3 PEDOMAN PENILAIAN LAPORAN ALAT PERAGA DAN KARYA SAINS TEK

(1)

SULIPAN - 2010

P EN ILA IA N

K A RYA IN O VATIF

D R . S U LIPA N , M .P D .

▸ Baca selengkapnya: laporan karya inovatif guru pembuatan alat peraga

(2)

(3)

SULIPAN - 2010

KARYA YAN G D APAT D IN ILAI

AWAS

(4)

SULIPAN - 2010

PENILAIAN LAPORAN PEMBUATAN:

 KARYA SAINS/TEKNOLOGI,

TERMASUK PENGEMBANGAN METODOLOGI PEMBELAJARAN, DAN

 ALAT PELAJARAN, ALAT PERAGA,

ALAT PRAKTIKUM,

(5)

SULIPAN - 2010

LA PO R A N PEM B U ATA N D A N

PEN G G U N A A N K A RYA

SA IN S/TEK N O LO G I

(6)

SULIPAN - 2010

D efi

nisi

 _{Teknologi tepat guna yang selanjutnya}

disebut karya sains/teknologi adalah karya hasil rancangan/

pengembangan/percobaan sains dan/atau teknologi yang dibuat atau dihasilkan

dengan menggunakan bahan, sistem atau metodologi tertentu dan dimanfaatkan

untuk pendidikan atau masyarakat sehingga pendidikan terbantu

(7)

SULIPAN - 2010

Kriteria

 Berupa karya sains/teknologi yang

digunakan di sekolah atau di masyarakat.

 Dengan karya sains/teknologi

tersebut pelaksanaan pendidikan di sekolah tersebut menjadi lebih

(8)

SULIPAN - 2010

Jenis karya sains/teknologi

 Media pembelajaran/bahan ajar

interaktif berbasis komputer untuk setiap standar kompetensi atau

beberapa kompetensi dasar

 _{Program aplikasi komputer untuk}

setiap aplikasi

 _{Alat/mesin yang bermanfaat untuk}

(9)

SULIPAN - 2010

Jenis karya sains/teknologi (lanjutan)

 _{Bahan tertentu hasil penemuan baru atau}

hasil modifikasi tertentu untuk setiap jenis bahan

 _{Konstruksi dengan bahan tertentu yang}

dirancang untuk keperluan bidang

pendidikan atau kemasyarakatan untuk setiap konstruksi

 _{Hasil eksperimen/percobaan sains/ teknologi}

untuk setiap hasil eksperimen

 _{Hasil pengembangan metodologi}

(10)

SULIPAN - 2010

Bukti fi

sik

 _{Laporan cara pembuatan dan}

penggunaan alat/mesin , dilengkapi

dengan gambar/foto karya teknologi

tersebut dan lain-lain yang dianggap perlu.

 _{Laporan cara pembuatan dan}

penggunaan media

pembelajaran/bahan ajar interaktif

berbasis komputer , dilengkapi dengan hasil pembuatan media

(11)

SULIPAN - 2010

Bukti fi

sik (lanjutan)

 _{Laporan hasil eksperimen/percobaan}

sains/teknologi, dilengkapi dengan uraian

persiapan, pelaksanaan dan hasil eksperimen/ percobaan, dan foto saat melakukan

eksperimen.

 _{Hasil Pengembangan Metodologi}

Pembelajaran/Penilaian, Berupa Makalah/Buku Uraian Metodologi

Pembelajaran/ Penilaian, metodologi yang dikembangkan bersifat inovasi, sudah

(12)

SULIPAN - 2010

Pem berian angka kredit

 _{Kategori komplek : Diberikan angka}

kredit 4

 _{Kategori sederhana : Diberikan angka}

kredit 2

 _{Angka kredit diberikan setiap kali}

(13)

SULIPAN - 2010

Pada karya inovatif dikenal adanya

kategori kom pleks dan sederhana,

bagaim ana m engetahuinya?

Diketahui dari konstruksi atau produknya dan selanjutnya dilihat:

 _{Bagaimana tingkat inovasinya? Tinggi atau rendah?}  _{Bagaimana manfaatnya? Besar atau kecil?}

 _{Bagaimana tingkat kesulitannya? Tinggi atau rendah?}

 _{Bagaimanakah konstruksi atau alur kerjanya? Rumit atau} sederhana?

(14)

SULIPAN - 2010

Kategori Sederhana dan

Kom pleks?

 _{Pengkategorian sederhana dan}

kompleks paling utama DITINJAU

DARI TINGKAT INOVASI DAN TINGGI RENDAH MANFAATNYA.

 Setelah itu baru dilihat dari:

 _{Tingkat kerumitan pembuatannya}

 Besar kecil ukurannya

(15)

Jenis karya sains/teknologi

SEDERHANA KOMPLEKS

 _{Media pembelajaran/}

bahan ajar interaktif berbasis komputer = durasi pembelajaran antara 15-30 menit

 _{Program aplikasi komputer}

= pernah ada dan ada inovasi/modifikasi kurang dari 50%

 _{Alat/mesin = pernah ada}

dan ada inovasi/modifikasi kurang dari 50%

 _{Media pembelajaran/}

bahan ajar interaktif berbasis komputer =

durasi pembelajaran lebih dari 30 menit

 _{Program aplikasi komputer}

= belum pernah ada atau inovasi/modifikasi lebih dari 50%

 _{Alat/mesin = belum pernah}

(16)

Kategori Karya Sains/Teknologi

 _{Bahan tertentu = pernah ada}

 _{Konstruksi dengan bahan}

tertentu = pernah ada dan ada inovasi/modifikasi kurang dari 50%

 _{Hasil eksperimen= pernah ada}

 _{Hasil pengembangan}

metodologi = pernah ada dan ada inovasi/modifikasi kurang dari 50%

 _{Bahan tertentu = belum pernah}

ada atau inovasi/modifikasi lebih dari 50%

 _{Konstruksi dengan bahan}

tertentu = belum pernah ada atau inovasi/modifikasi lebih dari 50%

 _{Hasil eksperimen= belum}

pernah ada atau

inovasi/modifikasi lebih dari 50%

 _{Hasil pengembangan}

metodologi = belum pernah ada atau inovasi/modifikasi lebih

(17)

SULIPAN - 2010

Form at Laporan K arya Sains/Teknologi berupa A lat/B ahan/Konstruksi/M edia Pem belajaran B erbasis Kom puter

 _{Halaman judul}

 _{Halaman pengesahan oleh kepala sekolah.}  _{Kata pengantar pembuat.}

 _{Daftar isi laporan}  _{Daftar gambar}

 _{Nama Karya}  _Tujuan

 _Manfaat

 _{Rancangan/desain karya dilengkapi dengan gambar}

rancangan atau diagram alir serta daftar dan foto alat dan bahan yang digunakan).

 _{Prosedur pembuatan karya (dilengkapi dengan foto} pembuatan

(18)

SULIPAN - 2010

Form at Laporan Sains/Teknologi berupa Eksperim en/ Percobaan Sains/Teknologi _{Halaman judul}

 _{BAB I : PENDAHULUAN}  _{A. Latar Belakang}

 _{B. Tujuan}  _{C. Manfaat}

 _{BAB II : LANDASAN TEORI}

 _{BAB III : PROSEDUR DAN HASIL EKSPERIMEN}  _{A. Persiapan Eksperimen}

 _{B. Pelaksanaan Eksperimen}  _{C. Hasil eksperimen}

 _{BAB IV : SIMPULAN DAN SARAN}  _{A. Simpulan}

 _{B. Saran}

(19)

SULIPAN - 2010

Form at Laporan K arya

sains/Teknologi berupa H asil Pengem bangan M etodologi_ _{Halaman judul}

 _{BAB I : PENDAHULUAN}  _{A. Latar Belakang}

 _{B. Tujuan}  _{C. Manfaat}

 _{BAB II : KONSEP PENGEMBANGAN}

 _{BAB III : HASIL PENGEMBANGAN (Model Yang Telah}

Dilaksanakan)

 DAFTAR PUSTAKA

(20)

SULIPAN - 2010

LA PO R A N PEM B U ATA N D A N

PEN G G U N A A N A LAT

(21)

SULIPAN - 2010

D efi

nisi

 _{Alat pelajaran adalah alat yang}

digunakan untuk membantu

kelancaran proses pembelajaran/ bimbingan pada khususnya dan

(22)

SULIPAN - 2010

Jenis Alat Pelajaran

 _{Alat bantu presentasi (contoh: papan tulis}

inovatif, proyektor sederhana dan sejenisnya)

 _{Alat bantu olahraga (contoh: alat bantu loncat}

tinggi, alat bantu senam dan sejenisnya)

 Alat bantu praktik (contoh: alat penepat

pengeboran (jig), alat penjepit (fixtures), panel listrik, adjustable power suply dan sejenisnya)

 _{Alat lain yang membantu kelancaran proses}

(23)

SULIPAN - 2010

Ciri-ciri Alat Pelajaran yang sesuai

 _{bermanfaat untuk pelajaran/}

bimbingan di sekolah (di dalam maupun di luar ruang kelas)

 _{ada unsur modifikasi/inovasi bila}

(24)

SULIPAN - 2010

Bukti fi

sik

 _{Laporan tertulis tentang cara}

pembuatan dan penggunaan alat pelajaran yang dilengkapi dengan gambar/foto alat pelajaran tersebut dan lain-lain yang dianggap perlu.

 Lembar Pengesahan/Pernyataan dari

(25)

SULIPAN - 2010

Pem berian angka kredit

kredit 2

 _{Kategori sederrhana : Diberikan}

angka kredit 1

(26)

Kategori Alat Pelajaran

 _{Alat bantu presentasi}

= ukuran s.d. 30 x 10 x 10 cm atau jumlah 1-2 set

 _{Alat bantu olahraga =}

jumlah antara 2-3 set

 _{Alat bantu praktik =}

jumlah antara 1-2 set

 _{Alat bantu presentasi}

= ukuran > 30 x 10 x 10 cm atau jumlah > 2 set

 _{Alat bantu olahraga =}

jumlah > 3 set

 _{Alat bantu praktik =}

(27)

SULIPAN - 2010

(28)

SULIPAN - 2010

D efi

nisi

 _{Alat peraga adalah alat yang}

digunakan untuk memperjelas

(29)

SULIPAN - 2010

Jenis alat peraga

 _{Poster/gambar untuk pelajaran}

 _{Alat permainan pendidikan}

 _{Model benda/barang atau alat}

tertentu

 _{Benda potongan (cutaway object)}

 _{Film/video pelajaran}

(30)

SULIPAN - 2010

Ciri-ciri Alat Peraga yang sesuai

 _{memperjelas konsep/teori/cara kerja}

suatu alat

(31)

(32)

SULIPAN - 2010

Bukti fi

sik

 _{Laporan tertulis tentang cara}

pembuatan dan penggunaan alat peraga yang dilengkapi dengan gambar/foto alat peraga tersebut dan lain-lain yang dianggap perlu.

 Lembar Pengesahan/Pernyataan dari

(33)

SULIPAN - 2010

Pem berian angka kredit

kredit 2

 _{Kategori sederhana : Diberikan}

angka kredit 1

(34)

Kategori alat peraga

 _{Poster/gambar = berjumlah}

antara 2-3 poster

= berjumlah 1-2 set

 _{Model = berjumlah 1 – 2 set}  _{Benda potongan = ukuran}

PxLxT=20x10x10 cm

 _{Film/video = durasi 5-10}

menit

 _{Animasi komputer = durasi}

3-5 menit

 _{Poster/gambar =}

berjumlah > 4 poster

= berjumlah > 2 set

 _{Model = berjumlah > 2 set}  _{Benda potongan = ukuran}

PxLxT > 20x10x10 cm

 _{Film/video=durasi > 10}

menit

 _{Animasi komputer =}

(35)

(36)

SULIPAN - 2010

LA PO R A N PEM B U ATA N D A N

PEN G G U N A A N A LAT

(37)

SULIPAN - 2010

D efi

nisi

 _{Alat praktikum adalah alat yang}

digunakan untuk praktikum sains, teknik, bahasa, ilmu sosial,

(38)

SULIPAN - 2010

Jenis alat praktikum

 _{Alat praktikum sains (fisika, kimia,}

biologi)

 _{Alat praktikum teknik (mesin, listrik,}

sipill,

 _{Alat praktikum bahasa, ilmu sosial,}

(39)

SULIPAN - 2010

Ciri-ciri Alat Praktikum yang

sesuai

 _{dapat digunakan untuk praktikum di}

sekolah

(40)

CO N TO H A LAT PR A K TIK U M

 _{Mikroskop dan teleskop sederhana}

 Alat uji/pelatih kelincahan dalam

olah raga

 _{Alat pengukur derajat keasaman}

(pH)

(41)

41

(42)

SULIPAN - 2010

Bukti fi

sik

 Laporan tertulis tentang cara

pembuatan dan penggunaan alat praktikum yang dilengkapi dengan gambar/foto alat praktikum tersebut dan lain-lain yang dianggap perlu.

 _{Lembar Pengesahan/Pernyataan dari}

(43)

SULIPAN - 2010

Pem berian angka kredit

 Kategori komplek : Diberikan angka

kredit 4

 Kategori sederrhana : Diberikan

angka kredit 2

(44)

Kategori alat praktikum

 _{Alat praktikum sains =}

ukuran PxLxT = s.d. 40 x 20 x 20 cm atau jumlah antara 1-2 set

 _{Alat praktikum teknik =}

ukuran PxLxT = s.d. 40 x 20 x 20 cm atau jumlah antara 1-2 set

 _{Alat praktikum bahasa,}

ilmu sosial, humaniora dan lainnya = durasi

pemakaian s.d. 30 menit

 _{Alat praktikum sains =}

ukuran PxLxT >. 40 x 20 x 20 cm atau jumlah antara 1-2 set

 _{Alat praktikum teknik =}

ukuran PxLxT= s.d. 40 x 20 x 20 cm atau jumlah antara 1-2 set

 _{Alat praktikum bahasa,}

ilmu sosial, humaniora dan lainnya = durasi

(45)

SULIPAN - 2010

Form at Laporan Pem buatan A lat

Pelajaran/Peraga/Praktikum

 _{Halaman judul}

 _{Halaman pengesahan oleh kepala sekolah.}

 _{Halaman pernyataan dari pembuat bahwa alat pelajaran ini} benar-benar asli hasil karyanya.

 _{Kata pengantar pembuat.}  _{Daftar isi laporan}

 _{Daftar gambar}

 _{Nama Alat}  _Tujuan

 _Manfaat

 _{Rancangan/desain alat dilengkapi dengan gambar rancangan}

atau diagram alir serta daftar dan foto alat dan bahan yang digunakan).

 _{Prosedur pembuatan alat (dilengkapi dengan foto pembuatan}  _{Penggunaan alat di sekolah (dilengkapi dengan foto}

(46)

SULIPAN - 2010

Langkah-langkah m enilai Laporan

A lat Pelajaran/A lat Peraga/A lat

Praktikum

 _{Bacalah Laporan Pembuatan dan}

Penggunaan Alat Pelajaran/Alat

Peraga/Alat Praktikum, termasuk dilihat foto penggunaan

 _{Simpulkan jenis alat pelajaran, alat}

peraga atau alat praktikum).

 _{Apabila sesuai dengan}

pedoman/ketentuan maka berikan nilai sesuai dengan angka kredit yang

ditentukan CONTOH MEDIA

(47)

SULIPAN - 2010

TUG AS

 _{Buatlah kelompok dengan jumlah 10 orang per kelompok dan}

berasal dari pejabat, guru, dosen, widyaiswara (seluruhnya +/- 20 kelompok)

 _{Setiap kelompok diberikan LAPORAN ALAT PELAJARAN/ ALAT}

PERAGA/ALAT PRAKTIKUM/KARYA SAINS DAN TEKNOLOGI

 _{Kelompok 1-2 : Alat pelajaran}  _{Kelompok 3-4 : Alat peraga}  _{Kelompok 5-6 : Alat praktikum}

 _{Kelompok 7-8 : Karya Sains/Teknolgi Berupa Alat}

 _{Kelompok 9-10 : Karya Sains/Teknologi berupa Laporan}

Eksperimen

 _{Bacalah Laporan Karya Inovatif yang telah disediakan, termasuk}

dilihat foto penggunaannya

 _{Simpulkan jenis karya inovatifnya (alat pelajaran, alat peraga,}

alat praktikum, karya sains/teknologi).

 _{Diskusikan dengan teman satu kelompoknya dan BERIKAN}

PENILAIAN TERHADAP LAPORAN sesuai kriteria penilaian

(48)