KOP
SEKOLAH ANDA
KEPUTUSAN
KEPALA
---NOMOR : ---
TENTANG
TIM PENGEMBANG KURIKULUM
TAHUN PELAJARAN
---Kepala ---:
Menimbang : Bahwa untuk Persiapan Tahun Pelajaran ---, maka perlu dibentuk Tim Pengembang Kurikulum SMA ---.
Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003. 2.PP Nomor 19 Tahun 2003
3.Permendiknas Nomor : 22 Tahun 2006 4.Permendiknas Nomor : 19 Tahun 2007 5.Permendiknas Nomor : 41 Tahun 2007 6.Hasil Rapat pada tanggal 4 Juli 2014
MEMUTUSKAN
Menetapkan :
Pertama : Struktur Tim Pengembang Kurikulum SMA - Tahun Pelajaran ---sebagaimana tertera di dalam lampiran 1 ( satu ) surat keputusan ini.
Kedua : Rincian Tugas Tim Pengembang Kurikulum SMA --- Tahun Pelajaran ---sebagaimana tertera di dalam lampiran 2 ( dua ) surat keputusan ini.
Ketiga : Segala biaya yang timbul akibat pelaksanaan keputusan ini dibebankan pada anggaran yang sesuai;
Keempat : Apabila di kemudian hari ternyata terdapat kekeliruan dalam penetapan keputusan ini, akan diadakan pembetulan sebagaimana mestinya.
Kelima : Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan.
Ditetapkan di : ---Pada Tanggal : 8 Juli ---Kepala
SMA--- ---NIP.
---Tembusan Kepada Yth :
1. Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan ---2. Komite Sekolah
▸ Baca selengkapnya: sk tim pengembang sekolah terbaru
(2)Lamp. I : Keputusan Kepala SMA Nomor :
---
Tanggal : 8 Juli
---STRUKTUR TIM AKREDITASI SEKOLAH SMA
---TAHUN PELAJARAN
---N O
JABATAN DALAM TIM NAMA PEMANGKU
JABATAN
JABATAN DALAM DINAS
1 Penanggungjawab / Pengarah Kepala Sekolah
2 Ketua Waka. Kurikulum
3 Sekretaris Guru
Lampiran 2
Surat Keputusan Kepala SMA ---Nomor :
---
Tanggal : 8 Juli
---RINCIAN TUGAS
TIM PENGEMBANG KURIKULUM TAHUN PELAJARAN
---1. Penanggungjawab / Pengarah
a. Bertanggungjawab dan mempertanggungjawabkan perencanaan – proses dan hasil kegiatan; b. Menjamin komunikasi dan konsultasi kepada komite sekolah;
c. Melakukan kerjasama dengan institusi / lembaga lainnya dalam pengembangan kurikulum dan evaluasi implementasinya;
d. Membagi tugas dan tanggungjawab kepada seluruh personalia TPK; e. Mengesahkan pemberlakuan kurikulum satuan pendidikan;
f. Menyediakan pembiayaan kegiatan pengembangan kurikulum dari sekolah
2. Ketua
a. Bersama sekretaris dan pembantu umum menyiapkan / menyediakan UU Sisdiknas, PP No 19 Tahun 2005, Permendiknas tentang Standar Nasional Pendidikan ( 8 standar )
b. Memimpin rapat koordinasi tim pengembang kurikulum;
c. Bersama – sama tim menyusun program kerja tim pengembang kurikulum;
d. Bersama – sama tim melakukan analisis konteks terhadap SNP, kondisi sekolah dan lingkungan dengan melibatkan warga sekolah dan dengan memperhatikan masukan dari sumber lainnya;
e. Menyelenggarakan workshop / IHT atau pelatihan – pelatihan dalam rangka meningkatkan kemampuan guru dalam merencanakan, melaksanakan dan melakukan penilaian pembelajaran.
f. Melaksanakan tugas lain dari penanggungjawab
3. Sekretaris
a. Merencanakan rapat koordinasi dan menyiapkan seluruh administrasi penunjang / pendukung; b. Membuat notulen kegiatan dan mengarsip seluruh berkas / dokumen tim pengembang kurikulum; c. Merencanakan workshop / IHT dan menyiapkan seluruh administrasi kegiatan yang berkaitan dengan
pemenuhan SNP yang meliputi :
1) Draf / konsep hasil penyusunan oleh TPK / materi / handout / oleh narasumber sebagai bahan pembahasan.
2) Undangan bagi peserta / nara sumber ;
3) Daftar hadir peserta dan nara sumber serta administrasi lainnya yang berkaitan dengan penyelenggaraan kegiatan;
d. Melaksanakan tugas lain dari penanggungjawab dan/atau ketua;
e. Mengatur pelaksanaan rapat koordinasi bekerjasama dengan masing – masing koordinator;
4. Koordinator
a. Bersama anggota, masing – masing koordinator melakukan analisis terhadap standar yang menjadi tanggungjawabnya;
b. Melakukan analisis terhadap keadaan riil sekolah dan menginventarisasi kebutuhan sekolah dalam rangka pemenuhan SNP dengan mengacu pada profil Sekolah Standar Nasional ( SSN / SKM );
c. Menentukan skala prioritas pemenuhan kebutuhan;
d. Merencanakan strategi / langkah yang harus dilaksanakan dalam rangka memenuhi kekurangan / kebutuhan sekolah dalam rangka mencapai SNP.
e. Menyusun program tindak lanjut dari strategi yang telah disusun / direncanakan dengan persetujuan Ketua; f. Menyusun draf / konsep dokumen sebagai bahan IHT;
g. Melakukan evaluasi dari kegiatan / program yang telah dilaksanakan;
h. Mengkoordinasikan kegiatan yang direncanakan dan yang akan dilaksanakan dengan ketua dan sekretaris; i. Mengoleksi produk tugas dari guru / TA yang di bawah koordinasinya;
j. Menyerahkan seluruh hasil kerja / kegiatan kepada sekretaris untuk keperluan dokumentasi / pengarsipan;
5. Anggota
a. Membantu koordinator standar yang bersangkutan dalam melaksanakan tugas sesuai tugas pokok yang sudah ditentukan baik yang bersifat spontan maupun yang diprogramkan.
b. Membantu kelancaran tugas tim secara umum bilamana dibutuhkan.
---, 8 Juli ---Kepala SMA---,
