Jenis
Jenis Sekolah Sekolah : : MA MA Jumlah Jumlah : : 4545
Mata
Mata Pelajaran Pelajaran : : Fisika Fisika XII/ XII/ 1 1 Bentuk Bentuk Soal Soal : : PG/ PG/ UraianUraian Kurikulum
Kurikulum : : KTSP KTSP Penyusun Penyusun : : 1. 1. Muh. Muh. Risqi, Risqi, S.Si.S.Si. AlokasiWaktu
AlokasiWaktu : : 120 120 menitmenit No
No KompetensiDasar KompetensiDasar / / Indikator Indikator Kelas Kelas // Semester/Bahan
Semester/Bahan Materi Materi IndikatorSoalIndikatorSoal
No. No. Soal Soal Uraian / Obyektif Uraian / Obyektif 1.
1. 1.1Mendeskripsi1.1Mendeskripsi kan kan gejala gejala dan dan ciri- ciri-cirigelombang secara umum cirigelombang secara umum -
- MengidentifikMengidentifikasi asi gelombanggelombang elektromagnetik elektromagnetik Pemahaman Pemahaman gelombang gelombang Klasifikasi gelombang: Klasifikasi gelombang: Berdasarkan medium Berdasarkan medium perambatanny perambatannya yaknia yakni
gelombang mekanik dan gelombang mekanik dan elektromagnetik elektromagnetik
Diketahui gambar
Diketahui gambar, untuk mencari , untuk mencari persamaanpersamaan gelombangnya
gelombangnya
Memilih contoh berbagai jenis gelombang mekanik Memilih contoh berbagai jenis gelombang mekanik
1 1 2 2
-Mengidentifikasi gelombang mekanik -Mengidentifikasi gelombang mekanik
dan
dan elektromagnetikelektromagnetik
Gelombang Gelombang berjalan berjalan Persamaan simpangan Persamaan simpangan y = y = ± A sin ( ωt ± kx )± A sin ( ωt ± kx )
Diketahui persamaan simpangan, untuk mencari Diketahui persamaan simpangan, untuk mencari cepat rambatnya
cepat rambatnya
3 3
- Mengidentifikasi besaran-besaran pada - Mengidentifikasi besaran-besaran pada
gelombang gelombang Frekuensi Frekuensi gelombang gelombang
Hubungan besaran pada Hubungan besaran pada gelombang
gelombang v v = = λ.f λ.f
Diketahui jarak jarak antara simpul dan cepat ranbat Diketahui jarak jarak antara simpul dan cepat ranbat gelombang untuk mencari frekuensi gelombang. gelombang untuk mencari frekuensi gelombang.
4 4 Jumlah Jumlah gelombang gelombang
Jumlah gelombang yang terjadi Jumlah gelombang yang terjadi sepanjang x dirumuskan sepanjang x dirumuskan
= =
Diketahui jarak antara dua titik, cepat
Diketahui jarak antara dua titik, cepat rambat danrambat dan frekuensi untuk mencari jumlah
frekuensi untuk mencari jumlah gelombanggelombang.. Diketahui jarak, waktu dan jumlah
Diketahui jarak, waktu dan jumlah gelombanggelombang untuk mencari cepat rambang gelombang untuk mencari cepat rambang gelombang
5 5 7 7 2.
2. 2.1.Mend2.1.Mendeskripsikan eskripsikan gejala gejala dan dan ciri-ciriciri-ciri gelombang bunyi dan cahaya gelombang bunyi dan cahaya -Mendekrip
-Mendekripsikan gejala sikan gejala dan ciri-ciridan ciri-ciri gelombang bunyi gelombang bunyi Percobaan Percobaan Melde Melde
Cepat rambat gelombang Cepat rambat gelombang stasioner pada tali dirumuskan stasioner pada tali dirumuskan
= = ..
Diketahui p
Diketahui panjang anjang tali, tegangtali, tegangan an tali dan tali dan cepatcepat rambat gelombang rambat gelombang 6 6 Dawai sebagai Dawai sebagai sumber bunyi sumber bunyi Nada harm
Nada harmonik pada donik pada dawaiawai tergantung jumlah perut dan tergantung jumlah perut dan simpul gelombang.
simpul gelombang.
Diketahui jumlah perut pada dawai Diketahui jumlah perut pada dawai untukuntuk mePipanentukan nada harmonik pada dawai mePipanentukan nada harmonik pada dawai
8 8
Pipa organa Frekuensi nada pipa organa: Pipa organa terbuka
= + 1.
2
Pipa organa tertutup
= 2 + 1.
4
Diketahui nada atas pada pipa organa terbuka beresonansi dengan nada atas pada pipa organa
tertutup, diketahui panjang pipa organa terbuka, untuk mencari panjang pipa organa tertutup
9
Efek Dopler
= ±
±
.
Menghitung frekuensi yang didengar oleh pendengar jika diketahui kelajuan sumber bunyimaupun kelajuan pendengar serta cepat rambat bunyi diudara
12 42 Essay -Memformulasikan energi bunyi,
intensitas bunyi dan taraf intensitas bunyi
Taraf intensitas bunyi
Taraf intensitas bunyi
= 10
Diketahui Taraf intensitas dan intensitas ambang pendengaran untuk mencari intensitas bunyi
10
Hubungan taraf intensitas bunyi di dua tempat
dirumuskan
=
+ 20 log (r
r
)
Menghitung Taraf intensitas di 2 titik jika diketahui taraf intensitas di titik 1, jarak titik 1 dan jarak titik 2 dari sumber bunyi sang sama
11 43 Essay
3 3.1. Mendeskripsikan spektrum gelombang elekromagnetik
Gelombang elektromagnetik
Sifat-sifat gelombang elektromagnetik
Memilih pernyataan yang benar tentang sifat – sifat gelombang elektromagnetik
13
Urutan spektrum gelombang elektromagnetik
Menyebutkan beberapa spektrum gelombang elektromagnetik dari frekuensi tinggi ke frekuensi rendah
Gelombang elektromagnetik terdiri dari gelombang medan magnet dan gelombang medan listrik yang arah getarnya saling tegak lurus Em = Bm.c
Diketahui amplitudo gelombang medan listrik dan cepat rambat gelombang elektromagnetik di ruang hampa untuk mencari amplitudo medan magnet Diketahui sudut batas dua medium, mencari indeks bias salah satu mediumnya
Diketahui indeks bias dan panjang gelombang, mencari tebal minimum mediumnya
15
16 18 4 4.1. Menerapkan konsep dan prinsip
gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi.
Interferensi cahaya
Percobaan Young Menyebutkan syarat terjadinya interferensi maksimum pada layar
17
- Menerapkan rumus percobaan Young Interferensi cahaya
Interferensi maksimum,
= 212
Menghitung jarak garis terang terhadap terang pusat pada percobaan Young dengan menggunakan kisidifraksi dengan tetapan kisi tertentu
19
5 5.1. Memformulasikan gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik serta penerapannya pada keping sejajar - Mendeskripsikan gaya Cuolomb
antara dua buah benda bermuatan
Gaya Coulomb Besarnya gaya Coulomb sebanding dengan besar muatan listrik dan berbanding terbalik dengan kuadrat jaraknya
Menyebutkan hubungan antara gaya Cuolomb dengan besar muatan dan jarak antara dua buah benda bermuatan listrik
20
- Menerapkan rumus gaya Cuolomb Gaya Coulomb
=
.
Menentukan gaya Coulomb yang dialami oleh salah satu dari tiga muatan yang berada pada titik sudut segitiga sama sisi21
- Menerapkan konsep dan prinsip kuat medan listrik
Kuat medan
listrik
=
Menentukan letak titik yang memiliki kuat medan listrik nol akibat pengaruh dari dua buah benda bermuatan sejenis
Menentukan jarak dari salah satu muatan atom
22
23 - Menerapkan konsep usaha dan
potensial listrik
Energi potensial listrik
Usaha merupakan perubahan energi potensial listrik W = Ep2 – Ep1
Menghitung usaha yang dibutuhkan untuk memindahkan muatan sehingga dua muatan yang berdekatan jaraknya lebih dekat dari jarak semula.
- Memformulasikan prinsip kerja kapasitor keping sejajar
Kapasitor Kapasitas kapasitor tergantung pada jarak antara dua
keping,luas keping dan permeabilitas bahan dielektrik
Menentukan faktor yang mempengaruhi besarnya kapasitas kapasitor
25
Kapasitor adalah komponen elektronika yang memiliki fungsi tertentu
Menyebutkan secara tertulis fungsi dari kapasitor 43 Essay Rangkaian
kapasitor
Rangkaian seri dan paralel
1
= 1
+ 1
+⋯
C p = C1 + C2 + ...
Menghitung perbandingan kapasitas kapasitor rangkaian seri dan paralel untuk tiga buah kapasitor identik
26
Rangkaian seri Menghitung beda potensial pada tiap-tiap kapasitor yang dirangkai seri dan diberi beda potensial tertentu untuk dua buah kapasitor
27
6 6.1. Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi
- Menentukan arah medan magnet di sekitar kawat berarus listrik
Percobaan Oersted
Di sekitar arus listrik terdapat medan magnet.
Menyimpulkan percobaan Oersted 28
Medan magnet di sekitar kawat berarus listrik
Di sekitar arus listrik terdapat medan magnet. Hubungan arah arus dan arah medan sesuai dengan kaidah tangan kanan
Menentukan arah arus listrik dan arah medan magnet yang benar dengan melihat gambar
29
- Mendeskripsikan hubungan antara besarnya arus listrik, medan magnet
dan jarak suatu titik terhadap kawat berarus
Medan magnet di sekitar kawat lurus berarus listrik
Besarnya medan magnet di sekitar arus listrik dirumuskan:
=
2
Menghitung jarak suatu titik t erhadap kawat berarus listrik 30 Medan magnet di pusat lingkaran kawat melingkar berarus listrik
Besarnya medan magnet di pusat kawat melingkar berarus listrik dirumuskan:
=
2
Menghitung induksi magnetik di pusat kawat setengah lingkaran yang dialiri arus listrik
- Menerapkan konsep gaya Lorentz Arah arus, medan listrik dan gaya Lorentz
Arah arus, medan listrik dan gaya Lorentz saling tegak lurus dan sesuai dengan aturan tangan kanan
Menentukan arah gaya Lorentz jika arah arus dan medan magnet diketahui
32
Gaya timbal balik pada dua
kawat sejajar berarus
Gaya timbal balik pada dua kawat sejajar berarus dirumuskan:
=
2
.
Menghitung gaya timbal balik per satuan panjang pada dua kawat sejajar berarus
44 Essay Gaya Lorentz pada kawat berarus yang menembus medan magnet homogen
Gaya Lorentz pada kawat berarus yang menembus medan
magnet homogen dirumuskan
= .Ѳ
Menghitung besarnya gaya Lorentz pada kawat yang menembus medan magnet
33
7 7.1. Memformulasikan konsep induksi Faraday dan arus bolak-balik serta penerapannya
- Menerapkan konsep induksi elektromagnetik pada transformator
Trafo Trafo step-up intuk menaikkan tegangan listrik
Trafo step-down untuk menurunkan tegangan listrik
Menentukan jenis trafo jika diketahui jumlah lilitan primer dan sekunder serta tegangan input dan
output
Menentukan jumlah lilitan sekunder pada trafo step-up
Alat-alat dalam keseharian yang memakai prinsip Elektromagnetik
34
37 35 - Menerapkan konsep Reaktansi
kapasitif, pada rangkaian kapasitor
Rangkaian kapasitor pada arus bolak balik
Reaktansi kapasitif dirumuskan
= 12
Menghitung besarnya reaktansi kapasitif pada kapasitor yang dihubungkan dengan arus bolak- balik
36
- Menerapkan konsep impedansi pada rangkaian kapasitor
Rangkaian R-L Impedansi pada rangkaian R-L dirumuskan
=
+
MEnghiting Tegangan keluaran pada Osiloskop dan Voltmeter.
Menghitung impedansi pada rangkaian R-L
38
39 - Mendeskripsikan konsep frekuensi
resonansi pada rangkaian R-L-C
Rangkaian R-L-C
Frekuensi resonansi pada rangkaian R-L-C terjadi jika
XC =XL
Menyebutkan s yarat terjadinya frekuensi resonansi pada rangkaian R-L-C
- Menerapkan konsep dan prinsip pada rangkain R-L-C Rangkaian R-L-C Impedansi rangkaian R-L-C
= √
+
−
Faktor daya: Ѳ =
Arus efektif:
=
Daya: =
.
.
Ѳ
Menghitung besarnya daya pada rangkaian R-L-C jika diketahui R, L, C. Vef dan ω
45 Essay
Kedungwuni, 05 Nopember 2017 Penyusun,