Kepribadian Positif Dan Kepribadian Negatif

Kepribadian Positif dan Kepribadian Negatif 

Kepribadian Positif dan Kepribadian Negatif 

Apa sih kepribadian itu??

Apa sih kepribadian itu??

Secara umum kepribadian itu adalah gambaran saat seseorang tampil dihadapan orang lain

Secara umum kepribadian itu adalah gambaran saat seseorang tampil dihadapan orang lain

dan akhirnya menimbulkan kesan bagi individu lain. Ada juga beberapa definisi secara umum

dan akhirnya menimbulkan kesan bagi individu lain. Ada juga beberapa definisi secara umum

mengenai kepribadian, antara lain:

mengenai kepribadian, antara lain: 1.

1. Cara manusia untuk bereaksi atau berinteraksi dengan individu lainnya.Cara manusia untuk bereaksi atau berinteraksi dengan individu lainnya. 2.

2. Bentuk keterkaitan antara jia dan sikap seseorang. !ika seseorang mempunyai jiaBentuk keterkaitan antara jia dan sikap seseorang. !ika seseorang mempunyai jia

yang santun maka implementasinya pun akan baik dan sebaliknya.

yang santun maka implementasinya pun akan baik dan sebaliknya.

!adi kepribadian sebenarnya adalah corak perilaku dan kebiasaan yang akhirnya menjadi ciri

!adi kepribadian sebenarnya adalah corak perilaku dan kebiasaan yang akhirnya menjadi ciri

khas dari orang tersebut.

khas dari orang tersebut.

Apakah kepribadian dapat berkembang?? " o "

Apakah kepribadian dapat berkembang?? " o "

#a, kepribadian dapat berkembang sebab kepribadian itu sebenarnya bersifat dinamis, selama

#a, kepribadian dapat berkembang sebab kepribadian itu sebenarnya bersifat dinamis, selama

orang tersebut mau belajar, menambah pengalaman serta kreativitas atau ketrampilannya

orang tersebut mau belajar, menambah pengalaman serta kreativitas atau ketrampilannya

maka kepribadian orang tersebut dapat terus

maka kepribadian orang tersebut dapat terus berkembang semakin matang, bergantung kearahberkembang semakin matang, bergantung kearah

mana orang tersebut mau mengembangkan kepribadiannya... ke arah positif?? Atau arah

mana orang tersebut mau mengembangkan kepribadiannya... ke arah positif?? Atau arah

negatif??

negatif??

Sebelum membahas mengenai $ macam kepribadian diatas... ternyata kepribadian memiliki

Sebelum membahas mengenai $ macam kepribadian diatas... ternyata kepribadian memiliki

$

$ gaya gaya lho%% lho%% &'&&'&

tru( maksudnya gaya kepribadian itu apa sih??

tru( maksudnya gaya kepribadian itu apa sih??

)aya kepribadian itu ternyata perilaku, cara bicara, cara berpikir, cara berinteraksi, serta

)aya kepribadian itu ternyata perilaku, cara bicara, cara berpikir, cara berinteraksi, serta

 perasaan kita terhadap orang lain yang muncul secara berulang*ulang dan dinamis.

 perasaan kita terhadap orang lain yang muncul secara berulang*ulang dan dinamis.

$ gaya kepribadian, yaitu:

$ gaya kepribadian, yaitu:

•

• )aya kepribadian arisan, yang dimaksud dengan gaya kepribadian arisan adalah)aya kepribadian arisan, yang dimaksud dengan gaya kepribadian arisan adalah

gaya kepribadian tertentu yang diarisi dari orangtua kita, seperti pepatah yang menyatakan

gaya kepribadian tertentu yang diarisi dari orangtua kita, seperti pepatah yang menyatakan

+buah jatuh tidak jauh dari

+buah jatuh tidak jauh dari pohonnya.pohonnya. •

• )aya kepribadian pengaruh lingkungan, kita hidup di dunia t)aya kepribadian pengaruh lingkungan, kita hidup di dunia tidaklah sendirian, kitaidaklah sendirian, kita

hidup dalam suatu lingkungan yang terdiri dari benda*benda fisik yang ada disekitar kita,

hidup dalam suatu lingkungan yang terdiri dari benda*benda fisik yang ada disekitar kita,

keadaan sosial dan

keadaan sosial dan ekonomi,iklim, alat komunikasi, kebudayaan dan manusia lainnya. Semuaekonomi,iklim, alat komunikasi, kebudayaan dan manusia lainnya. Semua

unsur ini saling bergantian mempengaruhi dalam membentuk gaya kepribadian kita tanpa kita

unsur ini saling bergantian mempengaruhi dalam membentuk gaya kepribadian kita tanpa kita

sadari.

sadari.

Setelah kita mengetahui $ gaya kepribadian diatas, maka saya akan membahas mengenai

Setelah kita mengetahui $ gaya kepribadian diatas, maka saya akan membahas mengenai

macam*macam kepribadian. Seperti yang telah saya tuliskan sebelumnya baha macam*

macam*macam kepribadian. Seperti yang telah saya tuliskan sebelumnya baha macam*

macam kepribadian secara umumnya ada $, yaitu:

macam kepribadian secara umumnya ada $, yaitu: •

• -epribadian positif, merupakan kepribadian yang memuat sifat*sifat baik bukan-epribadian positif, merupakan kepribadian yang memuat sifat*sifat baik bukan

seperti malaikat ya... "'"/ dimana sifat baik tersebut dapat membantu untuk meujudkan

seperti malaikat ya... "'"/ dimana sifat baik tersebut dapat membantu untuk meujudkan

cita*cita kita, memberikan ketenangan, kebahagiaan dan ketentraman pada jia kita.

cita*cita kita, memberikan ketenangan, kebahagiaan dan ketentraman pada jia kita.

Ciri*ciri orang yang memiliki kepribadian positif:

Ciri*ciri orang yang memiliki kepribadian positif: •

• 0man yang kuat, jika disekitar kita ada orang yang memiliki iman yang kuat0man yang kuat, jika disekitar kita ada orang yang memiliki iman yang kuat

 bersyukurlah kita, karena berarti kita berada didekat orang yang berkepribadian baik

 bersyukurlah kita, karena berarti kita berada didekat orang yang berkepribadian baikpositif/.positif/.

1alam jia orang*orang yang seperti ini terdapat kepasrahan dan kepercayaan baha tuhan

1alam jia orang*orang yang seperti ini terdapat kepasrahan dan kepercayaan baha tuhan

itu murah hati  bukan berarti mereka tidak berusaha lho.... "o"/

• Cara pandang yang jelas, orang seperti ini mengetahui apa yang diinginkannya dalam  jangka pendek, menengah, panjang dalam kehidupan dan mereka juga mengetahui alasan

mereka dalam menginginkan sesuatu serta cara mendapatkannya.

• 2enuh solusi, orang yang berkepribadian positif saat menghadapi kesulitan*kesulitan mereka tidak akan pernah menyerah untuk mencari solusi dan mereka akan tetap maju unuk mencapai tujuannya.

• Belajar dari kesulitan, orang yang berkepribadian positif sebenarnya tidak hanya terfokus pada pemecahan masalah saja, tetapi juga mengambil pelajaran dari setiap masalah yang dihadapi agar tidak terjatuh ke $3 nya pada lubang yang sama di masa selanjutnya. • 4idup dengan cita*cita dan perjuangan, bagi orang yang berkepribadian positif cita*

cita adalah fondasi untuk tetap maju, sebab tanpa cita*cita, segala sesuatunya akan terhenti. &rang seperti ini juga menjunjung tinggi sikap hidup memuliakan orang lain menghormati, menghargai, menolong, ramah/

• 5emiliki sikap rendah hati, tujuan dari sikap rendah hati sebenarnya adalah

memberikan suatu arahan dalam menjalani kehidupan yang sebenarnya dan untuk mencoba meruntuhkan sikap sombong dan kikir terhadap orang*orang yang diberi kenikmatan lebih. $. -epribadian negatif, kepribadian yang memuat sifat*sifat buruk dimana kondisi hati dan  pikiran selalu dipenuhi oleh prasangka*prasangka buruk. Sebab fondasi kejiaannya sudah

tidak baik yang akhirnya memunculkan perilaku yang cenderung tidak baik. Ciri*ciri orang berkepribadian negatif:

• 5anipulatif, orang yang memiliki kepribadian negatif senang memanipulasi dengan mencari titik kelemahan orang lain dan memanfaatkan kelemahan orang tersebut. &rang* orang seperti ini dapat menghancurkan kepercayaan diri, menghilangkan identitas diri kita. !adi jika kita tidak suka ditipu maka jangan suka menipu, jika tidak senang dibohongi maka  jangan suka berbohong, dan bila tidak suka dikhianati maka jangan suka mengkhianati orang

lain.

• Suka mencari aib orang lain, orang yang berkepribadian negatif, selalu disibukkan dengan mencari dan menyebarkan aib orang lain, selain itu orang seperti ini selalu mencela segala sesuatu yang menurutnya tidak bagus di matanya, serta tidak mampu menghargai hasil karya orang lain.

• -eras hati, orang dengan ciri seperti ini selalu merasa ia adalah orang yang paling  benar alaupun sebenarnya salah dan hal yang mereka pikirkan hanyalah mengenai

kenyamanan mereka sendiri egois, sombong/.

• Bersikap keras, mereka yang memiliki ciri seperti ini adalah orang yang tidak mengenal batasan antara privasi orang lain, tidak menghargai perasaan orang lain  selalu membuat orang lain terhina dan tertekan/ dan pada umumnya orang dengan pribadi negatif seperti ini cenderung gegabah, panik dan meledak*ledak emosinya dalam mengerjakan sesuatu., serta mereka juga tidak dapat berpikir panjang karena emosi selalu menguasai  pikiran mereka.

• 6idak punya rasa malu, orang yang berkepribadian negatif tidak akan malu untuk  berbuat sesuai keinginannya, dan menurut Abu 4asan Al 5aardi, malu terdiri dari 7

macam:

 5alu kepada 6uhan  5alu kepada manusia  5alu kepada diri sendiri

!ika seseorang sudah tidak memiliki rasa malu baik kepada 6uhan, manusia dan diri sendiri lalu menurut kalian apa yang dapat mengedalikan perilaku mereka?

• 6idak pernah puas, memang setiap manusia sebenarnya tidaklah akan pernah puas dengan apa yang ada, tetapi bagi orang yang berkepribadian negatif mereka akan menuntut kepada orang lain untuk memuaskan keinginannya dan bukan dengan usaha mereka sendiri. 8alu bagaimanakah cara kita untuk merubah kepribadian negatif menjadi positif??

Ada 9 cara untuk merubah kepribadian negatif menjadi positif, yaitu:

• -ebiasaan bersyukur, jika kia ingin mengubah diri menjadi pribadi yang berkualitas harus mampu melakukan kebiasaan +bersyukur dalam kondisi apa pun. 5emang bukan hal yang mudah untuk bersyukur, tapi kita dapat secara bertahap dengan mensyukuri kehidupan, nikmat, kesehatan, keluarga, sahabat dan lama kelamaan kita akan terbiasa bersyukur atas kesusahan dan situasi yang buruk sekalipun.

• -ebiasaan berempati, empati adalah salah satu unsur penting dalam berhubungan baik  dengan sesama. &rang yang memiliki empati dalam hatinya akan dapat merasakan perasaan orang lain, serta mengerti keinginan dan motif dibalik sikap orang lain.

• -ebiasaan mendahulukan yang penting, ini merupakan pembiasaan yang tidak kalah  penting, dengan mendahulukan urusan*urusan yang penting kita jadi memiliki prioritas,

sehingga langkah*langkah hidup kita menjadi sistematis, karena kita tahu sesuatu yang harus didahulukan dan yang harus diakhiri.

• -ebiasaan bertindak, jika ingin memilki kepribadian yang berkualitas maka kita harus melakukan pembiasaan*pembiasaan bertindak,bergerak, dan berusaha dalam meraih sesuatu yang kita kehendaki dengan kemampuan kita sendiri.

• -ebiasaan hidup jujur, kebiasaan ini tidak hanya kita lakukan kepada diri sendiri tapi  juga terhadap orang lain, mengatakan kebenaran alaupun beresiko, merupakan bentuk

komitmen positif yang dapat melatih kita menjadi pribadi yang teguh. !adi kejujuran terbentuk dari kesadaran diri sendiri dan kebiasaan kita.

1emikian pembahasan saya mengenai -epribadian dan cara merubahnya.... Semoga bermanfaat bagi para pembaca...

Pengertian Sikap Positif 

Sikap positif adalah perwujudan nyata dari suatu pikiran terutama memperhatikan hal-hal yang baik.Sikap positif adalah suasana jiwa yang mengutamakan kegiatan kreatif dari pada kegiatan yang menjemukan , kegembiraan dari pada kesedihan, optimisme dari pada pesimisme. Sikap positif  adalah keadaan jiwa seseorang yang dipertahankan melalui usaha-usaha yang sadar bila sesuatu terjadi pada dirinya supaya tidak membelokkan fokus mental seseorang pada yang negatif. Bagi orang yang berpikiran positif mengetahui bahwa dirinya sudah berpikir buruk maka ia akan segera memulihkan dirinya. Yaitu yang sudah menuju ke arah negatif untuk kembali ke arah positif. Banyak orang dan ahli terutama para motiator yang membuat pengertian sikap positif.

Yang disebutkan tadi di atas oleh blogger adalah pengertian sikap positif menurut !lwood ". #hapman. Seorang motiator asal dari #alifornia Selatan. $pakah pengertian sikap% $pakah sama sikap dengan kepribadian. Sikap bukan lah kepribadian seperti yang sudah dibahas dalam posting &itra diri positif.

Sikap adalah isyarat yang dipan&arkan seseorang kepada orang lain juga merupakan &ara manusia memandang sesuatu se&ara mental dari dalam.Sikap juga merupakan &ara orang bereaksi terhadap suatu kejadian yang mereka alami atau yang mereka lihat langsung atau tidak langsung.

'ungkin anda sebagai siswa atau mahasiswa sering mendengar anjuran dari guru atau dosen, atau dari motiator seperti 'ario (eguh tentang perlunya bersikap positif% $pakah kamu saat ini termasuk orang yangbersikap positif atau sebaliknya%Setiap orang pernah menjumpai atau berhadapan dengan masalah-masalah yang menggun&angkan dirinya sehingga mereka bersikap negatif tapi orang se&ara sadar akan berusaha untuk menyesuaikan dirinya dan kembali kepada sikap positif. )adang kamu sering berkeluh kesah bahwa hidup terasa membosankan * dalam istilah anak muda ,boring and be-te+ &ontoh seorang remaja ketika pulang sekolah tidak memiliki kegiatan lain hanya pulang mandi makan, sms-an teman, game online di buka  jejaring sosial untuk update satus, merupakan hal yang berulang tiap hari kadang ada perasaan bosan dengan rutinitas tersebut. apat diba&a dari status pribadinya yang memperlihatkan bahwa dia sedang jenuh atau bosan. al ini biasanya di pi&u oleh masalah yang menge&ewakan misalnya pa&ar nyeleweng atau kalah bersaing untuk diperhatikan oleh seseorang. (api orang yang bersikap positif bila terbersit dalam ingatan membosankan/ maka dia akan berusaha &ari kegiatan lain yang tidak membosankan, ia akan berusaha menikmati hidup dengan lebih bermakna. 'engisi waktu dengan kegiatan lain misal ekskul, futsal, bimbel, belajar 0lmu agama atau ikut pengajian. $tau bagi anda yang suka menulis bisa juga blogging yang bisa dimanfaatkan untuk berbisnis dengan membuat toko online.

#ontoh yang kedua misalnya tiap kali belajar Fisika atau matematika kamu selalu di beri tugas atau Pe-er. Sebagian ke&il siswa akan merasa itu hal menyenangkan tapi sebagian besar merupakan hal yang membosankan, karena berdasarkan surai bahwa isika pelajaran yang membosankan paling

tidak disukai murid. engan optimis orang yang bersikap positif  akan berusaha menyesuaikan apa pun soal yang diberikan adalah tugas yang harus dilakukan bila mengerjakan tugas atau soal  akan terjadi pada dirinya yang tidak bisa menuju bisa sesuai dengan tujuan belajar yaitu perubahan tingkah laku. Bila ia merasa tidak bisa akan berusaha bertanya baik pada teman pada keluarga atau pada guru. ain halnya dengan orang yang pesimis ia selalu berfikir negatif ketika diberi pe-er , ia merasa hal itu membosankan ia belum memba&a soalnya tapi sudah mengatakan tidak bisa dan itu berulang. engan sikap negatifnya bahwa dia nanti bisa nyontek pada teman, ia tidak pernah berusaha akhirnya tidak pernah menghadapi kesulitan itu. 3uginya bila kamu pe-er selalu nyontek nanti selamanya tidak akan bisa, pe-er atau tugas masih bisa nyontek tapi ulangan pasti tidak boleh nyontek meski diantara siswa masih bisa berusaha nyontek tapi itu kan beresiko ketahuan. an bila kamu dapat nilai bagus pun kamu tidak akan ada kebanggaan. Sama halnya dengan suatu permainan sepak bola atau futsal misanya kamu menang dapat juara atau dapat medali dengan &ara permainan jujur pasti ada kebanggaan. (api bila kamu tidak jujur dapat nilai gede pun tidak akan ada kebanggaan yang ada malah membosankan. )arakter bangsa  yang diharapkan adalah yang jujur  mandiri serta per&aya diri tidak akan di dapat bila saat ujian masih tetap nyontek. "yontek boleh saja tapi jangan waktu ujian maksudnya men&ontoh karakter yang baik-baik..gi tu.

ETIKA SEBAGAI CERINAN KEPRIBA!IAN

muhamad salim

ARTIKEL, UMUM

Wednesday, February 20, 2013

E"i#a meru$a#an %erminan dari #e$ribadian sese&ran'( Melalui %ara bere"i#a inilah sese&ran' da$a" menilai dan men'e"ahui si)a" dan %iri #e$ribadian dari &ran' lain(*alam $emben"u#an e"i#a ini banya# se#ali )a#"&r yan' mem$en'aruhi, bai# i"u )a#"&r in"ernal mau$un e#s"ernal( +i)a" baaan dari lahir a"au a"a# meru$a#an )a#"&r in"ernal yan' $alin' ber$en'aruh $ada e"i#a sese&ran'( +e%ara ilmiah hal ini disebab#an &leh )a#"&r #e"urunan a"au 'ene"i#a sese&ran'( +edan'#an dari )a#"&r e#s"ernal, e"i#a sese&ran' san'a" di$en'aruhi &leh lin'#un'an dimana "em$a" sese&ran' i"u berada(

A$abila sese&ran' berada $ada lin'#un'an yan' bai# dan bere"i#a "in''i ma#a da$a" di$as"i#an a#an bere"i#a "in''i laya#nya &ran'-&ran' yan' berada, dan sebali#nya a$abila sese&ran' berada $ada lin'#un'an yan' bere"i#a rendah ma#a da$a" di$as"i#an $ula a#an bere"i#a laya#nya &ran'-&ran' dise#i"arnya berada( .al ini san'a" sesuai den'an #a"a-#a"a bi/a# yan' men'a"a#an a" "he rs" y&u ma#e habbi" a" "he las" habbi" ma#e y&u, yan' berar"i baha $ada aalnya #amu membua" sua"u #ebiasaan, $ada a#hirnya #ebiasaan i"ulah yan' memben"u# dirimu er& "& her&4 256(

7ada dasarnya #e$ribadian dari diri sese&ran' meru$a#an sua"u %erminan dari #esu#sesan( +ese&ran' yan' mem$unyai #e$ribadian yan' un''ul adalah sese&ran' yan' sia$ un"u# hidu$ dalam #esu#sesan( +ebab dalam #e$ribadian &ran' "ersebu" "erda$a" nilai-nilai $&si"i) yan' selalu memberi#an ener'i $&si"i)  "erhada$ $aradi'ma dalam men'hada$i "an"an'an dan %&baan #ehidu$an( +ebali#nya, sese&ran' den'an #e$ribadian yan' rendah adalah sese&ran' yan' selalu dilin'#u$i den'an #e'a'alan( +ebab $ada diri sese&ran' "ersebu" men'alir ener'i-ener'i ne'a"i) yan' "erhada$ $aradi'ma dalam men'hada$i "an"an'an dan %&baan #ehidu$an(

*a$a" di$as"i#an baha nilai-nilai #e$ribadian sese&ran' men'alami $asan' suru" seirin' den'an besarnya "an"an'an dan %&baan yan' dihada$i( Ada sese&ran' yan' sema#in di"em$a &leh "an"an'n dan %&baan men/adi sema#in #ua" dan memili#i #e$ribadian yan' dahsya", namun ada $ula sese&ran' yan' sema#in besar "an"an'an dan %&baannya men/adi sema#in "er$uru# dan $u"us asa(

PEMBAHASAN

*alam diri sese&ran' ibara" dua sisi ma"a uan', ada #e$ribadian yan' $&si"i) dan ne'a"i)( .al "ersebu" meru$a#an "rah yan' dimili#i &leh manusia dari  Tuhan 8an' Maha Esa( amun se$er"i halnya ma"a uan', #e$ribadian $&si"i) 

mau$un ne'a"i) sese&ran' "ida# mun%ul bersamaan( 7ada sua"u #&ndisi "er"en"u sese&ran' a#an lebih d&minan un"u# bersi#a$ $&si"i), dan dilain #esem$a"an sese&ran' a#an lebih d&minan un"u# bersi#a$ ne'a"i)(

+e%ara alamiah dalam diri sese&ran' "ersim$an sua"u $&"ensi yan' da$a" menambah dan ber'una ba'i #ehidu$an( amun sayan'nya "ida# semua &ran' menyadari a#an $&"ensi yan' "erda$a" $ada diri mere#a sendiri( +ehin''a

banya# dari "eman-"eman #i"a mau$un &ran' dise#i"ar mere#a yan' merasa "ida# ber'una( .al inilah yan' selan/u"nya mem$en'aruhi #e$ribadian mere#a men/adi &ran' yan' mudah $u"us asa dan memili#i banya# #e"erba"asan( 7adahal /i#a #i"a berbi%ara "en"an' #e"erba"asan, $as"ilah se"ia$ &ran' /u'a memili#inya(

+a"u hal yan' $erlu diubah dalam $aradi'ma #i"a "erhada$ #e"erba"asan adalah masalah ini mun'#in bisa diselesai#an "a$i suli", men/adi masalah ini suli" diselesai#an "a$i bisa( *en'an demi#ian &$"imisme meru$a#an #un%i u"ama dalam men'hada$i #e"erba"asan yan' #i"a mili#i( +ehin''a #i"a da$a" men/adi &ran' yan' "ida# se#edar biasa namun luar biasa(

Menuru" Renee Bar&n dan Eliabe"h Wa'ele, #e$ribadian sese&ran' diba'i dalam 9 "i$e yai"u :

1( 7er)e#si&nis

;ran' den'an "i$e ini "erm&"i<asi &leh #ebu"uhan un"u# hidu$ den'an benar, mem$erbai#i diri sendiri dan &ran' lain dan men'hindari marah(

2( 7en&l&n'

 Ti$e #edua dim&"i<asi &leh #ebu"uhan un"u# di%in"ai dan dihar'ai, men'e#s$resi#an $erasaan $&si"i) $ada &ran' lain, dan men'hindari #esan membu"uh#an(

3( 7en'e/ar 7res"asi

7ara $en'e/ar $res"asi "erm&"i<asi &leh #ebu"uhan un"u# men/adi &ran' yan' $r&du#"i), meraih #esu#sesan, dan "erhindar dari #e'a'alan(

=( R&man"is

;ran' "i$e r&man"is "erm&"i<asi &leh #ebu"uhan un"u# memahami $erasaan diri sendiri ser"a di$ahami &ran' lain, menemu#an ma#na hidu$, dan men'hindari %i"ra

>( 7en'ama"

;ran' "i$e ini "erm&"i<asi &leh #ebu"uhan un"u# men'e"ahui se'ala sesua"u dan alam semes"a, merasa %u#u$ den'an diri sendiri dan men/a'a /ara#, ser"a men'hindari #esan b&d&h a"au "ida# memili#i /aaban(

5( 7en%emas

;ran' "i$e 5 "erm&"i<asi &leh #ebu"uhan un"u# menda$a"#an $erse"u/uan, merasa di$erha"i#an, dan "erhindar dari #esan $ember&n"a#(

 Ti$e ? "erm&"i<asi &leh #ebu"uhan un"u# merasa baha'ia ser"a meren%ana#an hal-hal menyenan'#an, memberi sumban'sih $ada dunia, dan "erhindar dari deri"a dan

@( 7e/uan'

 Ti$e $e/uan' "erm&"i<asi &leh #ebu"uhan un"u# da$a" men'andal#an diri sendiri, #ua", memberi $en'aruh $ada dunia, dan "erhindar dari #esan lemah(

9( 7endamai

7ara $endamai dim&"i<asi &leh #ebu"uhan un"u# men/a'a #edamaian, menya"u den'an &ran' lain dan men'hindari #&ni#(

Bebera$a "e&ri #e$ribadian yan' mema#ai %ara $ende#a"an lain:

A. PSIKOANALISIS TEORI SIGMUND FREUD a. Struktur Kepribadian

Menuru" Freud #e$ribadian i"u sendiri a"as "i'a sis"em a"au as$e#, yai"u: 1( *as Es "he id6, yai"u as$e# bi&l&'is

*as Es a"au as$e# bi&l&'is dari$ada #e$ribadian ini adalah as$e# &risinal( Un"u# men'hilan'#an #e"ida#-ena#an i"u das es mem$unyai dua ma%am %ara, yai"u: a6 ree#s dan rea#si re#asi &"&mas"is, se$er"i misalnya bersin, ber#edi$, dan

seba'ainya

b6 $r&ses $rimer, se$er"i misalnya #alau &ran' la$ar lalau membayan'#an ma#an 2( *as I%h "he e'&6, yai"u as$e# $si#&l&'is

*as I%h a"au as$e# $si#&l&'is dari$ada #e$ribadian "imbul dari #e bu"uhan &r'anisme un"u# da$a" berhubun'an den'an dunia luar se%ara realis"is(

3( *as Ueber I%h "he su$er e'&6, yai"u as$e# s&si&l&'is

*as ueber I%h a"au as$e# s&si&l&'is $ribadi ini meru$a#an a#il nilai-nilai "radisi&nal ser"a %i"a-%i"a masyara#a" seba'aimana di"a)sir#an &ran' "ua #e$ada ana#-ana#nya, yan' dia/ar#an dimasu#an6 den'an berba'ai $erin"ah laran'an (

b. Dinaika kepribadian

Menuru" Freud di dalam diri #i"a ini ada dua ma%am lebih "e$a"nya dua #el&m$&#6 ins"in#-ins"in#, yai"u:

1( Ins"in#-ins"in# hidu$

Fun'si ins"in# hidu$ adalah melayani ma#sud indi<idu un"u# "e"a$ hidu$ dan meme$er$an/an' ras(

2( ins"in#-ins"in# ma"i

Ins"in# ma"i ini, yan' disebu" /u'a ins"in# merusa# des"ru#"i)6 ber)un'sinya #uran' /elas /i#a dibandin'#an den'an ins"in#-ins"in# hidu$, #arena i"u /u'a di#enal( amun adalah sua"u #enya"aan yan' "a# da$a" diin'#ari, baha manusia i"u $ada a#hir-a#hirnya ma"i /u'a( Inilah yan' menyebab#an Freud merumus#an, baha CTu/uan semua hidu$ adalah ma"i( +ua"u $en/elmaan dari $ada ins"in# ma"i ini ialah d&r&n'an a'resi)(

!. Perkeban"an Kepribadian

Ada$un sumber "e'an'an $&#&# ialah 1( 7r&ses $er"umbuhan s&l&'is

2( Frus"asi 3( K&ni# =( An%aman

Bebera$a ben"u# me#anisme $er"ahanan i"u, yan' $&$ular an"ara lain: a6 Pr#$ek%i

7r&ye#si adalah se%ara be'i"u sa/a "ida# sadar, me#anisme6 menem$a"#an si)a"-si)a" ba"in sendiri $ada &b/e# di luar diri, sehin''a si)a"-si)a"-si)a"-si)a" ba"in sendiri i"u diama"i a"au dihaya"i seba'ai si)a"-si)a" &ran' lain a"au si)a"-si)a" benda di luar dirinya(

b6 Fik%a%i

Fi#sasi adalah berhen"i $ada sua"u )ase $er#emban'an "er"en"u yan' seharusnya sudah di"in''al#an, #arena melan'#ah #e )ase yan' lebih lan/u" i"u menimbul#an #e"a#u"an a"au rasa "ida# ena#(

%6 Re"re%i

Is&lasi adalah #embali la'i #e )ase yan' "elah $ernah di"in''al#annya, #arena men'hada$i si"uasi yan' ba'inya men'andun' bahaya(

d& I%#'a%i

Is&lasi adalah menyisih#an men'is&lir6 sesua"u dan men'an''a$nya seba'ai hal yan' "ida# $en"in'(

e6 Ra%i#na'i%ai

Rasi&nalisasi adalah memberi#an alasan rasi&nal #e$ada sesua"u #e/adian, sehin''a #e/adian yan' /i#a se#iranya "an$a alasan yan' demi#ian i"u ba'inya a#an menimbul#an #e"ida#-ena#an(

 Trans#ul$asi adalah men'#ambin'hi"am#an $iha# lain, alau$un diri sendiri sebenarnya membua" #esalahan(

B. PSIKOANALISIS) TEORI *ARL GUSTA+ ,UNG

Menuru" Dun' #e$ribadian i"u "erdiri dari dua alam yai"u:

a6 Alam sadar #esadaran6, yan' ber)un'si men'ada#an $enyesuaian "erhada$ dunia luar, dan

b6 Alam "a# sadar #e"ida# sadaran6, yan' ber)un'si men'ada#an $enyesuaian "erhada$ dunia dalam yai"u dunia ba"in sendiri(

a. Struktur ke%adaran

1( Fun'si /ia

*&minasi )un'si /ia i"u menuru" Dun' ada em$a" ma%am "i$e manusia, yai"u: a6  Ti$e $emi#ir

b6  Ti$e $erasa %6  Ti$e $endria d6  Ti$e in"ui"i)  2( +i#a$ /ia

 8an' dima#sud den'an si#a$ /ia ialah arah dari$ada ener'i $si#is umum a"au libid&, yan' men/elma dalam &rien"asi manusia "erhada$ dunianya(

3( 7ers&na

7ers&na &leh Dun' ialah %ara sese&ran' den'an sadar menam$a#an diri #e luar(

b. Struktur ketidak%adaran

1( Ke"ida#sadaran $ribadi

 8ai"u ba'ian dari$ada alam #e"ida#sadaran yan' di$er&leh indi<idu selama se/arah hidu$nya, $en'alamannya $ribadi(

2( Ke"ida#sadaran #&le#"i) 

Adalah ba'ian dari $ada #e"ida#sadaran i"u di$er&leh &leh indi<idu dari arisan nene# m&yan'nya, yai"u hal-hal yan' di$er&leh manusia seba'ai /ensi6 di dalam $er#emban'annya(

*. INDI+IDUAL PS-*HOLOGI* TEORI ALFRED ADLER

a( Indi<iduali"as seba'ai $&#&# $ers&alan

Adler memberi "e#anan #e$ada $en"in'nya si)a" #has uni#6 dari$ada #e$ribadian, yai"u indi<iduali"as, #ebula"an ser"a si)a"-si)a" #has $ribadi manusia( b( 7andan'an "ele&'is

Adler san'a" "er$en'aruh &leh Clsaa" sea#an-a#an yan' dirumus#an &leh .ans aihin'er dalam bu#unya yan' ber/udul *ie 7hil&s&$hie des Als-;b( aihin'er men'emu#a#an, baha manusia hidu$ den'an berba'ai ma%am %i"a-%i"a a"au $i#iran yan' sema"a-ma"a bersi)a" semu, "ida# ada #enya"aannya a"au $asan'annya di dalam dunia reali"as(

%( *ua d&r&n'an $&#&#

1( *&r&n'an #emasyara#a"an, yai"u d&r&n'an yan' mend&r&n' manusia un"u# ber"inda# yan' men'abdi #e$ada masyara#a"

2(

d&r&n'an #ea#uan, yan' mend&r&n' manusia un"u# ber"inda# yan' men'abdi #e$ada a#u sendiri

d( Rasa rendah diri dan #&m$ensasi

D. ARTI INDI+IDUAL PS-*HOLOGIE

Indi<idual $sy%h&l&'ie mem$unyai ar"i $en"in' seba'ai %ara un"u# memahami sesama manusia(

16 Aliran ini men'henda#i di"en"u#annya "u/uan-"u/uan yan' susila, se$er"i a( Keharusan memi#ul "an''un' /aab

b( Keharusan men'hada$i #esu#aran-#esu#aran hidu$

%( Men'i#is d&r&n'an #ea#uan dan men'emban'#an d&r&n'an #emasyara#a"an d( Menyelami diri sendiri dan membu#a #e%enderun'an e'&is"is yan' "ersembunyi

un"u# #emudian memberan"asnya

26 ;$"imisme dalam bidan' $endidi#an

Men'enai $en'aruh $endidi#an aliran ini ber$andan'an &$"imis"is( +e"ia$ "i$e $ada ennea'ram berhubun'an lan'sun' den'an 2 "i$e lainnya yan' disebu" seba'ai $anah( Ti$e 1 berhubun'an den'an "i$e ? dan =, "i$e 2 den'an "i$e @ dan =, ds" liha" 'ambar6( *inami#a hubun'an an"ar "i$e ini "er/adi seba'ai beri#u" : /i#a dalam #eadaan rile#s "i$e 1 a#an men'ambil #ara#"er $&si"i) dari "i$e ?, dan /i#a dalam #eadaan "er"e#an a#an men'ambil #ara#"er ne'a"i) dari $anah sebali#nya, yai"u "i$e =( +eba'ai %&n"&h, "i$e 1 yan' men'ambil sisi $&si"i) "i$e ? "ida# a#an "erlalu men'#ri"i# diri ser"a lebih menerima diri, lebih

an"usias dan &$"imis, ber"inda# lebih alami dan s$&n"an( +edan'#an /i#a sedan' "er"e#an a#an men'arah#an #emarahan #e dalam diri sendiri lalu men/adi de$resi, hilan' #e$er%ayaan diri, dan men'in'in#an a$a yan' "ida# mere#a mili#i( &n"&h lain, "i$e 2 yan' sedan' rile#s, a#an men'ambil #ara#"er $&si"i)  dari "i$e =, dan /i#a sedan' "er"e#an a#an men'ambil #ara#"er "i$e @( *an be'i"u se"erusnya dinami#a hubun'an $ada "i$e-"i$e lainnya(

*ilain $iha# 7aul !unadi memba'i "i$e #e$ribadian sese&ran' men/adi em$a" /enis yai"u:

TIPE SANGUIN.

 Ti$e ini mem$unyai banya# #e#ua"an, berseman'a", mem$unyai 'airah hidu$, bisa membua" lin'#un'annya 'embira, senan'( Ta$i #elemahannya adalah %enderun' im$ulsi<e, ber"inda# sesuai em&sinya a"au #ein'inannya( Dadi &ran' den'an #e$ribadian san'uin mudah se#ali di$en'aruhi &leh lin'#un'annya dan ran'san'an-ran'san'an dari luar dirinya( *ia #uran' bisa men'uasai diri a"au $en'uasaan dirinya lemah( *alam bu#unya Tim La.aye, &ran'-&ran' san'uin %enderun' mudah /a"uh #e dalam $en%&baan, #arena '&daan dari luar bisa be'i"u memi#a"nya, dan dia bisa masu# "er$er&s&# #e dalamnya(

TIPE FLEGMATIK.

 Ti$e e'ma"i# adalah &ran' yan' %enderun' "enan' dan dari luar %enderun' "ida# berem&si( *ia "ida# menam$a##an em&si, misalnya, sedih a"au senan'( Dadi nai# "urun em&sinya "ida# nam$a# den'an /elas( ;ran' ini %enderun' bisa men'uasai dirinya den'an %u#u$ bai# dan in"r&s$e#"i) se#ali, memi#ir#an #e dalam, bisa meliha", mena"a$ dan memi#ir#an masalah-masalah yan' "er/adi di se#i"arnya( Dadi dia adalah se&ran' $en'ama" yan' #ua", $en&n"&n yan' "a/am dan /u'a se&ran' $en'#ri"i# yan' berb&b&"( Kelemahannya adalah %enderun' mau ambil mudahnya, "ida# mau susah( Kelemahannya ini membua" dia /adi &ran' yan' #uran' mau ber#&rban ba'i yan' lain( Ma#a salah sa"u buah R&h Kudus yan' $erlu di"in'#a"#an dalam dirinya adalah #emurahan a"au murah ha"i( Karena dia %enderun' men/adi &ran' yan' e'&is(

TIPE MELANKOLIK.

;ran' yan' melan#&li# adalah &ran' yan' "er&bsesi den'an #arya yan' $alin' ba'us, yan' $alin' sem$urna, men'er"i es"e"i#a #eindahan hidu$ ini dan $erasaannya san'a" #ua", san'a" sensi"i)( Kelemahan &ran' melan#&li# adalah mudah se#ali di#uasai &leh $erasaan dan %u#u$ serin' $erasaan yan' mendasari hidu$nya sehari-hari adalah $erasaan yan' murun'( Tida# mudah ba'i &ran' melan#&li# i"u un"u# "eran'#a", un"u# senan', a"au "er"aa "erbaha#-baha#(

TIPE KOLERIK.

+e&ran' #&leri# ber&rien"asi $ada $e#er/aan, dan $ada "u'as( *ia adalah sese&ran' yan' mem$unyai disi$lin #er/a yan' san'a" "in''i( Kelebihannya adalah dia bisa mela#sana#an "u'as den'an se"ia dan ber"an''un' /aab den'an "u'as yan' diembannya( Kelemahan &ran' #&leri# adalah #emam$uannya un"u# bisa merasa#an $erasaan &ran' lain a'a# #uran', belas #asihannya "erhada$ $enderi"aan &ran' lain /u'a a'a# minim, #arena $erasaannya #uran' bermain(

+e"elah men'e"ahui "i$e dari #e$ribadian #i"a masin'-masin', menuru" +&li#hin Abu Iudin, un"u# men/adi sese&ran' yan' luar biasa ada bebera$a hal yan' $erlu di$erha"i#an yai"u :

1( Meman)aa"#an a#"u den'an bai#(

 Tida# sedi#i" &ran' yan' 'a'al dalam #ehidu$annya #arena "ida# bisa meman)aa"#an a#"u den'an bai#( ;ran' yan' bi/a# a#an men''una#an se"ia$ a#"u yan' ada den'an berba'ai #e'ia"an yan' berman)aa"( Mere#a "ida# a#an mensia-sia#an a#"u hanya un"u# menun''u dan beran'an-an'an(

2( Mem$unyai i"a-i"a

;ran' yan' mem$unyai %i"a-%i"a adalah &ran' yan' mem$unyai arah a"au "u/uan hidu$ yan' /elas( +ehin''a #ehidu$anya "ida# ham$a dan di$enuhi den'an "anda "anya(

3( ia"

.al yan' $alin' u"ama dila#u#an sebelum #i"a ber"inda# adalah nia"( ia" meru$a#an sua"u m&"i) dasar #i"a dalam bersi#a$ dalam #ehidu$an( Di#a nia" #i"a $&si"i) ma#a hasilnya /u'a a#an $&si"i), namun sebali#nya /i#a nia" #i"a ne'a"i)  ma#a hasilnya $un "ida# a#an memuas#an(

=( A#"ualisasi

Lan'#ah "era#hir yan' $erlu dila#u#an adalah den'an men'a#"ualisasi#an diri #i"a sesuai den'an %i"a-%i"a dan nia" #i"a(

PENUTUP

*alam diri se"ia$ &ran' $as"ilah ada nilai-nilai $&si"i) dan ne'a"i), nilai-nilai "ersebu" mun%ul sesuai den'an #&ndisi "er"en"u( +elain i"u dalam diri manusia

$as"ilah "erda$a" sua"u $&"ensi yan' "er$endam( 7&"ensi "ersebu" meru$a#an anu'erah dari Tuhan 8an' Maha Esa( 7&"ensi dalam diri manusia berbeda-beda, hal ini "er'an"un' $ada "i$e-"i$e #e$ribadian sese&ran'( Un"u# men'&$"imal#an $&"ensi diri ada bebera$a hal yan' $erlu di$erha"i#an yai"u meman)aa"#an a#"u den'an bai#, mem$unyai %i"a-%i"a, nia", dan a#"ualisasi(

Un"u# i"u $enulis da$a" menyim$ul#an ma#alah ini seba'ai beri#u":

1( 7si#&l&'i #e$ribadian be"u/uan un"u# men'enal sesama manusia bai# si)a"nya mau$un "i$e #e$ribadian masin'-masin'(

2( +alin' berhubun'an an"ara #&ns"i"usi dan "em$eramen" bai# /asmani mau$un s$#ia"ris

3( Men'i#is d&r&n'an #ea#uran dan men'emban'#an d&r&n'an #e%enderun'an e'&is"is yan' "ersembunyi un"u# #emudian memberan"asnya(

PUSTAKA

Adler, A( 19=9( Understanding Human Nature (Terj. Beram Walfe) e( 8&r#: 7ermab&&#-!reenber'

Peran Sikap Positif dala" Kepribadian

P4S(! 4" 56.78 99 1 #4''!"(

Kepribadian seseorang ada dalam benak orang lain. Bagaimana

orang lain menafsirkan kepribadian kita, merupakan kunci untuk

mengetahui

bagaimana

sebenarnya

kepribadian

kita

sendiri. Kepribadian kita lebih terletak pada apa yang kita

tampilkan dan bukan bagaimana kita memandang diri kita

sendiri.

Sering kita mendengar istilah keptibadian yang kharismatik.

Beberapa tokoh pemimpin yang memiliki kepribadian kharismatik

merupakan kombinasi

yang

langka

dari

ciri-ciri

yang

memancarkan pesona atau daya tarik tertentu.

Sikap begitu pentingnya sehingga dapat menjadi lebih penting

daripada karakteristik-karakteristik fisik dan mental dalam suatu

kepribadian. Sikap yang positif begitu kuatnya sehingga dapat

memperkuat ciri-ciri kepribadian, sehingga sikap negatif dapat

meniadakan karakteristik-karakteristik yang seyogyanya menarik.

Seperti terlihat di bawah ini:



Seseorang

yang

mempunyai

sikap

positif

dapat

mengubah kepribadian

yang

membosankan

menjadi

kepribadian yang menarik.



Sikap positif dapat membuat orang cantik menjadi dua kali

lebih cantik.



Sikap positif dapat menarik perhatian kepada ciri-ciri

istimewa dalam suatu kepribadian yang biasanya tidak

menonjol.



Beberapa sikap positif tampaknya mencemerlangkan

karakteristik- karakteristik kepribadian yang lain dan dalam

proses ini citra keseluruhan orang yang bersangkutan menjadi

lebih bersinar dan lebih menarik bagi orang lain.

Banyak orang berbakat termasuk orang yang memiliki

karakteristik dan kharisma yang didambakan orang lain, merasa

kesepian dan tidak bahagia baik dalam kehidupan maupun

pekerjaan.

Mengapa? 

Karena mereka tidak menyadari pentingnya sikap positif. Mereka

terlalu menggantungkan diri pada karakteristik mental dan fisik,

sehingga mereka lupa bahwa orang lain lebih suka dan

senang berhubungan

dengan

orang

yang

ceria

dan

optimistik. Kepribadian bukanlah sesuatu yang dibawa sejak lahir

sehingga tidak dapat diubah, namun sebenamya dasar utama

pengembangan kepribadian adalah:



kesadaran



kemauan untuk berkembang



motiasi

Sebagai panduan dalam mengembangkan kepribadian, kita

lakukan:



!engenalan diri melalui instrospeksi



!enerimaan umpan balik



!embuatan konsep diri



"paya pembentukan sikap baru



"paya !engembangan diri