. Fungsi dan ruang lingkup Bimbingan dan Koseling untuk Anak Usia Dini
Sub Pokok Bahasan
1. Pengertian Bimbingan dan Konseling oada Anak Usia Dini 2. Prinsip-prinsip Bimbingan dan Konseling untuk Anak Usia Dini 3. Fungsi Bimbingan Untuk Anak Usia Dini
4. Ruang Lingkup Bimbingan untuk Anak Usia Dini
Tahap
Kegiatan TutorRincian KegiatanMahasiswa Media Waktu
Persiapan Tutorial
Mengkaji modul
Menyiapkan materi sajian Menyaipkan bahan
diskusi
Pendahulua n
Menjelaskan:
a. Memberi penjelasan tentang UT dan selama kegiatan tutorial
b. Tujuan Tutorial c. Tugas-tugas Tutorial
yang harus dipenuhi mahasiswa
d. Pelaksanaan Sistem Penilaian e. Bertanya jawab dengan tutor Menyimak Mencatat Modul, Papan tulis dan Infocus 30 menit
Penyajian a. Mem
bagi kelompok untuk diskusi modul 1-3
b. Mem
bimbing mahasiswa untuk diskusi kelompok kecil
c. Mem
bimbing mahasiswa untuk diskusi kelompok besar ( satu kelompok presentasi di depan secara bergantian)
d. Mem
otivasi mahasiswa untuk aktif dalam diskusi a. Berdi skusi dengan teman satu kelompok b. Tany
Tahap
Kegiatan TutorRincian KegiatanMahasiswa Media Waktu
Persiapan Tutorial
Mengkaji modul
Menyiapkan materi sajian Menyaipkan bahan
diskusi
Penutup a. Pemantapan (mempertegas dan memperjelas atau menyimpulkan bahasan yang telah
didiskusikan. b. Menyampaikan
gambaran kegiatan tutorial ke 2 dan hal-hal yang perlu dipersiapkan mahasiswa.
Mendiskusikan hal-hal yang belum
