• Tidak ada hasil yang ditemukan

INVENTARISASI PTERIDOPHYTA DI WILAYAH PPLH SELOLIMAN TRAWAS MOJOKERTO UNTUK PENYUSUNAN MODUL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI SMA SKRIPSI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "INVENTARISASI PTERIDOPHYTA DI WILAYAH PPLH SELOLIMAN TRAWAS MOJOKERTO UNTUK PENYUSUNAN MODUL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI SMA SKRIPSI"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

i

“INVENTARISASI PTERIDOPHYTA DI WILAYAH PPLH SELOLIMAN TRAWAS MOJOKERTO UNTUK PENYUSUNAN MODUL SEBAGAI

MEDIA PEMBELAJARAN DI SMA”

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang untuk Memenuhi

sebagai Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan BIOLOGI

DISUSUN OLEH

HERIYANTO 08330104

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2012

(2)

ii

LEMBAR PERSETUJUAN

Nama : Heriyanto

Nim : 08330104

Jurusan : Pendidikan Biologi

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Judul Skripsi : Inventarisasi Pteridophyta di Wilayah PPLH Seloliman Trawas Mojokerto untuk Penyusunan Modul sebagai Media Pembelajaran di SMA.

Diajukan untuk Dipertanggung Jawabkan Dihadapan Dewan Penguji Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Strata Satu (1)

Pada Jurusan Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang

Menyetujui

Pembimbing I Pembimbing II

(3)

iii

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Heriyanto

Tempat/ Tanggal Lahir : Blitar, 17 Desember 2012

Nim : 08330104

Fakultas/ Jurusan : Keguruan dan Ilmu Pendidikan/ Biologi

Menyatakan bahwa karya ilmiah/ skripsi yang berjudul ” Inventarisasi Pteridophyta di Wilayah PPLH Seloliman Trawas Mojokerto untuk Penyusunan Modul sebagai Media Pembelajaran di SMA ” adalah bukan karya/ skripsi orang lain baik sebagian maupun keseluruhan, kecuali dalam bentuk kutipan yang telah disebutkan sumbernya.

Demikian surat pernyataan kami buat dengan sebenar-benarnya dan apabila pernyataan ini tidak benar, kami bersedia mendapatkan sanksi akademis.

Malang, 25 Juli 2012 Yang menyatakan

(Heriyanto)

Mengetahui,

Pembimbing I, Pembimbing II,

(4)

iv

HALAMAN PENGESAHAN

Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang dan diterima untuk memenuhi

Sebagian dari Persyaratan

Memperoleh Gelar Sarjana ( S1 ) Pendidikan Biologi

Mengesahkan:

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang

Malang, 25 Juli 2012

Dekan,

(Dr. M. Syaifudin, MM.)

Dewan Penguji

1. Drs. Wahyu Prihanta, M.Kes 1. ...

2. Dra. Elly Purwanti, M.P 2...

3. Dr. Ainur Rofieq, M.Kes 3...

(5)

v

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

(Qs. Ibrahim : 7)

[Artinya: “dan (ingatlah juga), tatkala Tuhanmu memaklumkan; "Sesungguhnya jika kamu bersyukur, pasti Kami akan menambah (nikmat) kepadamu, dan jika kamu mengingkari (nikmat-Ku), Maka Sesungguhnya azab-Ku sangat pedih".

“Suatu pekerjaan yang paling tak kunjung bisa diselesaikan adalah pekerjaan yang tak kunjung pernah dimulai” (JRR Tolkien, penulis Novel The Lord of the Rings)

Kupersembahkan skripsi ini kepada :

Allah SWT sebagai ibadahku

Ayahanda dan ibunda tercinta

Kakak-kakak tercinta

(6)

vi

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah Subhanahuwata′ala dengan ridho-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penelitian “Inventarisasi Pteridophyta di Wilayah PPLH Seloliman Trawas Mojokerto untuk Penyusunan Modul sebagai Media Pembelajaran di SMA”, dilaksanakan sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan studi pada Program Studi Sarjana Biologi Universitas Muhammadiyah Malang.

Dalam penyusunan skripsi ini penulis banyak melibatkan pihak yang telah rela meluangkan waktu untuk memberikan bantuan, saran, bimbingan serta informasi-informasi yang diperlukan. Oleh karena itu penulis menyampaikan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada :

1. Dr. M. Syaifudin, MM selaku Dekan Fkip.

2. Dra. Sri Wahyuni, M.kes selaku Ketua Program Studi Pendidikan Biologi. 3. Drs. Wahyu Prihanta M.Kes sebagai Pembimbing I yang telah iklas dalam

meluangkan waktunya serta sabar dalam membimbing, memberi nasehat, memberi arahan seta motivasi dalam penyusunan skripsi ini.

4. Dra. Elly Purwanti M.P sebagai Pembimbing II yang telah iklas dalam meluangkan waktunya serta sabar dalam membimbing, memberi nasehat, memberi arahan seta motivasi dalam penyusunan skripsi ini.

5. Dr. Ainur Rofieq, M.kes sebagai Penguji I yang telah meluangkan waktunya untuk menguji, member nasehat dan memberikan arahan dalam penyusunan skripsi ini.

6. Drs. Samsun Hadi, M.si sebagai Penguji II yang telah meluangkan waktunya untuk menguji, member nasehat dan memberikan arahan dalam penyusunan skripsi ini.

(7)

vii

7. Ayahanda (Sudar) dan Ibunda (Martun) yang teramat besar jasa dan do´anya serta pengorbananmu yang tiada batasnya.

8. Kakak-kakakku (Bibit, wiji, sutrisno, didik) tersayang yang selalu memberiku keceriaan dan kebahagiaan saat aku mulai letih dan penyemangat hidupku yang tak pernah lelah mendampingiku dengan penuh kesabaran dan kesetiaan.

9. Bapak dan Ibu Dosen Pendidikan Biologi Universitas Muhammadiyah Malang yang telah memberikan bekal ilmu dan pengetahuan selama kuliah. 10. Ibu wiranti selaku manager PPLH Seloliman Trawas Mojokerto beserta

staf-stafnya yang telah memfasilitasi dan memberikan infomasi.

11. Teman-teman kontrakan yang telah memberi dorongan serta semangat. 12. Teman-teman Biologi angkatan 2008.

Akhir kata semoga Allah SWT selalu memberikan rahmat-Nya dalam menuntut ilmu dan semoga Skripsi ini bermanfaat. Terima kasih.

(8)

viii DAFTAR ISI

Hal

LEMBAR JUDUL ... i

LEMBAR PERSETUJUAN... ii

LEMBAR PERNYATAAN ... iii

HALAMAN PENGESAHAN ... iv

MOTTO DAN PEERSEMBAHAN ... v

KATA PENGANTAR ... vi

ABSTRAKSI ... viii

DAFTAR ISI ... x

DAFTAR GAMBAR ... xii

DAFTAR TABEL ... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ... xv BAB 1 PENDAHULUAN ... 1 1.1 Latar Belakang ... 1 1.2 Rumusan Masalah ... 5 1.3 Tujuan Penelitian ... 5 1.4 Manfaat Penelitian ... 5 1.5 Batasan Istilah ... 6 1.6 Batasan Penelitian ... 7

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA ... 8

2.1 Tinjauan tentang Pteridophyta ... 8

2.1.1 Ciri Pteridophyta ... 8

2.1.2 Habitat Pteridophyta ... 10

2.1.3 Struktur Tubuh Pteridophyta ... 11

2.1.4 Reproduksi Pteridophyta ... 15

2.1.5 Klasifikasi Pteridophyta ... 17

2.1.6 Ekologi Pteridophyta ... 22

2.1.7 Distribusi Pteridophyta ... 23

(9)

ix

2.2 Media Belajar ... 26

2.2.1 Pengertian Media Belajar ... 26

2.2.2 Fungsi Media Pembelajaran ... 28

2.2.3 Modul ... 30

2.3 Kerangka Konsep ... 35

BAB 3 METODE PENELITIAN ... 36

3.1 Jenis Penelitian ... 36

3.2 Waktu dan Tempat Penelitian ... 36

3.3 Populasi dan Sampel ... 37

3.3.1 Populasi ... 37

3.3.2 Sampel ... 37

3.4 Variabel Penelitian ... 40

3.5 Prosedur Penelitian ... 40

3.5.1 Alat Dan Bahan ... 40

3.5.2 Metode Pengumpulan Data ... 40

3.5.3 Penyajian Data ... 42

3.6 Teknik Analisis Data ... 42

3.7 Bagan Alur Penelitian ... 43

BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN ... 44

4.1 Hasil Penelitian ... 44

4.1.1 Inventarisasi Paku ... 44

4.1.2 Identifikasi Spesies ... 45

4.1.3 Penyajian Hasil Modul ... 72

4.1.4 Uji Kelayakan Modul Praktis Pteridophyta ... 72

4.2 Pembahasan ... 76

BAB 5 KESIMPULAN DAN SARAN ... 78

5.1 Kesimpulan ... 78

5.2 Saran ... 79 DAFTAR PUSTAKA

(10)

x

DAFTAR GAMBAR

Hal

Gambar 2.1 Susunan Sporangium dan Bagian-bagian Tumbuhan Paku ... 13

Gambar 2.2 Sporangia yang Tegabung dalam Struktur Sorus ... 13

Gambar 2.3 Struktur Sorus ... 14

Gambar 2.4 Siklus Paku Sejati ... 16

Gambar 2.5 Lycopodium sp, Psilotum nudum, Polytricum ... 19

Gambar 2.6 Equisetum debile dan Dryopteris filx mas... 20

Gambar 2.7 Marselia crenata dan Asplenium nidus ... 21

Gambar 2.8 Selaginella sp, Azolla piñata, Platycerium bifurcatum ... 26

Gambar 2.9 Diagram Fungsi Pembelajaran ... 29

Gambar 2.10 Kerangka Konsep Penelitian ... 35

Gambar 3.1 Denah Lokasi PPLH Seloliman Trawas Mojokerto ... 38

Gambar 3.2 Denah Lokasi Pengambilan Sampel Penelitian ... 39

Gambar 4.1 Adiantum capillus – veneris L. ... 46

Gambar 4.2 Adiantum polyphylum Willd... 47

Gambar 4.3 Angiopteris angastifolia ... 48

Gambar 4.4 Athryum procumbens... 49

Gambar 4.5 Belvisia mucronata (Fee)Copel ... 50

Gambar 4.6 Coryphopteris sp ... 51

Gambar 4.7 Chistela parasitica L ... 52

Gambar 4.8 Chingia ferox (Bl) Ching... 53

Gambar 4.9 Cyahtea contaminans (Hook.) Copel. ... 54

Gambar 4.10 Drynaria quersifolia J.Sm ... 55

Gambar 4.11Drynaria rigidula (Sw.) Bedd. ... 56

Gambar 4.12 Drynaria separsisora Moore ... 57

Gambar 4.13 Drimoglossum piloselloides (Linn.) Pr ... 58

Gambar 4.14 Dicranopteris dichotoma Bernh. ... 59

Gambar 4.15 Lepisorus longifolius (BI). Holtt. ... 60

(11)

xi

Gambar 4.17 Nephrolepis bisserata (Sw.) Schott ... 62

Gambar 4.18 Pteris vittata L ... 63

Gambar 4.19 Pteris glaucovirens Goldm ... 64

Gambar 4.20 Platycerium bifurcatum ... 65

Gambar 4.21 Pityrograma calomelanos (L) Link... 66

Gambar 4.22 Phymatodes longisima (Bi.) J. Sm. ... 67

Gambar 4.23 Pleocnemia presliana Holtt ... 68

Gambar 4.24 Selaginella frondosa ... 69

Gambar 4.25 Selaginella wildenowii (Desv.) Backer ... 70

(12)

xii

DAFTAR TABEL

(13)

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Hal

Lampiran 1 Kunci Identifikasi ... 82

Lampiran 2 Dokumentasi Penelitian ... 88

Lampiran 3 SMA 1 Ngoro ... 89

Lampiran 4 Angket Evaluasi Ketercapaian Modul ... 90

Lampiran 5 Angket Lembar Refleksi Modul ... 91

(14)

xiv

DAFTAR PUSTAKA

Arief S Sadiman, dkk. 2006. Media Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

A.M. Sardiman. (2004). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta : PT. Raja Grafindo

Azhar Arsyad. 1997. Media Pengajaran. Jakarta. PT Raja Grafindo Persada. Campbell, N. A, Jane B, Reece, dkk, (2004), Biologi Jilid III, Jakarta, Erlangga. Darma, D. P., 2006. Jepun (Plumeria) Sebagai Pohon Inang Tumbuhan Epifit dan

Elemen Lunak Taman di Bali. Prosiding Seminar Sehari Konservasi dan Pendayagunaan Keanekaragaman Tumbuhan Daerah Kering II.

Departemen Pendidikan Nasional. (2007). Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Statistik Pendidikan. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. Departemen Pendidikan Nasional. 2008. Panduan Pengambangan Bahan Ajar.

Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Ewusie, J.Y. 1990. Pengantar Ekologi Tropika. (Terj. U.Tanuwijaya), Pernebit ITB, Bandung Qayim.

Holttum, R.E. 1968. A Rivised Flora of Malaya, Fern of Malaya. Government Printing Office. Singapore.

Faizah, Lilis Nur., Alih. 2007. Fungsi Tanah Pertanian Menjadi Tanah Non Pertanian, FH UGM, Yogyakarta.

Indriyanto. 2006. Ekologi Hutan. Cetakan Pertama. PT. Bumi Aksara. Jakarta. Ibrahim, H., Sihkabuden, Suprijanta, & Kustiawan, U. 2001.Media pembelajaran:

Bahansajian program pendidikan akta mengajar. FIP. UM.

Moedjiono. 1981.Media pendidikan III: Cara pembukaan media pendidikan. Jakarta:P3G. Depdikbud

Piggott, A.G., 1988, Ferns of Malaysia in Colour, Tropical Press SDN. BHD Kuala Lumpur, Malaysia.

Rismunandar. 1991. Budidaya Dan Aneka Jenis Bunga Potong. Penebar swadaya, Jakarta.

(15)

xv

Sastrapradja, S. dan J.J. Afriastini. 1985. Kerabat Paku Herbarium Bogoriense. Bogor.

Simpson. 2006. Plant systematics. Elsevier Academic Press. New York Sugiyono, 2008. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif. Alvabeta, Bandung. Sukmadinata. 2006. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung:Rosdakarya

Syamsuhidayat, S. S. dan J. R. hutapea. 1991. “Inventaris Tanaman Obat Indonesia”. Jilid I (Jakarta:balibangkes Depkes RI).

Tjitrosoepomo, G. 1994. Taksonomi Tumbuhan. Gajah Mada University Press. Yogyakarta.

LIPI. 1979. Jenis Paku Indonesia. Balai Pustaka. Bogor.

LIPI. 1980. Jenis-jenis Paku di Indonesia. Lembaga Biologi Nasional. Jakarta. Yulianti. 2011. Pteridophyta (Paku-pakuan). Banyuasin Prov.SumSel. Online

http://yudi94.blogspot.com/2011/02/pteridophyta-paku-pakuan.html) Diakses : Tanggal 25 juni 2012.

Referensi

Dokumen terkait

Dari wawancara kader dan wanita prakonsepsi dapat diketahui bahwa ketika kader telah mendapatkan infor- masi ada warganya yang akan menikah, kader menjaring wanita prakonsepsi

Guru menjelaskan kepada siswa mengenai materi, tujuan, pokok-pokok kegiatan, dan hasil belajar yang diharapkan serta menjelaskan kepada siswa tentang langkah-langkah gerakan

Telah dilakukan penelitian yang berjudul Pengaruh Komposisi pada Sifat Struktur dan Superkonduktivitas Fe(Se,Te) Dipreparasi dengan Metode Metalurgi Serbuk.. Tujuan dari

* Pada Pengirim : sinyal-sinyal analog input dibandingkan dengan level sinyal terakumulasi, di rangkaian diferensiator; output diferensiator merupakan selisih antara 2 sinyal

Denah yang baik untuk bangunan rumah di daerah gempa adalah sebagai berikut: (Sumber: (Pedoman Teknis Rumah dan Bangunan Gedung Tahan.. Gempa,

Membangun Bangsa , (Jakarta: BP.. itu karakter religius ini sangat dibutuhkan oleh siswa dalam menghadapi perubahan zaman dan degradasi moral yang melanda di dunia

Peraturan Gubernur Jawa Tengah Nomor 70 Tahun 2008 tentang Penjabaran Tugas Pokok, Fungsi dan Tata Kerja Dinas Pendapatan Dan Pengelolaan Aset Daerah Provinsi Jawa Tengah (Berita

Informasi tentang identifikasi tanaman jeruk sejauh ini masih terbatas sehingga dipandang perlu dilakukan penelitian untuk memperoleh keragaman tanaman jeruk