1.
1. Perhatikan paragraf berikut!Perhatikan paragraf berikut!
Jalur terdampak longsor di wilayah perbatasan Desa Bodas-Klesem, Kabupaten Pekalongan, Jawa Jalur terdampak longsor di wilayah perbatasan Desa Bodas-Klesem, Kabupaten Pekalongan, Jawa Tengah, kini sudah dapat dilalui kendaraan. Sebelumnya tanah longsor sempat mengisolasi warga Tengah, kini sudah dapat dilalui kendaraan. Sebelumnya tanah longsor sempat mengisolasi warga setempat. Bupati Pekalongan, Asep Kholbihi, pada Kamis, 8 Februari 2018, mengatakan bahwa saat setempat. Bupati Pekalongan, Asep Kholbihi, pada Kamis, 8 Februari 2018, mengatakan bahwa saat ini akses jalan Desa Bodas-Klesem sudah normal sehingga kegiatan ekonomi dan mobilitas ini akses jalan Desa Bodas-Klesem sudah normal sehingga kegiatan ekonomi dan mobilitas masyarakat sudah tidak terganggu lagi.
masyarakat sudah tidak terganggu lagi. Makna kata mobilitas dalam p
Makna kata mobilitas dalam paragraf aragraf tersebut tersebut adalah adalah ….…. A.
A. keinginan untuk berkendarakeinginan untuk berkendara B.
B. keinginan untuk berpindahkeinginan untuk berpindah C.
C. kesiapsiagaan untuk bergerakkesiapsiagaan untuk bergerak D.
D. sarana untuk bergerak cepatsarana untuk bergerak cepat E.
E. peralatan untuk berpindah peralatan untuk berpindah Paragraf
Paragraf berikut untuk mberikut untuk menjawab soal nomor enjawab soal nomor 2 dan 2 dan 3.3. 1)
1) Memberikan “asupan” makanan yang sehat seimbang adalah caraMemberikan “asupan” makanan yang sehat seimbang adalah cara yang baik untuk memastikan yang baik untuk memastikan tumbuh kembang serta menjaga tubuh tetap sehat dan kuat. 2) Pola makan yang dianjurkan adalah tumbuh kembang serta menjaga tubuh tetap sehat dan kuat. 2) Pola makan yang dianjurkan adalah yang mengandung tiga kelompok zat nutrisi, yaitu sumber zat tenaga, pembangun, dan pengatur. 3) yang mengandung tiga kelompok zat nutrisi, yaitu sumber zat tenaga, pembangun, dan pengatur. 3) Makanan yang tergolong dalam sumber zat tenaga adalah nasi, tepung-tepungan, umbi-umbian, gula, Makanan yang tergolong dalam sumber zat tenaga adalah nasi, tepung-tepungan, umbi-umbian, gula, dan minyak. 4) Sumber zat pembangun terdapat pada makanan seperti ikan, telur, susu, daging ayam, dan minyak. 4) Sumber zat pembangun terdapat pada makanan seperti ikan, telur, susu, daging ayam, daging sapi, dan kacang-kacangan. 5) Sumber zat pengatur pada sayur dan buah, terutama yang
daging sapi, dan kacang-kacangan. 5) Sumber zat pengatur pada sayur dan buah, terutama yang berwarna hijau dan kuning.
berwarna hijau dan kuning. 2. Ide pokok
2. Ide pokok paragraf tersebut adalah ….paragraf tersebut adalah ….
A. cara yang baik untuk memberikan asupan makanan A. cara yang baik untuk memberikan asupan makanan
B.
B. asupan asupan makanan makanan yang yang sehat sehat untuk untuk berkembangberkembang C.
C. asupan asupan makanan, makanan, sehat sehat dan dan seimbangseimbang D.
D. caramenjaga caramenjaga tubuh tubuh agar agar tetap tetap sehat sehat dan dan kuatkuat E.
E. makanan makanan yang yang sehatseimbang sehatseimbang pada pada sayur sayur dan dan buahbuah
3.
3. Cermati Cermati paragraf paragraf berikut!berikut!
Kita tak dapat mencegah bunga yang satu tumbuh berbeda dari bunga lainnya. Sama Kita tak dapat mencegah bunga yang satu tumbuh berbeda dari bunga lainnya. Sama juga
juga halnya halnya seperti seperti kultur.Kita kultur.Kita tidak tidak dapat dapat mencegah mencegah kultur kultur yang yang satu satu tumbuh tumbuh berbedaberbeda dari kultur lainnya.
dari kultur lainnya. Menyeragamkan kultur tidaklah mungkin, setidakmungkinnya Menyeragamkan kultur tidaklah mungkin, setidakmungkinnya sepertiseperti kita menyeragamkan tumbuhnya bunga-bunga.
kita menyeragamkan tumbuhnya bunga-bunga. Itulah kearifan budaya yang diberikan Itulah kearifan budaya yang diberikan oleh keanekaragaman alami zamrud khatulistiwa bumi Indonesia ini.
Maksud dari kalimat yang bercetak miring pada paragraf tersebut adalah ... Maksud dari kalimat yang bercetak miring pada paragraf tersebut adalah ...
A.
A. Pencegahan perPencegahan pertumbuhan tumbuhan kebudayaan saat kebudayaan saat ini ini sangatlah sangatlah tidak tidak mungkin.mungkin. B.
B. Perbedaan Perbedaan kebudayaan kebudayaan di di Indonesia Indonesia tidak tidak dapat dapat diseragamkan.diseragamkan. C.
C. Pertumbuhan Pertumbuhan kebudayaan kebudayaan sama sama seperti seperti tumbuhnya tumbuhnya bunga-bunga.bunga-bunga. D.
D. Perbedaan Perbedaan kebudayaan di kebudayaan di Indonesia Indonesia sama sama seperti seperti tumbuhnya tumbuhnya bunga-bunga.bunga-bunga. E.
4.
4. Cermati Cermati kedua kedua kutipan berikut!kutipan berikut!
Teks 1 Teks 1
Bahan pengawet dari bahan kimia berfungsi membantu mempertahankan bahan Bahan pengawet dari bahan kimia berfungsi membantu mempertahankan bahan makanan dari serangan mikroba pembusuk serta memberikan tambahan rasa sedap dan makanan dari serangan mikroba pembusuk serta memberikan tambahan rasa sedap dan manis. Contoh beberapa jenis zat kimia, seperti cuka, asam asetat, fungisida, manis. Contoh beberapa jenis zat kimia, seperti cuka, asam asetat, fungisida, antioksidan,
antioksidan, in-package desiccant, ethylene absorbent,in-package desiccant, ethylene absorbent, dandan wax emulsion wax emulsion digunakandigunakan untuk melindungi buah dan sayuran dari ancaman kerusakan pascapanen serta untuk untuk melindungi buah dan sayuran dari ancaman kerusakan pascapanen serta untuk memperpanjang kesegaran masa pemasaran. Nitrogen cair dengan takaran yang tepat memperpanjang kesegaran masa pemasaran. Nitrogen cair dengan takaran yang tepat sering
sering digunakan untuk pembekuan digunakan untuk pembekuan buah dan sbuah dan sayur sehingga ayur sehingga kesegaran dan kesegaran dan rasanyarasanya dapat dipertahankan.
dapat dipertahankan.
Teks 2 Teks 2
Peredaran bahan pengawet saat ini sangat tak terkendali, terlebih bahan pengawet yang Peredaran bahan pengawet saat ini sangat tak terkendali, terlebih bahan pengawet yang bernama
bernama formalin formalin dan dan boraks. boraks. Banyaknya Banyaknya masyarakat masyarakat yang yang tidak tidak mengetahui mengetahui dampakdampak negatif dari bahan-bahan tersebut menambah leluasanya barang tersebut beredar di negatif dari bahan-bahan tersebut menambah leluasanya barang tersebut beredar di sekitar kita, apalagi tidak adanya pengawasan yang ketat. Padahal dampak atau efek sekitar kita, apalagi tidak adanya pengawasan yang ketat. Padahal dampak atau efek yang ditimbulkan bagi kesehatan manusia bila mengonsumsi produk pangan yang yang ditimbulkan bagi kesehatan manusia bila mengonsumsi produk pangan yang tercemar oleh formalin atau bahan-bahan pengawet makanan lainnya sangat berbahaya, tercemar oleh formalin atau bahan-bahan pengawet makanan lainnya sangat berbahaya, antara lain tenggorokan dan perut terasa terbakar, sakit menelan, mual, muntah dan antara lain tenggorokan dan perut terasa terbakar, sakit menelan, mual, muntah dan diare, kemungkinan terjadi pendarahan, sakit perut yang hebat, sakit kepala, hipertensi, diare, kemungkinan terjadi pendarahan, sakit perut yang hebat, sakit kepala, hipertensi, kejang, tidak sadar, hingga koma. Selain itu juga dapat terjadi kerusakan hati, jantung, kejang, tidak sadar, hingga koma. Selain itu juga dapat terjadi kerusakan hati, jantung, otak, limpa, pankreas, sistem susunan saraf pusat, dan
otak, limpa, pankreas, sistem susunan saraf pusat, dan ginjal.ginjal.
Kontradiksi isi kedua kutipan teks tersebut adalah ... Kontradiksi isi kedua kutipan teks tersebut adalah ...
A.
A. Bahan pengawet melindungi hasil Bahan pengawet melindungi hasil pertanian dari serapertanian dari serangan bakteri, selain itu ngan bakteri, selain itu bahanbahan pengawet juga digunakan untuk produk makanan dan hasil perkebunan.
pengawet juga digunakan untuk produk makanan dan hasil perkebunan. B.
B. Bahan pengawet Bahan pengawet dapat mempertahankan bahan dapat mempertahankan bahan makanan dari makanan dari mikroba pembusuk mikroba pembusuk dandan menjaga kesegarannya, akan tetapi bahan pengawet berdampak negatif pada organ tubuh menjaga kesegarannya, akan tetapi bahan pengawet berdampak negatif pada organ tubuh bagian dalam manusia.
bagian dalam manusia. C.
C. Bahan pengawet berdampak positif Bahan pengawet berdampak positif pada makanan dan produk pertanian dan pada makanan dan produk pertanian dan hasilhasil perkebunan,
perkebunan, akan akan tetapi tetapi bahan bahan pengawet pengawet berdampak berdampak negatif negatif pada pada seluruh seluruh organ organ tubuhtubuh manusia.
manusia. D.
D. Bahan pengawet Bahan pengawet dapat mempertahankan dapat mempertahankan kesegaran makanan kesegaran makanan dan hasil dan hasil perkebunan, tetapiperkebunan, tetapi bahan pengawet dapat mengganggu stabilitas pertumbuhan organ tubuh manusia.
bahan pengawet dapat mengganggu stabilitas pertumbuhan organ tubuh manusia. E.
E. Bahan pengawet Bahan pengawet dapat menambah dapat menambah rasa pada rasa pada sebagian besar sebagian besar produk makanan, akan produk makanan, akan tetapitetapi bahan pengawet akan merusak sistem saraf otak manusia.
bahan pengawet akan merusak sistem saraf otak manusia.
Cermati paragraf berikut untuk soal nomor 5 dan 6! Cermati paragraf berikut untuk soal nomor 5 dan 6!
Di tengah kondisi perekonomian global yang kurang menggembirakan, peranan APEC menjadi Di tengah kondisi perekonomian global yang kurang menggembirakan, peranan APEC menjadi sangat penting. Selama ini APEC memperlihatkan angka pertumbuhan yang lebih baik daripada sangat penting. Selama ini APEC memperlihatkan angka pertumbuhan yang lebih baik daripada pertumbuhan global. Berbagai usaha dilipatgandakan. Proses tersebut menjadi kunci sukses. pertumbuhan global. Berbagai usaha dilipatgandakan. Proses tersebut menjadi kunci sukses.
Ketahanan APEC menjadi penyelamat. Ketahanan APEC menjadi penyelamat. 5. Ide pokok paragraf tersebut
5. Ide pokok paragraf tersebut ….…. A.
B.
B. usaha APEC menjadi penyelamatusaha APEC menjadi penyelamat C.
C. perekonomian global kurang menggembiraan perekonomian global kurang menggembiraan D.
D. pentingnya peranan APEC pentingnya peranan APEC E.
E. angka pertumbuhan APEC lebih baikangka pertumbuhan APEC lebih baik
6. Apa yang menjadi kunci sukses perekonomian global? 6. Apa yang menjadi kunci sukses perekonomian global?
A.
A. Angka Angka pertumbuhan pertumbuhan global.global. B.
B. Peranan Peranan APEC APEC dalam dalam melipatgandakan melipatgandakan usaha.usaha. C.
C. Potensi Potensi negara-negara negara-negara anggota anggota APEC.APEC. D.
D. Kondisi Kondisi perekonomian yang perekonomian yang kurang menggembirakan.kurang menggembirakan. E.
E. Ketahanan APEC Ketahanan APEC yang yang kurang menggembirakan.kurang menggembirakan.
P
Parag
aragrraf
af b
be
erriikkut untuk me
ut untuk menj
njaw
awab
ab soa
soal nom
l nomor 7 da
or 7 dan 8.
n 8.
1)1) Keadaan ekonomi di berbagai daerah di Indonesia menyebabkan banyak pencari kerja yang relaKeadaan ekonomi di berbagai daerah di Indonesia menyebabkan banyak pencari kerja yang rela melakukanapa saja agar dapat bekerja di Malaysia, Singapura, dan Thailand.
melakukanapa saja agar dapat bekerja di Malaysia, Singapura, dan Thailand. 2)
2) Mereka rela mengeluarkan uang puluhan juta agar berangkat ke negara tujuan.Mereka rela mengeluarkan uang puluhan juta agar berangkat ke negara tujuan. 3)
3) Sesampainya di negara tujuan memang dengan mudah memperoleh pekerjaan.Sesampainya di negara tujuan memang dengan mudah memperoleh pekerjaan. 4)
4) Akhirnya, pemalsuan paspor, visa, dan identitas mereka lakukan agar mudah memasukinegaraAkhirnya, pemalsuan paspor, visa, dan identitas mereka lakukan agar mudah memasukinegara tersebut.
tersebut. 5)
5) Banyak di Banyak di antara para antara para pekerja itu pekerja itu yang meminta yang meminta upah melebihi upah melebihi kemampuan kerjanya.kemampuan kerjanya. 7.
7.Kalimat utama paragraf tersebut adalah …Kalimat utama paragraf tersebut adalah … A. 1) A. 1) B. 2) B. 2) C. 3) C. 3) D. 4) D. 4) E. 5) E. 5) 8.
8.Kalimat yang tidak padu pada paragraf tersebut adalah …Kalimat yang tidak padu pada paragraf tersebut adalah … A. 1) A. 1) B. 3) B. 3) C. 5) C. 5) D. 2) D. 2) E. 4) E. 4)
Kutipan tajuk rencana berikut untuk menjawab soal nomor 9 dan 10. Kutipan tajuk rencana berikut untuk menjawab soal nomor 9 dan 10.
Naiknya harga-harga kebutuhan pokok yang mengakiba
Naiknya harga-harga kebutuhan pokok yang mengakiba tkan masyarakat lapisan bawah makintkan masyarakat lapisan bawah makin terhimpit, membuat kita prihatin. Ada pertanyaan mengg
terhimpit, membuat kita prihatin. Ada pertanyaan mengg elitik, mengapa setiap menjelang puasaelitik, mengapa setiap menjelang puasa fenomena itu terjadi? Bukankah harga kebutuhan pokok adalah fenomena yang bias diantisipasi jauh fenomena itu terjadi? Bukankah harga kebutuhan pokok adalah fenomena yang bias diantisipasi jauh sebelumnya?
sebelumnya?
Memang, tidak mudah menjawab pertanyaan itu. Sebab, persoalannya bukan sekedar rutinitas Memang, tidak mudah menjawab pertanyaan itu. Sebab, persoalannya bukan sekedar rutinitas menjelang Ramadhan, tetapi juga ada faktor-faktor lain, seperti banyaknya terjadi gagal panen di menjelang Ramadhan, tetapi juga ada faktor-faktor lain, seperti banyaknya terjadi gagal panen di berbagai daerah akibat perubahan cuaca. Namun, apapun
berbagai daerah akibat perubahan cuaca. Namun, apapun yang terjadi, pemerintah harus sigapyang terjadi, pemerintah harus sigap mengatasi itu agar harga pangan tidak semakin mencekik masyarakat bawah.
mengatasi itu agar harga pangan tidak semakin mencekik masyarakat bawah. 9.
9. Opini penulis dalam tajuk rencana tersebut adalah …Opini penulis dalam tajuk rencana tersebut adalah … A.
A. Naiknya harga bahan-bahan kebutuhan pokok me Naiknya harga bahan-bahan kebutuhan pokok mengakibatkan pemerintah makin terdesak.ngakibatkan pemerintah makin terdesak. B.
B. Tidak mudah mengantisipasi kenaikan harga bahan-bahan kebutuhan pokok menjelang puasa.Tidak mudah mengantisipasi kenaikan harga bahan-bahan kebutuhan pokok menjelang puasa. C.
C. Setiap bulan Ramadhan selalu terjadi gagal panen yang mengakibatkan naiknya harga kebutuhanSetiap bulan Ramadhan selalu terjadi gagal panen yang mengakibatkan naiknya harga kebutuhan pokok.
pokok. D.
D. Ramadhan adalah bulan yang penuh berkah bagi para pedagang bahan-bahan kebutuhan pokok.Ramadhan adalah bulan yang penuh berkah bagi para pedagang bahan-bahan kebutuhan pokok. E.
E. Pemerintah harus sigap agar harga pangan tidak semakin mencekik masyarakat bawah.Pemerintah harus sigap agar harga pangan tidak semakin mencekik masyarakat bawah. 10. Keberpihakan penulis ta
10. Keberpihakan penulis ta juk terse juk tersebut adalah but adalah kepada …kepada … A.
A. pengusaha pengusaha B.
C.
C. para pedagang para pedagang D.
D. masyarakat bawahmasyarakat bawah E.
E. para petani para petani
Bacalah paragraf berikut dengan seksama! Bacalah paragraf berikut dengan seksama!
Raja Ali Haji terkenal dengan karya-karya gurindamnya. Beliau dilahirkan di Pulau Penyengat, Raja Ali Haji terkenal dengan karya-karya gurindamnya. Beliau dilahirkan di Pulau Penyengat, Riau, tahun 1809 dan meninggal dalam usia 61 tahun. Leluhur beliau adalah ahli waris kerajaan Riau, tahun 1809 dan meninggal dalam usia 61 tahun. Leluhur beliau adalah ahli waris kerajaan Melayu Riau. Selain gurindam, tulisannya mencak
Melayu Riau. Selain gurindam, tulisannya mencakup berbagai bidang, yaitu up berbagai bidang, yaitu sastra, linguistik,sastra, linguistik, sejarah, hukum tata negara, dan ilmu politik.
sejarah, hukum tata negara, dan ilmu politik. Gurindam Dua BelasGurindam Dua Belas yang ditulis pada tahun 1846 yang ditulis pada tahun 1846 merupakan karyanya yang paling terkenal.
merupakan karyanya yang paling terkenal. 11.
11. Keteladanan dari sosok Raja Keteladanan dari sosok Raja Ali Haji dalam Ali Haji dalam teks biografi tersebut adalahteks biografi tersebut adalah ….…. A.
A. menguasai berbagai disiplin ilmumenguasai berbagai disiplin ilmu B.
B. selalu menjaga dan melestarikan sastra lamaselalu menjaga dan melestarikan sastra lama C.
C. terkenal dengan berbagai karya sastranyaterkenal dengan berbagai karya sastranya D.
D. menciptakan berbagai karya sastramenciptakan berbagai karya sastra E.
E. menjadi ahli waris Kerajaan Melayu-Riaumenjadi ahli waris Kerajaan Melayu-Riau 12.
12. Mengapa Raja Ali Haji terkenal?Mengapa Raja Ali Haji terkenal? A.
A. Sebab ia dilahirkan di Pulau Penyengat.Sebab ia dilahirkan di Pulau Penyengat. B.
B. Karena ia menciptakanKarena ia menciptakanGurindam Dua Belas.Gurindam Dua Belas. C.
C. Karena banyak pengetahuan yang dikuasainya.Karena banyak pengetahuan yang dikuasainya. D.
D. Sebab tulisannya dalam berbagai bidang.Sebab tulisannya dalam berbagai bidang. E.
E. Sebab ia ahli waris Kerajaan Melayu-Riau.Sebab ia ahli waris Kerajaan Melayu-Riau. Teks Berita 1
Teks Berita 1
Bus Padi Mas yang membawa siswa SMA N
Bus Padi Mas yang membawa siswa SMA Negeri 5 Purwokerto, Jawa Tengah, sepulanegeri 5 Purwokerto, Jawa Tengah, sepulang wisatag wisata dari Bali, menabrak truk bermuatan bebek di Jalan Raya Ngawi(Jawa Timur). Peristiwa itu terjadi dari Bali, menabrak truk bermuatan bebek di Jalan Raya Ngawi(Jawa Timur). Peristiwa itu terjadi Jumat (13/6) pukul 3.00. Sopir truk dan seorang penumpang truk tewas di tempat kejadian,
Jumat (13/6) pukul 3.00. Sopir truk dan seorang penumpang truk tewas di tempat kejadian, sedangkan sopir bus meninggal dalam perjalanan ke rumah sakit.
sedangkan sopir bus meninggal dalam perjalanan ke rumah sakit. Teks Berita 2
Teks Berita 2
Naas dialami Rindi S. warga Desa Sungai Jauh, Kecamatan Rawas Ulu. Kemarin (21/6) sekitar Naas dialami Rindi S. warga Desa Sungai Jauh, Kecamatan Rawas Ulu. Kemarin (21/6) sekitar pukul 9.00 ia diseruduk truk
pukul 9.00 ia diseruduk trukcolt dieselcolt diesel pada saat menyeberang di jalanraya hingga luka parah pada saat menyeberang di jalanraya hingga luka parah dengan kondisi cedera berat di lutut kaki kiri, tangan kanan, dan pipi kiri. Akibatnya, korban yang dengan kondisi cedera berat di lutut kaki kiri, tangan kanan, dan pipi kiri. Akibatnya, korban yang duduk di kelas III SD tersebut dilarikan ke RS Dokter Sobirin, Lubuk Linggau.
duduk di kelas III SD tersebut dilarikan ke RS Dokter Sobirin, Lubuk Linggau. 13.Kesamaan informasi kedua teks berita tersebutadalah
13.Kesamaan informasi kedua teks berita tersebutadalah ….…. A.
A. penumpang penumpang truk truk tewastewas B.
B. sopir sopir mengalami mengalami cederacedera C.
C. truk menabratruk menabrak sisk siswa SMAwa SMA D.
D. kecelakaan di kecelakaan di jalan jalan rayaraya E.
E. korban korban luka luka parahparah
14.Perbedaan penyajian kedua teks berita tersebut
14.Perbedaan penyajian kedua teks berita tersebutadalah ….adalah …. A.
A. Teka Berita Teka Berita 1: siapa, 1: siapa, di mana, di mana, kapankapan
Teks Berita 2: mengapa, di mana, bagaimana Teks Berita 2: mengapa, di mana, bagaimana B.
B. Teka Berita1: bagaimana, siapa, di manaTeka Berita1: bagaimana, siapa, di mana Teks Berita 2: siapa, di mana, mengapa Teks Berita 2: siapa, di mana, mengapa C.
C. Teka Berita 1: apa, kapan, bagaimanaTeka Berita 1: apa, kapan, bagaimana Teks Berita 2: siapa, kapan, bagaimana Teks Berita 2: siapa, kapan, bagaimana D.
D. Teks Berita 1: mengapa, di mana, bagaimanaTeks Berita 1: mengapa, di mana, bagaimana Teks Berita 2: apa, di mana, kapan
Teks Berita 2: apa, di mana, kapan E.
E. Teks Berita 1: apa, siapa, mengapaTeks Berita 1: apa, siapa, mengapa
Teks Berita 2: kapan, di mana, bagaimana Teks Berita 2: kapan, di mana, bagaimana
Puisi berikut untuk soal nomor 15 s.d. 18. Puisi berikut untuk soal nomor 15 s.d. 18.
DI KUBURAN AYAH DI KUBURAN AYAH Berteduh pohon kamboja berkembang Berteduh pohon kamboja berkembang Tinggalmu yang kekal
Tinggalmu yang kekal Tak kenal lagi senyummu Tak kenal lagi senyummu Memikat hatiku
Memikat hatiku Ketika masih anak Ketika masih anak Bukan segunduk tanah Bukan segunduk tanah
Kupuja. Kerna diharamkan agama Kupuja. Kerna diharamkan agama Adalah hidupmu Adalah hidupmu Mengendap di kalbu! Mengendap di kalbu! 1963 1963 Slamet Sukirnanto Slamet Sukirnanto 15.Makna lambang kata
15.Makna lambang kata se
segund
gunduk
uk tta
ana
nah
h p
pada bait terakhir adalah ….ada bait terakhir adalah …. A. kekecewaaan A. kekecewaaan B. kesepian B. kesepian C. kediaman C. kediaman D. kematian D. kematian E. kuburan E. kuburan16.Cermati paragraf berikut! 16.Cermati paragraf berikut!
Peta gempa nasional idealnya terus dimutakhirkan seiring dengan adanya penemuan Peta gempa nasional idealnya terus dimutakhirkan seiring dengan adanya penemuan baru,
baru, kebaruan kebaruan metodologi, metodologi, serta serta teknik teknik perhitungan. perhitungan. Dari Dari data data penambahan penambahan sumber- sumber-sumber gempa ini, pada akhirnya akan dibuat peta gempa nasional. Revisi data sumber-sumber sumber gempa ini, pada akhirnya akan dibuat peta gempa nasional. Revisi data sumber gempa ini akan menjadi dasar perhitungan bagi penentuan Standar Nasional Indonesia gempa ini akan menjadi dasar perhitungan bagi penentuan Standar Nasional Indonesia untuk kekuatan … bangunan atau infrastruk
untuk kekuatan … bangunan atau infrastruk tur.tur.
Istilah yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah .... Istilah yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....
A. material A. material B. kontrol B. kontrol C. mobilitas C. mobilitas D. modifikasi D. modifikasi E. konstruksi E. konstruksi
17.Perhatikan puisi berikut! 17.Perhatikan puisi berikut!
Kerinduan Kerinduan Rinduku
Rinduku adalah adalah ombak ombak lautan lautan 1)1) Menggelora
Menggelora bahana bahana pada pada kedalamannya kedalamannya 2)2) Bergemuruh
Bergemuruh guruh guruh menuju menuju tepian tepian 3)3) Terhempas
Terhempas pasrah pasrah menuju menuju pantai pantai 4)4) Dan
Dan percikannya percikannya membentur membentur karang karang 5)5) Adalah
Adalah jeritannku jeritannku mencakar mencakar langit langit 6)6) Mencabik
Mencabik tirai tirai pelataran pelataran surgawi surgawi 7)7) Karya
Dikutip
Dikutip dari dari : : Suyono Suyono Suyatno, Suyatno, Joko Joko Adi Adi Sasmito, Sasmito, Erli Erli Yetti,Yetti, Antologi Puisi Indonesia Modern Antologi Puisi Indonesia Modern anak-anak
anak-anak , Jakarta, Yayasan Obor, 2008, Jakarta, Yayasan Obor, 2008
Kalimat bermajas dalam kutipan puisi tersebut terdapat dalam larik …. Kalimat bermajas dalam kutipan puisi tersebut terdapat dalam larik …. A. A. 1) 1) dan dan 6)6) B. B. 2) 2) dan dan 3)3) C. C. 3) 3) dan dan 4)4) D. D. 4) 4) dan dan 5)5) E. E. 5) 5) dan dan 6)6) 18.
18. Cermati paragraf Cermati paragraf (tesis) dan (tesis) dan kalimat-kalimat argumentasi berikut!kalimat-kalimat argumentasi berikut! Tesis
Tesis
Sejak zaman dahulu, nenek moyang kita telah mengenal tanaman lidah buaya lengkap Sejak zaman dahulu, nenek moyang kita telah mengenal tanaman lidah buaya lengkap dengan manfaatnya. Manfaat tumbuhan yang bernama Latin
dengan manfaatnya. Manfaat tumbuhan yang bernama Latin Aloe Aloe veravera ini tidak hanya ini tidak hanya sebagai penyubur rambut, tetapi juga bermanfaat untuk kesehatan tubuh.
sebagai penyubur rambut, tetapi juga bermanfaat untuk kesehatan tubuh. Kalimat-kalimat argumentasi
Kalimat-kalimat argumentasi (1)
(1) Lidah Lidah buaya mempunyai buaya mempunyai efek efek antibakteri antibakteri dan antijamur, dan antijamur, sifat sifat ini ini membuat lidahmembuat lidah buaya
buaya menjadi menjadi salah salah satu satu produk produk alami alami yang yang sehat sehat karena karena memiliki memiliki aktioksidanaktioksidan yang kuat, mengangkat radikal bebas, dan melindungi tubuh.
yang kuat, mengangkat radikal bebas, dan melindungi tubuh. (2)
(2) Daun lidah Daun lidah buaya agak buaya agak runcing berupa runcing berupa taji, ttaji, tidak tipis, idak tipis, getas, getas, bagian sampingbagian samping bergerigi, dan mempunyai bintik-bintik.
bergerigi, dan mempunyai bintik-bintik. (3)
(3) Gel Gel atau atau jus jus dari tanaman dari tanaman lidah buaya lidah buaya secara tradisional secara tradisional digunakan sebagai digunakan sebagai obatobat untuk diabetes karena sifatnya menurunkan kadar gula.
untuk diabetes karena sifatnya menurunkan kadar gula. (4)
(4) Biasanya tBiasanya tanaman ini anaman ini ditanam di ditanam di dalam pot dalam pot atau pekarangan atau pekarangan rumah untukrumah untuk dijadikan tanaman hias.
dijadikan tanaman hias. (5)
(5) Daun lidah Daun lidah buaya mengandung buaya mengandung air, oleh air, oleh sebab itu sebab itu tanaman ini tanaman ini dapat bertahandapat bertahan hidup di tempat yang memiliki suhu panas.
hidup di tempat yang memiliki suhu panas.
Kalimat argumentasi yang dapat mendukung tesis tersebut adalah .... Kalimat argumentasi yang dapat mendukung tesis tersebut adalah ....
A. A. (1) (1) dan dan (2)(2) B. B. (1) (1) dan dan (3)(3) C. C. (2) (2) dan dan (3)(3) D. D. (3) (3) dan dan (4)(4) E. E. (4) (4) dan dan (5)(5)
Cermati kutipan cerita berikut untuk menjawab soal nomor 19 dan 20! Cermati kutipan cerita berikut untuk menjawab soal nomor 19 dan 20! (1)
(1)Di suatu desa, tinggallah wanita Di suatu desa, tinggallah wanita cantik jelita, namanya Marisa. (cantik jelita, namanya Marisa. (2) Wajahnya cantik 2) Wajahnya cantik bagaikanbagaikan rembulan yang bersinar. (3) Namun, ia tinggal di sebuah desa yang sangat terpencil bersama adiknya rembulan yang bersinar. (3) Namun, ia tinggal di sebuah desa yang sangat terpencil bersama adiknya yang sedang sakit. (4) Setiap hari ia harus membantu ibunya dan merawat adiknya. (5) Langkahnya yang sedang sakit. (4) Setiap hari ia harus membantu ibunya dan merawat adiknya. (5) Langkahnya ringan membelah suasana.
ringan membelah suasana. 19.
19. Kalimat bermajas Kalimat bermajas dalam kutipan dalam kutipan cerita tersebutcerita tersebut bernomor ….bernomor …. A. A. (2) dan (5)(2) dan (5) B. B. (1) dan (4)(1) dan (4) C. C. (1) dan (5)(1) dan (5)
D.
D. (1) dan (2)(1) dan (2) E.
E. (3) dan (4)(3) dan (4)
20.
20. Nilai Nilai yang yang terdapat terdapat pada pada kalimat kalimat (4) (4) kutikutipan tersebut adalah ….pan tersebut adalah …. A. A. AgamaAgama B. B. MoralMoral C. C. BudayaBudaya D. D. PendidikanPendidikan E. E. SosialSosial
21.Cermati kalimat tanya berikut! 21.Cermati kalimat tanya berikut!
Sudahkah Anda menggunakan sabuk pengaman saat mengendarai mobil? Sudahkah Anda menggunakan sabuk pengaman saat mengendarai mobil?
Kalimat perintah yang santun sebagai pengganti kalimat tanya tersebut adalah ... Kalimat perintah yang santun sebagai pengganti kalimat tanya tersebut adalah ... A.
A. Gunakanlah Gunakanlah sabuk sabuk pengaman spengaman saat aat Anda Anda mengendarai mengendarai mobil!mobil! B.
B. Pakai Pakai sabuk sabuk pengaman pengaman kalau kalau Anda Anda mengendarai mengendarai mobil!mobil! C.
C. Ikatlah Ikatlah sabuk sabuk pengaman pengaman ketika ketika Anda Anda mengendarai mengendarai mobil!mobil! D.
D. Kencangkan Kencangkan sabuk sabuk pengaman kalau pengaman kalau Anda Anda mengendarai mengendarai mobil!mobil! E.
E. Tariklah Tariklah sabuk sabuk pengaman pengaman jika jika Anda Anda mengendarai mengendarai mobil!mobil!
Cermati teks berikut untuk menjwab soal nomor 22 dan 23! Cermati teks berikut untuk menjwab soal nomor 22 dan 23! Kutipan 1
Kutipan 1
Mereka adalah anak-anak yang lahir di sebuah pulau kaya timah di negeri Indonesia. Namun, Mereka adalah anak-anak yang lahir di sebuah pulau kaya timah di negeri Indonesia. Namun, pulau yang seharusnya kaya raya ternyata miskin dari segi ekonomi dan pendidikan. Keadaan tersebut pulau yang seharusnya kaya raya ternyata miskin dari segi ekonomi dan pendidikan. Keadaan tersebut
tiak menyurutkan langkah mereka. Di tengah
tiak menyurutkan langkah mereka. Di tengah keterbatasan fasilitas, anak-anak tersebut memilikiketerbatasan fasilitas, anak-anak tersebut memiliki semangat belajar luar biasa. Anggota Laskar Pelangi mengharumkan perguruan Muhammadiyah saat semangat belajar luar biasa. Anggota Laskar Pelangi mengharumkan perguruan Muhammadiyah saat acara17 Agustus. …
acara17 Agustus. … Kutipan 2
Kutipan 2
Pariyem seorang pembantu yang bekerja pada Ndoro Kanjeng Cokro Sentono di keraton Pariyem seorang pembantu yang bekerja pada Ndoro Kanjeng Cokro Sentono di keraton
Ngayogyakarta. Ia berasal dari Wonosari, Gunung Kidul. Pariyem beragama katolik dan memiliki Ngayogyakarta. Ia berasal dari Wonosari, Gunung Kidul. Pariyem beragama katolik dan memiliki
nama baptis Maria Magdalena. Akan tetapi Pariyem lebih sering dipan
nama baptis Maria Magdalena. Akan tetapi Pariyem lebih sering dipanggil “Iyem”. Seggil “Iyem”. Se bagai seorang bagai seorang pembantu, Pariyem sangat patuh kepada majikannya. Iamenerima dengan
pembantu, Pariyem sangat patuh kepada majikannya. Iamenerima dengan lapang apa yangia dapatlapang apa yangia dapat dan ia miliki. Pariyem merasakan hidup ini mengalir apa adanya.
dan ia miliki. Pariyem merasakan hidup ini mengalir apa adanya. 22
22. . Persamaan tema dari Persamaan tema dari kedua kutipan karya sastra kedua kutipan karya sastra tersebut adalah …tersebut adalah … A.
A. Kehidupan masyarakat yang ada di desa.Kehidupan masyarakat yang ada di desa. B.
B. Kepasrahan dan kesulitan hidup.Kepasrahan dan kesulitan hidup. C.
C. Semangat menjalani hidup.Semangat menjalani hidup. D.
D. Keuletan dan kegairahan bekerja.Keuletan dan kegairahan bekerja. E.
E. Keterbelakangan hidup.Keterbelakangan hidup.
23.
23. Isi cerita Isi cerita pada kutipan pada kutipan tersebut (1)tersebut (1) adalah …adalah … A.
A. Para siswa tetap ingin bertemu guru mereka untuk belajar.Para siswa tetap ingin bertemu guru mereka untuk belajar. B.
B. Mereka berusaha meraih cita-cita dengan bantuan pemerintah.Mereka berusaha meraih cita-cita dengan bantuan pemerintah. C.
C. Dalam menghadapi kehidupan, mereka berserah kepada alam.Dalam menghadapi kehidupan, mereka berserah kepada alam. D.
D. Dalam menuntut ilmu di sekolah tidak ada kata menyerah.Dalam menuntut ilmu di sekolah tidak ada kata menyerah. E.
Perhatikan kutipan novel berikut! Perhatikan kutipan novel berikut! Novel 1
Novel 1
Kata-kata Azzam tadi malam dia anggap merendahkannya. Ia sangat teringgung. Apalagi tadi Kata-kata Azzam tadi malam dia anggap merendahkannya. Ia sangat teringgung. Apalagi tadi malam pemuda itu memutus pembicaraannya secara sepihak. Berani-beraninya berlaku tidak sopan malam pemuda itu memutus pembicaraannya secara sepihak. Berani-beraninya berlaku tidak sopan padanya? Baginya tindakan Azzam itu tidak hanya
padanya? Baginya tindakan Azzam itu tidak hanya tidak sopan, tapi sangat menghinanya. Ia memangtidak sopan, tapi sangat menghinanya. Ia memang orang yang mudah emosi jika ada sedikit saja yang tidak sesuai dengan suasana hatinya.
orang yang mudah emosi jika ada sedikit saja yang tidak sesuai dengan suasana hatinya. Novel 2
Novel 2
Sambil tertawa, ia berjabatan dengan kami. Ia pemuda yang cakap rupanya. Kulitnya kuning Sambil tertawa, ia berjabatan dengan kami. Ia pemuda yang cakap rupanya. Kulitnya kuning seperti kulit orang Cina dan matanya pun agak sipit. Mungkin ia keturunan Cina atau Jepang. Ia seperti kulit orang Cina dan matanya pun agak sipit. Mungkin ia keturunan Cina atau Jepang. Ia berkumis kecil dan janggutnya jarang-jarang seperti seperti akar yang liar. Rambutnya belum berkumis kecil dan janggutnya jarang-jarang seperti seperti akar yang liar. Rambutnya belum bercukur dan pakaiannya sekumal pakaian seorang montir.
bercukur dan pakaiannya sekumal pakaian seorang montir. 24. Perbedaan karakteristik kedua kutipan novel tersebut
24. Perbedaan karakteristik kedua kutipan novel tersebut adalah ….adalah …. Novel
Novel 1 1 Novel Novel 22 A.
A. Menggunakan Menggunakan alur alur maju maju Menggunakan Menggunakan alur alur mundurmundur B.
B. Fisik Fisik tokoh tokoh kurang kurang tergambar tergambar Fisik Fisik tokoh tokoh tergambar tergambar jelasjelas C.
C. Sudut Sudut pandang pandang orang orang pertama pertama Sudut Sudut pandang pandang orang orang ketigaketiga D.
D. Watak Watak tokoh tokoh diketahui diketahui dari dari tokoh tokoh lain lain Watak Watak tokoh tokoh diuraikan diuraikan oleh oleh pengarangnyapengarangnya E.
E. Latar Latar tempatnya tempatnya di di Kairo Kairo Mesir Mesir Latar Latar tempatnya tempatnya di di CinaCina 25. Cermati teks negosiasi berikut!
25. Cermati teks negosiasi berikut! Wali
Wali kelas kelas :: ““Anto, bagaimana rencana studi wisata ke Tanjung Bira, apakahAnto, bagaimana rencana studi wisata ke Tanjung Bira, apakah semua temanmu
semua temanmu setuju?”setuju?”
Ketua
Ketua kelas kelas :: ““Saya sudah berbicara dengan teman-teman, Bu. Mereka ingin studiSaya sudah berbicara dengan teman-teman, Bu. Mereka ingin studi
wisata ke Pantai Marina saja Bu.” wisata ke Pantai Marina saja Bu.”
Wali
Wali kelas kelas :: “Wah kenapa bisa begitu?”“Wah kenapa bisa begitu?”
Ketua
Ketua kelas kelas :: ““Kalau Tanjung Bira sekolah kita sudah sangat sering berkunjung keKalau Tanjung Bira sekolah kita sudah sangat sering berkunjung ke sana, Bu se
sana, Bu sedangkan Pantai Marina belum pernah sama sekali.”dangkan Pantai Marina belum pernah sama sekali.”
Wali
Wali kelas kelas :: ““Bagaimana ya, Ibu sudah membicarakannya dengan kepala sekolah.Bagaimana ya, Ibu sudah membicarakannya dengan kepala sekolah.
Beliau setuju.” Beliau setuju.”
Ketua
Ketua kelas kelas :: ““Tapi kalau ke Tanjung Bira, teman-Tapi kalau ke Tanjung Bira, teman-teman banyak yang tidak ikut.”teman banyak yang tidak ikut.”
Wali
Wali kelas kelas :: ““Anto, Ibu sudahAnto, Ibu sudahmempersiapkan semuanya.”mempersiapkan semuanya.”
Ketua
Ketua kelas kelas :: “…”“…”
Wali
Wali kelas kelas :: “Baiklah kalau begitu, laporkan ke ibu hasilnya.”“Baiklah kalau begitu, laporkan ke ibu hasilnya.”
Ketua
Ketua kelas kelas :: “Baik, Bu.”“Baik, Bu.”
Kalimat berupa pengajuan usulan yang santun untuk melengkapi teks tersebut adalah ... Kalimat berupa pengajuan usulan yang santun untuk melengkapi teks tersebut adalah ... A.
A. Ibu tidak Ibu tidak usah susah-susah usah susah-susah menghadapi persoalan ini menghadapi persoalan ini biar kami biar kami yang menyelesaikan yang menyelesaikan persoalan ini.persoalan ini. B.
B. Kalau begitu kita Kalau begitu kita laporkan saja masallaporkan saja masalah ini kepada kepala ah ini kepada kepala sekolah biar kapok mersekolah biar kapok mereka pasti adaeka pasti ada penghasutnya, Bu.
C.
C. Begini saja Begini saja Bu, biar sayBu, biar saya dan teman-teman a dan teman-teman yang mengyang menghadap ke kepala hadap ke kepala sekolah dan menceritakansekolah dan menceritakan rencana ini.
rencana ini. D.
D. Bu, teman-teman itu Bu, teman-teman itu tidak mengerti kondisi tidak mengerti kondisi kita sebagai panitia kita sebagai panitia dan kesulitan Ibu, dan kesulitan Ibu, mereka maumereka mau enaknya sendiri.
enaknya sendiri. E.
E. Bu, serahkan saja Bu, serahkan saja kepada saya soal kepada saya soal mereka tidak setuju mereka tidak setuju ke Tanjung Bira. ke Tanjung Bira. Mereka nggak adaMereka nggak ada perasaan, memang mudah ngelolanya.
perasaan, memang mudah ngelolanya.
Kutipan cerpen berikut untuk soal nomor 26-29. Kutipan cerpen berikut untuk soal nomor 26-29.
“Sedari mudaku aku di sini, bukan? Tak ku ingat punya is
“Sedari mudaku aku di sini, bukan? Tak ku ingat punya istri, punya anak, punya keluarga sepertitri, punya anak, punya keluarga seperti orang-orang lain, tahu? Tak ku pikirkan hidupku sendiri. Aku tak ingin cari kaya, bikin rumah. orang-orang lain, tahu? Tak ku pikirkan hidupku sendiri. Aku tak ingin cari kaya, bikin rumah. Segala kehidupanku, lahir batin ku serahkan kepada Allah Subhanahu Wataala. Tak pernah aku Segala kehidupanku, lahir batin ku serahkan kepada Allah Subhanahu Wataala. Tak pernah aku menyusahkan orang lain. Lalat seekor enggan aku membunuhnya.
menyusahkan orang lain. Lalat seekor enggan aku membunuhnya.
Tapi kini aku dikatakan manusia terkutuk. Umpan neraka. Marahkah Tuhan kalau itu yang Tapi kini aku dikatakan manusia terkutuk. Umpan neraka. Marahkah Tuhan kalau itu yang
kulakukan, sangkamu? akan dikutuknya aku kalau selama hidupku aku mengabdi kepada-Nya? Tak kulakukan, sangkamu? akan dikutuknya aku kalau selama hidupku aku mengabdi kepada-Nya? Tak kupikirkan hari esok, karena aku yakin Tuhan itu ada dan pengasih dan penyayang kepada kupikirkan hari esok, karena aku yakin Tuhan itu ada dan pengasih dan penyayang kepada umat- Nya yang tawakal. Aku bangun pagi-pagi. Aku bersuci. Aku pukul bedug memban
Nya yang tawakal. Aku bangun pagi-pagi. Aku bersuci. Aku pukul bedug memban gunkan manusiagunkan manusia dari tidurnya, supaya bersujud
kepada-dari tidurnya, supaya bersujud kepada- Nya”. Nya”. 26
26.Tahapan alur dalam penggalan cerpen tersebut adalah …..Tahapan alur dalam penggalan cerpen tersebut adalah ….
A.
A. menuju konflikmenuju konflik B.
B. konflik memuncakkonflik memuncak C.
C. konflik menurunkonflik menurun D.
D. pengenalan peristiwa pengenalan peristiwa E.
E. pengenalan tokoh dan situasi pengenalan tokoh dan situasi
27.
27. Latar cerita tersebut adalah ….Latar cerita tersebut adalah ….
A. A. di di rumahrumah B. B. di di danaudanau C. C. di di kamarkamar D. D. di di surausurau E. E. di di sungaisungai 28.
28.Watak tokoh aku dalam penggalan cerpen tersebut adalah ….Watak tokoh aku dalam penggalan cerpen tersebut adalah ….
A.
A. orang yang selalu dendam dengan orang lainorang yang selalu dendam dengan orang lain B.
B. orang yang selalu berpasrah diriorang yang selalu berpasrah diri C.
C. orang yang rajin beribadahorang yang rajin beribadah D.
D. orang yang tidak peduli terhadap lingkunganorang yang tidak peduli terhadap lingkungan E.orang yang terpangaruh perkataan orang lain E.orang yang terpangaruh perkataan orang lain
29.
29.Nilai yang paling dominan dalam penggalan cerpen tersebut adalah ….Nilai yang paling dominan dalam penggalan cerpen tersebut adalah ….
A.
A. nilai sosialnilai sosial B.
B. nilai moralnilai moral C.
C. nilai agamanilai agama D.
D. nilai budayanilai budaya E.nilai estetika E.nilai estetika
30. Cermati kedua kutipan berikut! 30. Cermati kedua kutipan berikut!
Teks 1 Teks 1
Salju merupakan salah satu fenomena alam yang menarik saat musim dingin tiba. Salju Salju merupakan salah satu fenomena alam yang menarik saat musim dingin tiba. Salju menjadi apik karena kristal-kristal es yang lembut dan putih seperti kapas ini hanya menjadi apik karena kristal-kristal es yang lembut dan putih seperti kapas ini hanya muncul secara alami di wilayah beriklim subtropis, yaitu yang memiliki empat musim. muncul secara alami di wilayah beriklim subtropis, yaitu yang memiliki empat musim. Salju juga dapat ditemukan di tempat-tempat tertinggi, seperti di Puncak Gunung Salju juga dapat ditemukan di tempat-tempat tertinggi, seperti di Puncak Gunung
Jayawijaya, Papua. Jayawijaya, Papua.
Teks 2 Teks 2
Tsunami terjadi karena adanya gerakan vertikal pada kerak bumi yang dapat diakibatkan Tsunami terjadi karena adanya gerakan vertikal pada kerak bumi yang dapat diakibatkan oleh letusan gunung api, gempa bumi, longsor, maupun meteor yang jatuh ke bumi. Hal oleh letusan gunung api, gempa bumi, longsor, maupun meteor yang jatuh ke bumi. Hal tersebut dapat mengakibatkan air di dasar laut naik atau turun secara tiba-tiba sehingga tersebut dapat mengakibatkan air di dasar laut naik atau turun secara tiba-tiba sehingga mengganggu keseimbangan air yang berada di atasnya. Ketidakseimbangan ini mengganggu keseimbangan air yang berada di atasnya. Ketidakseimbangan ini menyebabkan terjadinya aliran energi air laut, ketika sampai di pantai menjadi menyebabkan terjadinya aliran energi air laut, ketika sampai di pantai menjadi gelombang besar sehingga terjadi tsunami.
gelombang besar sehingga terjadi tsunami.
Perbedaan pola penyajian (struktur teks) yang sesuai dengan kedua kutipan tersebut adalah bagian Perbedaan pola penyajian (struktur teks) yang sesuai dengan kedua kutipan tersebut adalah bagian ....
....
Teks
Teks 1 1 Teks Teks 22
A.
A. pernyataan pernyataan interpretasiinterpretasi
B.
B. interpretasi interpretasi sebab sebab akibatakibat
C.
C. sebab sebab akibat akibat interpretasiinterpretasi
D.
D. pernyataan pernyataan umum umum sebab sebab akibatakibat
E.
E. sebab sebab akibat akibat pernyataan pernyataan umumumum
Kutipan cerpen berikut untuk soal nomor 31-32. Kutipan cerpen berikut untuk soal nomor 31-32.
Menurut Ibu yang didengarnya dari Ayah, sebab terjadi penikaman terhadap Opzichter kontrak Menurut Ibu yang didengarnya dari Ayah, sebab terjadi penikaman terhadap Opzichter kontrak itu sudah gelap matanya, tidak dapat
itu sudah gelap matanya, tidak dapat lagi menahan hati melihat Opzichter lagi menahan hati melihat Opzichter itu mengganggu istri-istriitu mengganggu istri-istri mereka. Lalu mereka memutuskan ramai-ramai menyerang si Opzichter.
mereka. Lalu mereka memutuskan ramai-ramai menyerang si Opzichter.
Kuli Kontrak, Mochtar Lubis Kuli Kontrak, Mochtar Lubis
31
31. . Penyebab konflik Penyebab konflik pada diri pada diri kuli kontrak kuli kontrak adalah …adalah …
A.
A. Istri Istri kuli-kuli kontrak mengadukan Opzichter kuli-kuli kontrak mengadukan Opzichter kepada suami mereka.kepada suami mereka. B.
B. Kuli-kuli kontrak memaki-Kuli-kuli kontrak memaki-maki Opzichter yang maki Opzichter yang mengganggu istri mereka.mengganggu istri mereka. C.
C. Opzichter selalu Opzichter selalu mengganggu istri mengganggu istri kuli-kuli kontrak.kuli-kuli kontrak. D.
D. Istri Istri kuli kontrak meraskuli kontrak merasa dihina oleh perlakuan a dihina oleh perlakuan Opzichter.Opzichter. E.
E. Opzichter tidak dapat Opzichter tidak dapat lagi menahan marahnya lagi menahan marahnya terhadap istri kuli terhadap istri kuli kontrak.kontrak.
32.Peristiwa
32.Peristiwa akibat konflik tersebut adalah …akibat konflik tersebut adalah …
A.
A. Istri Istri kuli kontrak kuli kontrak mengadukan perbuatan Opzichter mengadukan perbuatan Opzichter kepada mereka.kepada mereka. B.
B. Kuli kontrak Kuli kontrak memutuskan untuk menyerang memutuskan untuk menyerang Opzichter.Opzichter. C.
C. Opzichter menyerang Opzichter menyerang kuli-kuli kontrak ykuli-kuli kontrak yang melawan.ang melawan. D.
D. Kuli kontrak melindungi Kuli kontrak melindungi istri-istri istri-istri mereka dari bahaya.mereka dari bahaya. E.
E. Opzichter mengutuk kuli-kuli Opzichter mengutuk kuli-kuli kontrak yang kontrak yang mengekang istrinya.mengekang istrinya.
33.
33. Cermati Cermati paragraf paragraf berikut!berikut!
Memang bermuka badak anak itu. Sodak disoraki penonton masih tertawa juga. Bahkan, Memang bermuka badak anak itu. Sodak disoraki penonton masih tertawa juga. Bahkan, ia tampak sangat percaya diri. Ah
benar-ia tampak sangat percaya diri. Ah benar- benar … anak itu. benar … anak itu.
Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah … Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …..
A.
A. bermuka dua bermuka dua B.
B. bermuka licin bermuka licin C.
D.
D. berminyak muka berminyak muka E.
E. tebal mukatebal muka
34.Air yang dingin juga yang dapat memadamkan api. 34.Air yang dingin juga yang dapat memadamkan api.
Makna peribahasadi atas adalah … Makna peribahasadi atas adalah …
A.
A. Tiada nafsu untuk makan minum karena sangat bersedih hati.Tiada nafsu untuk makan minum karena sangat bersedih hati. B.
B. Tiada kekal dan abadi di dunia ini, begitu pula halnya dengan harta benda.Tiada kekal dan abadi di dunia ini, begitu pula halnya dengan harta benda. C.
C. Dari orang baik-baik dan berilmu, tidak akan pernah keluar perkataan yang keji.Dari orang baik-baik dan berilmu, tidak akan pernah keluar perkataan yang keji. D.
D. Seseorang yang marah dapat ditenangkan dengan lemah lembut.Seseorang yang marah dapat ditenangkan dengan lemah lembut. E.
E. Di mana banyak mata pencaharian, banyak pula orang datang ke sana mencarirezeki.Di mana banyak mata pencaharian, banyak pula orang datang ke sana mencarirezeki. 35.
35. Cermati Cermati kedua kedua teks teks berikut!berikut!
Teks 1 Teks 1
Banjir tidak mungkin datang begitu saja tanpa penyebab. Terjadinya banjir setidaknya Banjir tidak mungkin datang begitu saja tanpa penyebab. Terjadinya banjir setidaknya disebabkan oleh dua faktor. Faktor yang memengaruhinya, yaitu faktor alam dan faktor disebabkan oleh dua faktor. Faktor yang memengaruhinya, yaitu faktor alam dan faktor manusia. Faktor alam dapat berupa curah hujan yang tinggi, letak geografis berada lebih manusia. Faktor alam dapat berupa curah hujan yang tinggi, letak geografis berada lebih rendah dari permukaan laut, adanya pasang naik air laut, dan daerah terletak pada rendah dari permukaan laut, adanya pasang naik air laut, dan daerah terletak pada cekungan, sehingga jalan keluar air jadi sempit. Kecerobohan manusia, seperti cekungan, sehingga jalan keluar air jadi sempit. Kecerobohan manusia, seperti membuang sampah sembarangan dan penebangan hutan secara liar, merupakan faktor membuang sampah sembarangan dan penebangan hutan secara liar, merupakan faktor manusia yang dapat menyebabkan terjadinya banjir.
manusia yang dapat menyebabkan terjadinya banjir. Teks 2 Teks 2
Tsunami terjadi karena adanya gerakan vertikal pada kerak bumi yang dapat diakibatkan Tsunami terjadi karena adanya gerakan vertikal pada kerak bumi yang dapat diakibatkan oleh letusan gunung api, gempa bumi, longsor, maupun meteor yang jatuh kebumi. Hal oleh letusan gunung api, gempa bumi, longsor, maupun meteor yang jatuh kebumi. Hal tersebut dapat mengakibatkan dasar laut naik atau turun secara tiba-tiba, sehingga tersebut dapat mengakibatkan dasar laut naik atau turun secara tiba-tiba, sehingga mengganggu keseimbangan air yang berada diatasnya.Ketidakseimbangan ini mengganggu keseimbangan air yang berada diatasnya.Ketidakseimbangan ini menyebabkan terjadinya aliran energi air laut yang ketika sampai dipantai menjadi menyebabkan terjadinya aliran energi air laut yang ketika sampai dipantai menjadi gelombang besar, sehingga terjadi tsunami.
gelombang besar, sehingga terjadi tsunami.
Perbedaan penggunaan bahasa pada kedua kutipan tersebut adalah .... Perbedaan penggunaan bahasa pada kedua kutipan tersebut adalah ....
Teks
Teks 1 1 Teks Teks 22
A.
A. bahasa bahasa tidak tidak baku baku ejaan ejaan bakubaku B.
B. ejaan ejaan tidak tidak baku baku ejaan ejaan bakubaku C.
C. ejaan ejaan baku baku ejaan ejaan tidak tidak bakubaku D.
D. kata kata tidak tidak baku baku kata-kata kata-kata bakubaku E.
E. struktur struktur kalimat kalimat tidak tidak baku baku struktur struktur kalimat kalimat bakubaku
Teks berikut untuk soal nomor 36 dan 37, bacalah dengan seksama! Teks berikut untuk soal nomor 36 dan 37, bacalah dengan seksama!
Maka titah raja Hindustan, “Ada dua ular kakanda lihat dalam perburuan kakanda. Pada hati Maka titah raja Hindustan, “Ada dua ular kakanda lihat dalam perburuan kakanda. Pada hati kakanda, akan ular betina itu berbuat jahat juga dengan ular jantan ini karena ular jantan itu lain kakanda, akan ular betina itu berbuat jahat juga dengan ular jantan ini karena ular jantan itu lain bangsanya juga, bukan lakinya karena sangat bersalahan rupan
bangsanya juga, bukan lakinya karena sangat bersalahan rupan ya. Sedang ular lagi berbuat jahatya. Sedang ular lagi berbuat jahat fi’ilnya, menduakan suaminya istimewa konon manusia.”
fi’ilnya, menduakan suaminya istimewa konon manusia.”
Maka kata permaisuri, Apatah kakanda kata yang demikian itu? Kalau ular pun ada yang baik, ada Maka kata permaisuri, Apatah kakanda kata yang demikian itu? Kalau ular pun ada yang baik, ada yang jahat; akan manusia pun demikian, ada yang celaka, ada yang baik. Akan hamba ini, jikalau
yang jahat; akan manusia pun demikian, ada yang celaka, ada yang baik. Akan hamba ini, jikalau hamba ini berbuat khianat kepada tuan hamba, tuan bunuhlan hamba.”
Maka segala kata-kata raja itu semuanya didengar oleh raja ular. Maka ia pun berpikir di dalam Maka segala kata-kata raja itu semuanya didengar oleh raja ular. Maka ia pun berpikir di dalam
hatinya, “Nyaris raja ini mati olehku sebab mendengar kata orang yang durjana.” hatinya, “Nyaris raja ini mati olehku sebab mendengar kata orang yang durjana.”
Setelah sudah, maka raja itu pun lalu masuk keperaduan. Maka raja ular itu pun dari dalam Setelah sudah, maka raja itu pun lalu masuk keperaduan. Maka raja ular itu pun dari dalam
tabak bunga itu, lalu masuk ke peraduan baginda. Setelah dilihat raja itu seekor ular datang, maka raja tabak bunga itu, lalu masuk ke peraduan baginda. Setelah dilihat raja itu seekor ular datang, maka raja pun segera mengambil pedangnya.
pun segera mengambil pedangnya.
Maka sembah ular itu, “Ya Tuanku, syah alam! Janganlah tuanku sangkakan hambamu datang Maka sembah ular itu, “Ya Tuanku, syah alam! Janganlah tuanku sangkakan hambamu datang
ini hendak membuat khianat karena hamba datang ini hendak bertanya kepada tuanku akan halnya ini hendak membuat khianat karena hamba datang ini hendak bertanya kepada tuanku akan halnya
bini hamba.” bini hamba.”
Maka titah raja Hindustan, Binimukah ular betina
Maka titah raja Hindustan, Binimukah ular betina itu? Pergilah engkau lihat ke tempat itu? Pergilah engkau lihat ke tempat itu, adaitu, ada bangkai ular jantan itu.
bangkai ular jantan itu. 36.
36.Isi kutipan tersebut adalah …Isi kutipan tersebut adalah … A.
A. Raja Hindustan yang mRaja Hindustan yang membunuh sepasang ular yembunuh sepasang ular yang sedang dimabuk cintadengan kekasihnya.ang sedang dimabuk cintadengan kekasihnya. B.
B. Permaisuri Raja Permaisuri Raja Hindustan yang bijak dan Hindustan yang bijak dan arif dalam memandang kehidupanrakyatnya.arif dalam memandang kehidupanrakyatnya. C.
C. Raja ular yRaja ular yang tidak jadi membunuh Rajang tidak jadi membunuh Raja Hindustan karena a Hindustan karena mendengar istrinyaberkhianat.mendengar istrinyaberkhianat. D.
D. Kemarahan raja ular atas Kemarahan raja ular atas putusnya ekor istrinya oleh parang Rajputusnya ekor istrinya oleh parang Raja Hindustan yang sangat kejam.a Hindustan yang sangat kejam. E.
E. Raja Hindustan berceritRaja Hindustan bercerita tentang sepasang ular a tentang sepasang ular yang berkhianat kepada kerajaannya.yang berkhianat kepada kerajaannya. 37.
37. Amanat yang terdapat dalam kutipan cerita Melayu Klasik tersebut …Amanat yang terdapat dalam kutipan cerita Melayu Klasik tersebut … A.
A. Jangan teburu Jangan teburu nafsu dalam nafsu dalam melakukan sesuatu.melakukan sesuatu. B.
B. Jangan sulit Jangan sulit percaya kepada kata-kata orpercaya kepada kata-kata orang lain.ang lain. C.
C. Jangan mudah Jangan mudah dihasut oleh dihasut oleh orang jahat.orang jahat. D.
D. Beri hukuman yBeri hukuman yang setimpal ang setimpal terhadap pelaku kejahatan.terhadap pelaku kejahatan. E.
E. Seorang istri Seorang istri haruslah setia haruslah setia kepada suaminya.kepada suaminya. 38.
38. Perhatikan Perhatikan paragraf paragraf rumpang rumpang berikut!berikut!
Dinding utama benteng Toboali masih terlihat utuh dibagian timur, barat, sebagian utara, dan Dinding utama benteng Toboali masih terlihat utuh dibagian timur, barat, sebagian utara, dan sebagian selatan. Ketebalan dinding utama benteng ini adalah 90
sebagian selatan. Ketebalan dinding utama benteng ini adalah 90 – – 120 cm. Bagian dinding bawah120 cm. Bagian dinding bawah
benteng ini lebih besar {…} bagian atasnya dengan ketinggian tiga meter. benteng ini lebih besar {…} bagian atasnya dengan ketinggian tiga meter.
Kata depan yang tepat unt
Kata depan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….uk melengkapi paragraf tersebut adalah ….
A. daripada A. daripada B. dari B. dari C. pada C. pada D. di D. di E. ke E. ke 39.
39. Cermati Cermati paragraf paragraf berikut!berikut! Kita tidak boleh langsung
Kita tidak boleh langsungmempercayaimempercayai berita-berita yang beredar saat ini. Mungkin saja berita-berita yang beredar saat ini. Mungkin saja berita itu
berita itu tidak tidak benar benar yang yang akhirnya akhirnya akan akan mengganggu mengganggu ketenangan ketenangan kita. kita. Oleh Oleh sebab sebab itu,itu, sebaiknya kita
sebaiknya kita mencek mencek kebenaran berita tersebut agar kita tidak terjebak keburukan- kebenaran berita tersebut agar kita tidak terjebak keburukan-keburukan yang lebih jauh lagi.
keburukan yang lebih jauh lagi.
Perbaikan kata berimbuhan yang tepat untuk memperbaiki kata yang bercetak miring pada paragraf Perbaikan kata berimbuhan yang tepat untuk memperbaiki kata yang bercetak miring pada paragraf tersebut adalah ....
tersebut adalah .... A.
A. mempercayai, mempercayai, memcekmemcek B.
B. memercayai, memercayai, mengcekmengcek C.
C. memercayai, memercayai, mengecekmengecek D.
D. menpercayai, menpercayai, mengcekmengcek E.
40.
40. Cermati Cermati paragraf paragraf berikut!berikut!
(1) Beberapa hasil penelitian menunjukkan bahwa teh mempunyai banyak manfaat. (2) (1) Beberapa hasil penelitian menunjukkan bahwa teh mempunyai banyak manfaat. (2) Mengonsumsi teh secara teratur dapat mencegah kanker, sedangkan dampaknya tidak Mengonsumsi teh secara teratur dapat mencegah kanker, sedangkan dampaknya tidak terlalu besar. (3) Teh juga dapat menguatkan tulang. (4) Teh dapat mencegah terlalu besar. (3) Teh juga dapat menguatkan tulang. (4) Teh dapat mencegah pertumbuhan
pertumbuhan plak plak di di permukaan permukaan gigi, gigi, sehingga sehingga mencegah mencegah gigi gigi berlubang. berlubang. (5) (5) TidakTidak hanya memenuhi kebutuhan cairan tubuh seperti air putih, teh juga dapat melawan hanya memenuhi kebutuhan cairan tubuh seperti air putih, teh juga dapat melawan penyakit jantung.
penyakit jantung.
Pernyataan yang tepat untuk menyatakan kesalahan kalimat tersebut yang disertai alasannya adalah Pernyataan yang tepat untuk menyatakan kesalahan kalimat tersebut yang disertai alasannya adalah ...
...
A.
A. Kalimat Kalimat (1), (1), katakatamempunyaimempunyaiseharusnyaseharusnya dipunyaidipunyai karena dapat diikuti objek. karena dapat diikuti objek. B.
B. Kalimat Kalimat (2), (2), konjungsikonjungsi sedangkan sedangkan tidak tepat karena menyatakan klausa yang berlawanan tidak tepat karena menyatakan klausa yang berlawanan seharusnya menggunakan konjungsi
seharusnya menggunakan konjungsimeskipunmeskipun.. C.
C. Kalimat(3), Kalimat(3), struktur pola struktur pola kalimat tidak kalimat tidak tepat karena tepat karena kata berimbuhankata berimbuhan me-me-selalu diikutiselalu diikuti pelengkap.
pelengkap. D.
D. Kalimat Kalimat (4), (4), penggunaan penggunaan konjungsikonjungsi sehingga sehingga tidak tepat seharusnya konjungsi tidak tepat seharusnya konjungsidandan karenakarena klausanya sejajar.
klausanya sejajar. E.
E. Kalimat Kalimat (5), (5), kata kata ssepertieperti seharusnya diletakkan di awal kalimat karena kata tersebut seharusnya diletakkan di awal kalimat karena kata tersebut menyatakan perbandingan.
menyatakan perbandingan.
B
B..URAIANURAIAN
41.
41. Cermati teks anekdot berikut!Cermati teks anekdot berikut!
No. Paragraf
No. Paragraf
(1)
(1) Nasrudin Nasrudin berjalan berjalan di di pasar pasar sambil sambil diikuti diikuti sekelompok sekelompok pengikutnya.pengikutnya. (2)
(2) Apapun Apapun yang yang dilakukannya, dilakukannya, para para pengikutnya pengikutnya segera segera mengikuti. mengikuti. Setiap Setiap beberapabeberapa langkah, ia akan berhenti kemudian melambaikan tanyanya ke udara, menyentuh langkah, ia akan berhenti kemudian melambaikan tanyanya ke udara, menyentuh
kakinya, dan melompat sambil berseru, ”Hu Hu Hu!” Pengikutnya juga berhenti kakinya, dan melompat sambil berseru, ”Hu Hu Hu!” Pengikutnya juga berhenti
dan melakukan persis sama seperti yang ia lakukan. dan melakukan persis sama seperti yang ia lakukan. (3)
(3) Salah satSalah satu pedagang u pedagang yang yang kenal dengan kenal dengan Nasrudin sNasrudin secara ecara diam-diam diam-diam bertanyabertanya
kepadanya, ”Apa yang kamu lakukan, kawan lamaku? Mengapa orang
kepadanya, ”Apa yang kamu lakukan, kawan lamaku? Mengapa orang-orang ini-orang ini
menirumu?” ”Aku menjadi Sheik Sufi,” jawabnya, ”Mereka ini adalah murid menirumu?” ”Aku menjadi Sheik Sufi,” jawabnya, ”Mereka ini adalah murid --muridku (pencari kebenaran spiritual). Aku menolong mereka untuk mencari muridku (pencari kebenaran spiritual). Aku menolong mereka untuk mencari penc
pencerahan.”erahan.”
(4)
(4) ”Bagaimana kamu tahu bilamana mereka telah mencapai pencerahan?” tanya si”Bagaimana kamu tahu bilamana mereka telah mencapai pencerahan?” tanya si pedagang,
pedagang, ”Itu merupakan ”Itu merupakan yang paling yang paling mudah!” jawab mudah!” jawab Nasrudin. ”Setiap Nasrudin. ”Setiap pagi akupagi aku menghitung jumlah mereka.”
menghitung jumlah mereka.”
(5)
(5) Setiap Setiap orang orang yang yang tidak tidak datang datang lagi lagi mereka mereka telah telah memperoleh memperoleh pencerahan!pencerahan!
a.
a. Siapakah partisipan Siapakah partisipan utama dalam tutama dalam teks tersebut?eks tersebut? b.
c.
c. Tuliskan nomor kalimat yTuliskan nomor kalimat yang berupa abstraksi dari teks anekdot tersebutang berupa abstraksi dari teks anekdot tersebut!! d.
d. Apa yang dipikirkan NApa yang dipikirkan Nasrudin mengacu pada bagasrudin mengacu pada bagian teks nomor (4)?ian teks nomor (4)?
Bacalah paragraf rumpang berikut! Bacalah paragraf rumpang berikut!
Kementrian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi mengubah seleksi masuk Perguruan Tinggi Kementrian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi mengubah seleksi masuk Perguruan Tinggi Negeri
Negeri (PTN) (PTN) 2019. 2019. Pola Pola seleksi seleksi masuk masuk kampus kampus negeri negeri tahun tahun depan depan akan akan sangat sangat berbeda berbeda dengandengan sebel
sebelumnya. Penerimaan mahasiswa baru […] dilaksanakan panitia seleksi, […] dilakukan institusiumnya. Penerimaan mahasiswa baru […] dilaksanakan panitia seleksi, […] dilakukan institusi bernama Lembaga Tes
bernama Lembaga Tes Masuk Perguruan Tinggi (LTMPT) Masuk Perguruan Tinggi (LTMPT) yang merupakan Lembaga yang merupakan Lembaga Nirlaba. CalonNirlaba. Calon mahasiswa hanya akan menjalani ujian tertulis berbasis computer atau UTBK lebih dahulu di mahasiswa hanya akan menjalani ujian tertulis berbasis computer atau UTBK lebih dahulu di lembaga tersebut, dan hasilnya akan digunakan untuk mendaftar masuk PTN.
lembaga tersebut, dan hasilnya akan digunakan untuk mendaftar masuk PTN. 42.
42. Konjungsi yang tepat untuk melengkapiKonjungsi yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah …paragraf di atas adalah … Perhatikan puisi berikut!
Perhatikan puisi berikut!
Anak adalah landasan dan alasan untuk membanting tulang Anak adalah landasan dan alasan untuk membanting tulang Ialah yang membuat sah segala macam cara perjuangan Ialah yang membuat sah segala macam cara perjuangan Tunas yang menumbuhkan pohon silsilah
Tunas yang menumbuhkan pohon silsilah
Dan membangkitkan kembali naluri keibuan dan kebapakan Dan membangkitkan kembali naluri keibuan dan kebapakan Kita yang loyo, lesu, dan kurang darah
Kita yang loyo, lesu, dan kurang darah
Sehingga kita sanggup membelai lembut dan mancakar garang Sehingga kita sanggup membelai lembut dan mancakar garang Karya
Karya : : Darmanto Darmanto JatmanJatman Dikutip dari : Suminto A. Sayuti,
Dikutip dari : Suminto A. Sayuti, Berkenalan dengan Puisi Berkenalan dengan Puisi, Yogyakarta, Gama Media, 2010, Yogyakarta, Gama Media, 2010 43.
43. Ubahlah puisi di atas menjadi bentuk prosa!Ubahlah puisi di atas menjadi bentuk prosa! Perhatikan kalimat berikut!
Perhatikan kalimat berikut!
Peristiwa itu terjadi ketika keluargaku berkabung. Peristiwa itu terjadi ketika keluargaku berkabung.
44.
44. Tentukan pola struktur kalimat di atas!Tentukan pola struktur kalimat di atas! 45.
45. Tulislah judul karangan berikut sesuai penulisan judul yang tepat!Tulislah judul karangan berikut sesuai penulisan judul yang tepat! Faktor-faktor yang memengaruhi motivasi siswa di sekolah
