• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kisi Kisi Uas Fisika Ktsp Kls Xii

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Kisi Kisi Uas Fisika Ktsp Kls Xii"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

Jenis

Jenis Sekolah Sekolah : : MA MA Jumlah Jumlah : : 4545

Mata

Mata Pelajaran Pelajaran : : Fisika Fisika XII/ XII/ 1 1 Bentuk Bentuk Soal Soal : : PG/ PG/ UraianUraian Kurikulum

Kurikulum : : KTSP KTSP Penyusun Penyusun : : 1. 1. Muh. Muh. Risqi, Risqi, S.Si.S.Si. AlokasiWaktu

AlokasiWaktu : : 120 120 menitmenit No

No KompetensiDasar KompetensiDasar / / Indikator Indikator Kelas Kelas // Semester/Bahan

Semester/Bahan Materi Materi IndikatorSoalIndikatorSoal

No. No. Soal Soal Uraian / Obyektif Uraian / Obyektif 1.

1. 1.1Mendeskripsi1.1Mendeskripsi kan kan gejala gejala dan dan ciri- ciri-cirigelombang secara umum cirigelombang secara umum -

- MengidentifikMengidentifikasi asi gelombanggelombang elektromagnetik elektromagnetik Pemahaman Pemahaman gelombang gelombang Klasifikasi gelombang: Klasifikasi gelombang: Berdasarkan medium Berdasarkan medium  perambatanny  perambatannya yaknia yakni

gelombang mekanik dan gelombang mekanik dan elektromagnetik elektromagnetik

Diketahui gambar

Diketahui gambar, untuk mencari , untuk mencari persamaanpersamaan gelombangnya

gelombangnya

Memilih contoh berbagai jenis gelombang mekanik Memilih contoh berbagai jenis gelombang mekanik

1 1 2 2

-Mengidentifikasi gelombang mekanik -Mengidentifikasi gelombang mekanik

dan

dan elektromagnetikelektromagnetik

Gelombang Gelombang  berjalan  berjalan Persamaan simpangan Persamaan simpangan y = y = ± A sin ( ωt ± kx )± A sin ( ωt ± kx )

Diketahui persamaan simpangan, untuk mencari Diketahui persamaan simpangan, untuk mencari cepat rambatnya

cepat rambatnya

3 3

- Mengidentifikasi besaran-besaran pada - Mengidentifikasi besaran-besaran pada

gelombang gelombang Frekuensi Frekuensi gelombang gelombang

Hubungan besaran pada Hubungan besaran pada gelombang

gelombang v v = = λ.f λ.f 

Diketahui jarak jarak antara simpul dan cepat ranbat Diketahui jarak jarak antara simpul dan cepat ranbat gelombang untuk mencari frekuensi gelombang. gelombang untuk mencari frekuensi gelombang.

4 4 Jumlah Jumlah gelombang gelombang

Jumlah gelombang yang terjadi Jumlah gelombang yang terjadi sepanjang x dirumuskan sepanjang x dirumuskan

 = = 

Diketahui jarak antara dua titik, cepat

Diketahui jarak antara dua titik, cepat rambat danrambat dan frekuensi untuk mencari jumlah

frekuensi untuk mencari jumlah gelombanggelombang.. Diketahui jarak, waktu dan jumlah

Diketahui jarak, waktu dan jumlah gelombanggelombang untuk mencari cepat rambang gelombang untuk mencari cepat rambang gelombang

5 5 7 7 2.

2. 2.1.Mend2.1.Mendeskripsikan eskripsikan gejala gejala dan dan ciri-ciriciri-ciri gelombang bunyi dan cahaya gelombang bunyi dan cahaya -Mendekrip

-Mendekripsikan gejala sikan gejala dan ciri-ciridan ciri-ciri gelombang bunyi gelombang bunyi Percobaan Percobaan Melde Melde

Cepat rambat gelombang Cepat rambat gelombang stasioner pada tali dirumuskan stasioner pada tali dirumuskan

 = =    ..

Diketahui p

Diketahui panjang anjang tali, tegangtali, tegangan an tali dan tali dan cepatcepat rambat gelombang rambat gelombang 6 6 Dawai sebagai Dawai sebagai sumber bunyi sumber bunyi  Nada harm

 Nada harmonik pada donik pada dawaiawai tergantung jumlah perut dan tergantung jumlah perut dan simpul gelombang.

simpul gelombang.

Diketahui jumlah perut pada dawai Diketahui jumlah perut pada dawai untukuntuk mePipanentukan nada harmonik pada dawai mePipanentukan nada harmonik pada dawai

8 8

(2)

Pipa organa Frekuensi nada pipa organa: Pipa organa terbuka

 

 =  + 1.

2

Pipa organa tertutup

 

 = 2 + 1.

4

Diketahui nada atas pada pipa organa terbuka  beresonansi dengan nada atas pada pipa organa

tertutup, diketahui panjang pipa organa terbuka, untuk mencari panjang pipa organa tertutup

9

Efek Dopler

 

 =  ± 

 ± 

 .

Menghitung frekuensi yang didengar oleh  pendengar jika diketahui kelajuan sumber bunyi

maupun kelajuan pendengar serta cepat rambat  bunyi diudara

12 42 Essay -Memformulasikan energi bunyi,

intensitas bunyi dan taraf intensitas  bunyi

Taraf intensitas  bunyi

Taraf intensitas bunyi

 = 10  

Diketahui Taraf intensitas dan intensitas ambang  pendengaran untuk mencari intensitas bunyi

10

Hubungan taraf intensitas  bunyi di dua tempat

dirumuskan



 = 

 + 20 log (r

r

)

Menghitung Taraf intensitas di 2 titik jika diketahui taraf intensitas di titik 1, jarak titik 1 dan jarak titik 2 dari sumber bunyi sang sama

11 43 Essay

3 3.1. Mendeskripsikan spektrum gelombang elekromagnetik

Gelombang elektromagnetik

Sifat-sifat gelombang elektromagnetik

Memilih pernyataan yang benar tentang sifat – sifat gelombang elektromagnetik

13

Urutan spektrum gelombang elektromagnetik

Menyebutkan beberapa spektrum gelombang elektromagnetik dari frekuensi tinggi ke frekuensi rendah

(3)

Gelombang elektromagnetik terdiri dari gelombang medan magnet dan gelombang medan listrik yang arah getarnya saling tegak lurus Em = Bm.c

Diketahui amplitudo gelombang medan listrik dan cepat rambat gelombang elektromagnetik di ruang hampa untuk mencari amplitudo medan magnet Diketahui sudut batas dua medium, mencari indeks  bias salah satu mediumnya

Diketahui indeks bias dan panjang gelombang, mencari tebal minimum mediumnya

15

16 18 4 4.1. Menerapkan konsep dan prinsip

gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi.

Interferensi cahaya

Percobaan Young Menyebutkan syarat terjadinya interferensi maksimum pada layar

17

- Menerapkan rumus percobaan Young Interferensi cahaya

Interferensi maksimum,

 = 212

Menghitung jarak garis terang terhadap terang pusat  pada percobaan Young dengan menggunakan kisi

difraksi dengan tetapan kisi tertentu

19

5 5.1. Memformulasikan gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik serta penerapannya pada keping sejajar - Mendeskripsikan gaya Cuolomb

antara dua buah benda bermuatan

Gaya Coulomb Besarnya gaya Coulomb sebanding dengan besar muatan listrik dan berbanding terbalik dengan kuadrat  jaraknya

Menyebutkan hubungan antara gaya Cuolomb dengan besar muatan dan jarak antara dua buah  benda bermuatan listrik

20

- Menerapkan rumus gaya Cuolomb Gaya Coulomb

 = 

.

Menentukan gaya Coulomb yang dialami oleh salah satu dari tiga muatan yang berada pada titik sudut segitiga sama sisi

21

- Menerapkan konsep dan prinsip kuat medan listrik

Kuat medan

listrik

 =  

Menentukan letak titik yang memiliki kuat medan listrik nol akibat pengaruh dari dua buah benda  bermuatan sejenis

Menentukan jarak dari salah satu muatan atom

22

23 - Menerapkan konsep usaha dan

 potensial listrik

Energi potensial listrik

Usaha merupakan perubahan energi potensial listrik W = Ep2 –  Ep1

Menghitung usaha yang dibutuhkan untuk memindahkan muatan sehingga dua muatan yang  berdekatan jaraknya lebih dekat dari jarak semula.

(4)

- Memformulasikan prinsip kerja kapasitor keping sejajar

Kapasitor Kapasitas kapasitor tergantung  pada jarak antara dua

keping,luas keping dan  permeabilitas bahan dielektrik

Menentukan faktor yang mempengaruhi besarnya kapasitas kapasitor

25

Kapasitor adalah komponen elektronika yang memiliki fungsi tertentu

Menyebutkan secara tertulis fungsi dari kapasitor 43 Essay Rangkaian

kapasitor

Rangkaian seri dan paralel

1

 = 1

 + 1

 +⋯

C p = C1 + C2 + ...

Menghitung perbandingan kapasitas kapasitor rangkaian seri dan paralel untuk tiga buah kapasitor identik

26

Rangkaian seri Menghitung beda potensial pada tiap-tiap kapasitor yang dirangkai seri dan diberi beda potensial tertentu untuk dua buah kapasitor

27

6 6.1. Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi

- Menentukan arah medan magnet di sekitar kawat berarus listrik

Percobaan Oersted

Di sekitar arus listrik terdapat medan magnet.

Menyimpulkan percobaan Oersted 28

Medan magnet di sekitar kawat  berarus listrik

Di sekitar arus listrik terdapat medan magnet. Hubungan arah arus dan arah medan sesuai dengan kaidah tangan kanan

Menentukan arah arus listrik dan arah medan magnet yang benar dengan melihat gambar

29

- Mendeskripsikan hubungan antara  besarnya arus listrik, medan magnet

dan jarak suatu titik terhadap kawat  berarus

Medan magnet di sekitar kawat lurus berarus listrik

Besarnya medan magnet di sekitar arus listrik dirumuskan:

 = 

2

Menghitung jarak suatu titik t erhadap kawat berarus listrik 30 Medan magnet di pusat lingkaran kawat melingkar  berarus listrik

Besarnya medan magnet di pusat kawat melingkar berarus listrik dirumuskan:

 = 

2

Menghitung induksi magnetik di pusat kawat setengah lingkaran yang dialiri arus listrik

(5)

- Menerapkan konsep gaya Lorentz Arah arus, medan listrik dan gaya Lorentz

Arah arus, medan listrik dan gaya Lorentz saling tegak lurus dan sesuai dengan aturan tangan kanan

Menentukan arah gaya Lorentz jika arah arus dan medan magnet diketahui

32

Gaya timbal  balik pada dua

kawat sejajar  berarus

Gaya timbal balik pada dua kawat sejajar berarus dirumuskan:

 = 

2

.

Menghitung gaya timbal balik per satuan panjang  pada dua kawat sejajar berarus

44 Essay Gaya Lorentz  pada kawat  berarus yang menembus medan magnet homogen

Gaya Lorentz pada kawat  berarus yang menembus medan

magnet homogen dirumuskan

 = .Ѳ

Menghitung besarnya gaya Lorentz pada kawat yang menembus medan magnet

33

7 7.1. Memformulasikan konsep induksi Faraday dan arus bolak-balik serta  penerapannya

- Menerapkan konsep induksi elektromagnetik pada transformator

Trafo Trafo step-up intuk menaikkan tegangan listrik

Trafo step-down untuk menurunkan tegangan listrik

Menentukan jenis trafo jika diketahui jumlah lilitan  primer dan sekunder serta tegangan input dan

output

Menentukan jumlah lilitan sekunder pada trafo step-up

Alat-alat dalam keseharian yang memakai prinsip Elektromagnetik

34

37 35 - Menerapkan konsep Reaktansi

kapasitif, pada rangkaian kapasitor

Rangkaian kapasitor pada arus bolak balik

Reaktansi kapasitif dirumuskan

 

 = 12

Menghitung besarnya reaktansi kapasitif pada kapasitor yang dihubungkan dengan arus bolak- balik

36

- Menerapkan konsep impedansi pada rangkaian kapasitor

Rangkaian R-L Impedansi pada rangkaian R-L dirumuskan

 =  

 +



MEnghiting Tegangan keluaran pada Osiloskop dan Voltmeter.

Menghitung impedansi pada rangkaian R-L

38

39 - Mendeskripsikan konsep frekuensi

resonansi pada rangkaian R-L-C

Rangkaian R-L-C

Frekuensi resonansi pada rangkaian R-L-C terjadi jika

XC =XL

Menyebutkan s yarat terjadinya frekuensi resonansi  pada rangkaian R-L-C

(6)

- Menerapkan konsep dan prinsip pada rangkain R-L-C Rangkaian R-L-C Impedansi rangkaian R-L-C

 = √ 

 + 

 − 

Faktor daya:

 Ѳ = 

Arus efektif:



 = 



Daya:

 = 



.

.

Ѳ

Menghitung besarnya daya pada rangkaian R-L-C  jika diketahui R, L, C. Vef dan ω

45 Essay

Kedungwuni, 05 Nopember 2017 Penyusun,

Referensi

Dokumen terkait

Dari penelitian diperoleh hasil semakin banyak massa pati maka kadar etanol yang dihasilkan juga akan semakin besar, karena kadar karbohidrat yang diubah menjadi

Pola ungkapan informal adalah pengaturan atau susunan unsur-unsur Bahasa yang sistematis menurut keteraturan dalam bahasa yang dipakai partisipan A kepada partisipan B

(dalam Tjhai 2003) menyatakan bahwa pemanfaatan teknologi informasi merupakan suatu manfaat yang diharapkan oleh pengguna sistem informasi dalam melaksanakan

Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa implementasi Peraturan Daerah Istimewa Nomor 1 Tahun 2014 Tentang Penanganan Gelandangan Dan Pengemis di Kota

Metode yang dipilih dalam penelitian ini adalah Weighted Moving Average dan  Simple Moving Average karena salah satu diantara metode ini memiliki kelebihan, didalam metode

Tjong Lan memberi saran,”Hui Lan, kamu harus menikah dengan Wellington Koo, jangan seperti saya yang bersuamikan orang yang tidak berarti.. Ingat, kamu akan menjadi

Dalam pelaksanaan pelayanan kefarmasian, apotek harus memiliki peralatan yang Dalam pelaksanaan pelayanan kefarmasian, apotek harus memiliki peralatan yang memadai,

u/ Jalan dari 447,90 Km (45,23 %) Pada Tahun 2009 Menjadi 618,43 Km (62,45%) Pada Tahun 2015 Meningkatnya aksesibilitas daerah dan berkembangnya fasilitas wilayah Meningkatnya